sang kien kinh nghem 8

... cầu giáo dục lâu dài Đối với phần Di truyền Biến dò môn sinh học 9, loại kiến thức vừa vừa trừu tượng, khó học sinh Để giúp học sinh nắm kiến thức phần chuẩn bò vận dụng phương pháp dạy học tích ... sinh học cấp THCS qua năm thực thay sách đại trà từ lớp đến lớp 9, có nhận xét sau : Đối với lớp thay sách 6,7,8 ,9 phát huy tính tích cực học sinh Tuy nhiên tính tích cực chưa th...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... lm máùu trỉåïc låïp d) Hc sinh luûn táûp theo càûp, theo nhọm(closed pairwork groupwork): ÅÍ bỉåïc ny giạo viãn cho hc sinh luûn táûp theo càûp hồûc theo nhọm Cạc càûp hồûc cạc nhọm tiãún hnh ... giạo viãn nãn lm mäüt cáu máùu våïi cáúu trục âang hc Hc sinh làûp theo âäưng c låïp, theo nhọm hay cạ nhán c) Hc sinh luûn táûp theo máùu(open pairwork): Giạo viãn chn mäüt vi hc sinh...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 14:55

... 2009 Khai thác hiệu sách giáo khoa Tiếng Anh 12 để dạy kỹ đọc hiểu + Bài đọc dùng để dạy kỹ đọc hiểu Tuỳ theo mục đích đọc, trọng dạy tiếng hay dạy kỹ đọc hiểu mà thầy giáo có khai thác đọc khác ... thuật khai thác đọc hiểu SGK Tiếng Anh 12 để phát triển kỹ đọc hiểu Vấn đề thứ nhất: Tiếp cận khái niệm đọc hi...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 15:02

... + 2a) b Thay a = 1,2% L = 48, 288 ta : 24   144 x +  = 48, 288 nghìn đồng  1000000 1000  ⇒ x = 2000000 đồng Trên dạng toán thường gặp chương trình toán Mỗi dạng toán có đặc điểm khác chia ... sát môn toán đầu năm lớp 8A, ghi nhận kết sau : Điểm Sĩ số Giỏi Khá T Bình Yếu Kém = 6,5 % 18 = 58% 11 = 35,5% Lớp 8A 31 Sang đến học kỳ II, học đến chương III (phương trình bậc ẩn),...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00

... chia s kinh nghim k c kinh nghim hc (i vi hc sinh )kinh nghim ging dy(i vi giỏo viờn).Phi hp v liờn h vi hi cha m hc sinh kp thi cú bin phỏp giỏo dc qun lý vic hc nh ca em.Trờn õy l mt s kinh ... tập kinh nghiệm lẫn nhau.Đay việc làm cần thiết v cú tỏc dng thit thc n vic nõng cao trỡnh ca ngi hc chia s kinh nghim gia cỏc giỏo viờn.Trong nm nh trng trung ch o t chc cỏc hi tho trao i...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 10:00

... y + y + 15 = (y + 3) (y + 5) =(x2 + 8x + + 3) (x2 + 8x + + 5) = (x2 + 8x + 10) (x2 + 8x + 12) = (x2 + 6x + 2x + 12) (x2 + 8x + 10) = (x + 6) (x + 2) (x2 + 8x + 10) 3- Phân tích đa thức thành ... + 7) (x2 + 5x + 3x + 15) + 15 = (x2 + 8x + 7) (x2 + 8x + 15) + 15 Đặt x2 + 8x + = y ta đợc: y (y + 8) + 15 GV: Vũ Trờng Sơn Trờng THCS Hải Nhân Sáng kiến kinh nghiệm toán năm học 2010-2011 = y ......

Ngày tải lên: 05/06/2015, 15:00

... ) 15 - = 11 ( h×nh ) §¸p sè: h×nh tam gi¸c §¸p sè: 11 h×nh trßn  Bµi trang 15 1 Tãm t¾t b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng ? cm 2cm 13 cm Bµi gi¶i Sỵi d©y cßn l¹i dµi lµ: 13 – = 11 ( cm) §¸p sè : 11 cm TiÕt 10 8 ... bíc trªn 2008-2009 1D 29 lời giải 17 em 2009-2 010 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 em 2 010 -2 011 1D 29 24 em 27 em 28 em 28 em 20 em VI NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, KẾT LUẬN : Bµi häc...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 09:55

... ngoặc quan trọng để bé bước sang môi trường với nhiều hứa hẹn thú vị cho học hỏi phát triển nên tỏ lo lắng: Không bi t cô gi o có yêu thương không, có cho bé uống đầy đủ không, bé khóc cô gi o ... người giúp việc … khoảng thời gian định (từ 8h00 đến 10h00 ngày, thời gian tăng dần k o dài từ 1- tuần lễ) trước cho trẻ v o học Điều giúp cho bé có cảm giác nơi thân thiết, an toà...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:49

... thiện-học sinh tích cực”, đã suy nghĩ, nghiên cứu tài liệu để tạo điều ki ̣n thuận lợi giúp giáo viên, các bậc cha mẹ dạy tre mầm non các kỹ sống qua đề tài: Kinh nghiệm ... chuyện v,v… SKKN: day tre ky nang song - Trong gia đình, cha mẹ luân phiên anh chị lớn đọc sách cho trẻ nghe, thống đọc sách gia đình, vào thành viên gia đình đọc sách, báo đọc thứ -...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:49

... lớp ngày đông 1.2.2 Đặc điểm lớp : Năm học 2008 -2 009 phân công chủ nhiệm nhóm lớp 5- 6 tuổi khu trung tâm trường: Là lớp 5- 6 tuổi với số cháu 34, 15 cháu nữ, 19 cháu nam, với độ tuổi đồng , 100% ... thôn Qua thực tế cho thấy phụ huynh nói tiếng địa phương nhiều, có tới 4 0-4 5% nói ngọng âm l – n ,Tr - ch, s-x Chính trường mầm non muốn đề cập tới việc luyện cho trẻ ngô...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:49

... đáp ứng nhu cầu cô giáo cách hợp lý, giải thích chưa đáp ứng cho trẻ làm cho trẻ tìm lại cảm giác an to n hơn, bớt khóc hơn, việc tạo cho trẻ môi trường có mái nhà xanh giống nhà thân yêu trẻ, ... môi trường an to n cho bé: a Trang bị sở chất điều kiện an to n nhà trường nói chung “Mái nhà xanh” nói riêng: Tâm lý trẻ thường thích lạ màu sắc nên trang bị đầu tư sở vật chất cho nhà...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:49

... TS: CB- GV26 35 NV: - Ban giám hiệu 02 02 - Giáo viên 13 21 - Nhân viên 11 12 Tổng số trẻ: - Nhà trẻ - Mẫu giáo 291 110 181 406 96 310 Tổng số lớp: - Nhà trẻ Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai - Mẫu ... lượng giáo dục trường mầm non Quan Hoa” Sáng kiến kinh nghiệm có số biện pháp tích cực nội dung quan trọng để góp phần thực tốt vận động "Hai không" Bộ Giáo dục...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:52

... dựng sở vật chất trường học, hiểu tầm quan trọng bậc học mầm non xã hội điều cấn thiết Trong trình thực rút học kinh nghiệm sau : 1/ Đưa kế hoạch tuyên truyền cách cụ thể người quản lý phải kiên ... âu, hồi hộp không phần tự hào em họ trả lời câu hỏi hay, múa điệu múa khó làm đội trưởng phần thi Trong năm học nầy thành công hội thi “ Cô trẻ tạo hình ” Những bàn tay khéo léo cô, trẻ đem...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:52

... số nguyên nhân sau: - Trẻ chưa biết cách quan sát - Trẻ chưa biết cách định hướng quan sát - Tư phát triển chưa đồng - Một số trẻ hiếu động bên cạnh lại nhiều trẻ nhút nhát - Có tới 82% số phụ ... khuyến nghị Qua việc nghiên cứu đề tài trên, rút số học kinh nghiệm sau: - Khảo sát trẻ để nắm tình hình - Giáo viên nghiên cứu kỹ phương pháp môn - Cần học hỏi nân...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:52