0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Nội dung chính cần ôn tập của phần Lịch sử Thế giới

Nội dung chính cần ôn tập của phần Lịch sử Thế giới

Nội dung chính cần ôn tập của phần Lịch sử Thế giới

... E/ Các xu phát triển giới ngày ? Nội dung 13 : Trình bày nguồn gốc , nội dung ,thành tựu tác động cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ hai ? Phần : Một số biện pháp để ôn tập làm tốt a/ Ghi nhớ ... kiện lịch sử học ( công việc đổi ) d /Sử dụng hợp lý, cần thiết loại đồ dùng trực quan nh đồ,đồ thị,các biểu bảng thống kê e/ Làm số loại tập , thực hành ncần thiết cho việc ghi nhớ hiểu kiện lịch ... Trên sở nêu ngắn gọn , đầy đủ số nhận định , kết luận , ý nghĩa kiện b/ Sử dụng tài liệu cần thiết : Tài liệu lịch sử gốc , tài liệu viết , nói Các Mác , Ph Ăngghen, V I Lênin Hồ Chí Minh tài...
  • 2
  • 315
  • 0
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

... Chơng việc thể mối quan hệ mục tiêu, nội dung v phơng pháp khóa trình lịch sử giới đại trờng trung học phổ thông 2.1 mối quan hệ mục tiêu, nội dung v phơng pháp chơng trình môn lịch sử trờng thpt ... Lịch sử (LS) nói chung trờng THPT theo hớng nêu Với lý chủ yếu trên, chọn vấn đề: "Mối quan hệ mục tiêu, nội dung phơng pháp dạy học Lịch sử Thế giới Hiện đại trờng Trung học Phổ thông Việt Nam" ... mối quan hệ Mục tiêu Nội dung - Phơng pháp dạy học khoá trình Lịch sử giới đại trờng phổ thông, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội (in sách Một số chuyên đề phơng pháp dạy học lịch sử Hội Giáo dục Lịch...
  • 27
  • 7,102
  • 7
xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)

xây dựng các biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại (chương trình lớp 11)

... để hướng dẫn học sinh ôn tập lớp, mà chủ yếu giáo viên đưa biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức lên lớp Một số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phần Lịch sử giới đại ... Lịch sử; yêu cầu việc hướng dẫn tự ôn tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh; khảo sát khó khăn học sinh trình ôn tập đề xuất số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập hiệu học tập môn Lịch ... cứu lý thuyết ôn tập vận dụng vào đề xuất, xây dựng số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập đạt hiệu cao việc học tập môn Lịch sử nói chung, học phần Lịch sử giới đại Lịch sử lớp 11 nói riêng...
  • 9
  • 1,021
  • 0
BÁO CÁO KHOA HỌC:XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11) docx

BÁO CÁO KHOA HỌC:XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ ÔN TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11) docx

... dẫn học sinh ôn tập lớp, mà chủ yếu giáo viên đưa biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức lên lớp Một số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập kiến thức phần Lịch sử giới đại (lớp 11): ... Lịch sử; yêu cầu việc hướng dẫn tự ôn tập theo hướng phát huy tính tích cực học sinh; khảo sát khó khăn học sinh trình ôn tập đề xuất số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập hiệu học tập môn Lịch ... cứu lý thuyết ôn tập vận dụng vào đề xuất, xây dựng số biện pháp hướng dẫn học sinh tự ôn tập đạt hiệu cao việc học tập môn Lịch sử nói chung, học phần Lịch sử giới đại Lịch sử lớp 11 nói riêng...
  • 9
  • 752
  • 0
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại

... học tập dạy học Lịch sử trung tâm GDTX Đình Xuyên 40 CHƢƠNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI (LỚP 10 – CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) TRUNG TÂM GDTX ĐÌNH ... tiêu phần Lịch sử giới cổ đại trung đại 41 2.1.2 Nội dung phần Lịch sử giới cổ đại trung đại 44 2.2 Xác định nội dung sử dụng phiếu học tập dạy học phần lịch sử giới cổ đại trung đại ... trình thiết kế sử dụng phiếu học tập dạy học phần lịch sử giới cổ trung đại cho học sinh lớp 10 trung tâm GDTX, qua góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường THPT nói chung trung tâm GDTX...
  • 121
  • 2,078
  • 8
NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI TỐT NGHIỆP PHẦN:  LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ (1945-2000

NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI TỐT NGHIỆP PHẦN: LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ (1945-2000

... nửa sản lượng công nghiệp toàn giới Nông nghiệp : năm 1949, sản lượng nông nghiệp Mĩ lần sản lượng Anh, Pháp, Đức, Iatlia, Nhật Bản cộng lại Mĩ nắm 50% tàu bè biển, 3/4 dự trữ vàng giới, kinh tế ... Mĩ, nước công nghiệp (NICs) + Những mâu thuẫn nội kinh tế tư mà giải như: phân hoá giàu nghèo, cung - cầu… Nội dung sách đối ngoại Nhật Bản sau chiến tranh giới II đến năm 2000 * Nội dung sách ... Triều Tiên Đông Dương, ví gió thần kinh tế Nhật * Thách thức + Lãnh thổ Nhật Bản không lớn, dân số đông, tài nguyên nghèo nàn, vùng gặp nhiều thi n tai động đất, núi lửa + cấu kinh tế thi u cân...
  • 24
  • 827
  • 0
Ôn tâp tốt nghiệp( phần lịch sử thế giới)

Ôn tâp tốt nghiệp( phần lịch sử thế giới)

... dẫn ôn tập thi tôt nghiệp.Môn Lịch sử 2007-2008 - MỘT SỐ ĐỀ HỌC SINH DÙNG ĐỂ TỰ ÔN LUYỆN ************* Đề A .Lịch sử Việt ... Hướng dẫn ôn tập thi tôt nghiệp.Môn Lịch sử 2007-2008 - -Nhật đứng đầu ngành công nghiệp dân dụng hoàn thành nhiều công trình ... dẫn ôn tập thi tôt nghiệp.Môn Lịch sử 2007-2008 - 1.Tác động tích cực: -Làm thay đổi yếu tố sản xuất (như công cụ công...
  • 20
  • 691
  • 2
Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

... việc vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử trường trung học phổ thông Chương 2: Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào Phần Lịch sử ... tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử trường THPT CHƢƠNG VẬN DỤNG QUY TRÌNH DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ VÀO PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN ... sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chương trình chuẩn CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG QUY TRÌNH DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ VÀO MÔN LỊCH SỬ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 18
  • 716
  • 0
ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại

ôn tập phần lịch sử thế giới hiện đại

... - Câu 2.Những thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Đông Âu (Từ 1950 đến đầu năm 70).Ý nghĩa lịch sử 1.Bối cảnh lịch sử *Thuận lợi: -Nhân dân lao động nhiệt tình, hăng ... kinh tế Mỹ phát triển nhanh chóng: a.Công nghiệp: Sản lượng công nghiệp chiếm 1/2 sản lượng công nghiệp toàn giới (56,4% năm 1948) b.Nông nghiệp: Sản lượng nông nghiệp tăng 27%, năm 1949 gấp lần ... kiện lịch sử: Đất nước không bị chiến tranh tàn phá, có điều kiện an toàn để tập trung phát triển kinh tế -Một số nguyên nhân bản: +Áp dụng thành công thành tựu cách mạng khoa học-kĩ thuật đại...
  • 29
  • 622
  • 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”

... dung phần “Lịch sử giới cận đại”, SGK Lịch sử lớp 10 THPT, chương trình chuẩn Chương 3: Xây dựng hệ thống câu hỏi tự luận trắc nghiệm khách quan dạy phần “Lịch sử giới cận đại” SGK Lịch sử lớp ... tra, đánh giá dạy học lịch sử trường phổ thông 26 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”, SGK LỊCH SỬ LỚP 10 THPT, ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC LÊ THỊ HIỀN XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”, SGK LỊCH SỬ LỚP 10 THPT (CHƯƠNG...
  • 65
  • 2,646
  • 7
hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet cho học sinh trong học tập lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet cho học sinh trong học tập lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chương trình chuẩn

... yếu trên, lựa chọn đề tài: Hình thành kỹ khai thác sử dụng tài liệu internet cho học sinh học tập lịch sử trường trung học phổ thông (Vận dụng qua phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chương ... việc hình thành kỹ khai thác sử dụng tài liệu internet cho học sinh học tập môn Lịch sử trường Trung học phổ thông Chương 2: Một số biện pháp hình thành kỹ khai thác sử dụng tài liệu internet học ... tài liệu internet 50 CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH KỸ NĂNG KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU TRÊN INTERNET TRONG HỌC TẬP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI (LỚP 10) TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 112
  • 1,642
  • 8
Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông (phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chư

Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông (phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10, chư

... việc vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử trường trung học phổ thông Chương 2: Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào Phần Lịch sử ... dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch sử trường trung học phổ thông 19 1.1.5 Yêu cầu việc vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịch ... pháp vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào dạy học phần Lịch sử giới cổ đại trung đại lớp 10, chương trình chuẩn 36 CHƢƠNG VẬN DỤNG QUY TRÌNH DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN...
  • 121
  • 1,085
  • 0
Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

Thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông (phần lịch sử thế giới cận đại lớp 11, chương trình chuẩn

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC HOÀNG THỊ HẰNG THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (PHẦN LỊCH SỬ THẾ ... văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc thiết kế sử dụng giảng điện tử môn Lịch sử theo hướng dạy học tích cực trường Trung học phổ thông Chương 2: Thiết kế, sử dụng giảng điện ... niệm dạy học tích cực 19 Một số yêu cầu thiết kế giảng điện tử theo hướng dạy học tích cực môn Lịch sử 28 Thực trạng thiết kế sử dụng giảng điện tử dạy học môn Lịch sử...
  • 112
  • 1,132
  • 2
SKKN xây dựng hồ sơ tư liệu dạy học điện tử phần lịch sử thế giới cận đại, SGK lịch sử 11, ban cơ bản – THPT

SKKN xây dựng hồ sơ tư liệu dạy học điện tử phần lịch sử thế giới cận đại, SGK lịch sử 11, ban cơ bản – THPT

... phn lch s th gii cn i, SGK lch s 11, Ban c bn THPT lm ti sỏng kin kinh nghim nhm nõng cao hiu qu dy hc Lch s trng THPT Lch s nghiờn cu T liu dy hc mụn lch s lp 11 THPT núi chung, t liu dy ... DY HC IN T PHN LCH S TH GII CN I, SGK LCH S LP 11, BAN C BN - THPT 2.1 V trớ, ý ngha ca vic xõy dng h s t liu dy hc in t phn lch s th gii cn i dy hc lch s lp 11 THPT Phn lch s th gii cn i l phn ... s trng THPT Chng Xõy dng h s t liu dy hc in t phn lch s th gii cn i, SGK lch s lp 11 THPT NI DUNG CHNG - C S L LUN V THC TIN CA VIC XY DNG V S DNG H S T LIU DY HC IN T MễN LCH S TRNG THPT 1.1...
  • 33
  • 739
  • 0
Hướng dẫn ôn tập phần lịch sử thế giới lớp 9

Hướng dẫn ôn tập phần lịch sử thế giới lớp 9

... -7/ 199 5 -Việt Nam gia nhập ASEAN -7/ 199 7 -Lào, Mi-an-ma gia nhập ASEAN -4/ 199 9 -Cam-pu-chia gia nhập ASEAN - 199 2 -Quyết định biến ASEAN thành khu vựcmậu dịch tự (AFTA) vòng 10-15 năm - 199 4 -ASEAN ... ĐÔNG ÂU TỪ 194 5 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX Hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân 194 5 195 0 Khủng hoảng toàn diện kinh tế, xã hội =>CNXH sụp đổ nước Đông Âu 197 3 Tiến hành công ... CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI Mĩ vươn lên đứng đầu vàchiếm ưu tuyệt đối mặt giới 194 5 195 0 Vẫn đứng đầu giới không ưu tuyệt đối n hững năm đầu sau chiến tranh giới thứ hai đầu 197 0 Kinh tế...
  • 25
  • 1,259
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: vị trí mục tiêu và nội dung cơ bản của phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10vị trí mục tiêu nội dung cơ bản của phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10nội dung của phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đạinội dung và những yêu cầu cơ bản của phần lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến năm 1945vị trí mục tiêu nội dung cơ bản của phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 chƣơng trình chuẩnvị trí mục tiêu nội dung cơ bản của phần lịch sử thế giới hiện đại 1945 2000 lớp 12 chƣơng trình chuẩnvị trí mục tiêu và nội dung của phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đạinhững nội dung chính cần quan tâm của quản lý nguồn nhân lựcxác định và lựa chọn những nội dung cần và có thể khai thác trên internet trong học tập phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đạinội dung kiến thức cơ bản phần lịch sử thế giới cận đại lớp 10vị trí mục tiêu nội dung cơ bản của phần lịch sử thế giới cận đạixác định nội dung sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đạimột số biện pháp hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet trong học tập phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 ở trường trung học phổ thôngnội dung kiến thức phần lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10sử dụng bài tập trong dạy học lịch sử lớp 8 phần lịch sử thế giớiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ