Bài giảng Đo lường và đánh giá kết quả học tập trong các trường cao đẳng đại học - Lâm Qang Thiệp
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... dụng kết hợp phương pháp đo lường đánh giá kết học tập môn toán lớp 11 nhằm nâng cao lực tư toán học cho học sinh, từ nâng cao chất lượng dạy – học toán Giả thuyết khoa học - Nếu sử dụng kết hợp ... lý phương pháp đo lường đánh giá phần hình học không gian nâng cao lực tư toán học cho học sinh, góp phần đánh giá toàn diện kết học tập toán học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu ... phương pháp đo lường đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực tư toán học học sinh (thể qua phần Hình học không gian lớp 11- Ban bản) Mục đích đề tài Thông qua việc sử dụng...
- 19
- 1,610
- 7
Đo lường và đánh giá kết quả học tập doc
... nội tâm vào số đo biểu mà suy ngẫm, nhận định, đánh giá, phán đo n nội tâm người đánh giá Trắc nghiệm bao hàm đo lường đánh giá II Các loại trắc nghiệm • Trắc nghiệm tâm lý trắc nghiệm giáo dục ... • Đo lường: miêu tả số định lượng • Thống kê: xử lý số đo lường • Đánh giá: phán đo n, nhận định số đo có đối chiếu với mục tiêu ban đầu Định tính • Trắc nghiệm: công cụ đo lường dùng để đo ... nghiệm giáo viên soạn III Tính chất • Tính tin cậy: tính ổn định vững chãi số đo ta dùng công cụ để đo nhiều lần đối tượng • Tính giá trị / tính hiệu lực: tính xác đối tượng muốn đo/ định đo ...
- 16
- 1,282
- 9
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
... học quốc gia Hà nôi KHoa s- phạm Nghiên cứu ứng dụng ph-ơng pháp đo l-ờng đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực t- toán học học sinh Luận văn thạc sĩ s- phạm toán học ... sĩ s- phạm toán học Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học (bộ môn Toán) Mã số : 60 14 10 Học viên: Bùi Hồng H-ng Cao học ngành S- phạm Toán học khóa Cán h-ớng dẫn: PSG.TS Trần Khánh Đức TS ... Toỏn 11 phn Hỡnh hc nhm nõng cao nng lc t toỏn hc ca HS (th hin qua phn HHKG lp 11- Ban c bn) Mc ớch ca ti Thụng qua vic s dng kt hp cỏc phng phỏp o lng v ỏnh giỏ kt qu hc mụn toỏn lp 11 nhm...
- 149
- 1,034
- 0
Đo lường và đánh giá hoạt động học tập trong các trường cao đẳng, đại học
... Về chất lượng chung việc đánh giá TNKQ tự luận - Nói chung chất lượng việc đánh giá TNKQ chủ yếu phụ thuộc vào đề, chất lượng việc đánh giá tự luận chủ yếu phụ thuộc vào người chấm - Xu hướng ... phép đo: lập thang đo tạo thước đo, định cỡ thước đo Yêu cầu phép đo nói chung: mẫu để so không ảnh hưởng lên việc định cỡ thước đo, mt thước đo cụ thể không ảnh hưởng lên thuộc tính đối tượng đo ... tuyển đại học với kỳ thi chung 31 môn TNKQ Hàn quốc: Từ 1980 thay việc thi tuyển đại học riêng rẻ trường kỳ thi tuyển thống nước, dùng TNKQ Thái lan : Kỳ thi tuyển đại học liên kết nước cải cách...
- 54
- 1,145
- 0
một số ảnh hưởng tác động, các chỉ tiêu đo lường và đánh giá hiệu quả trong một doanh nghiệp (ở tầm vi mô).
... mục tiêu doanh nghiệp Nó tiêu tơng đối đợc biểu kết đầu t sản xuất kinh doanh doanh nghiệp so với chi phí đầu t ban đầu hay chi phí đầu t tái sản xuất (chỉ tiêu hiệu thuận) ngợc lại (chỉ tiêu hiệu ... chung hay doanh nghiệp nói riêng phải đóng góp vào vi c thực mục tiêu phát triển 2.2.2.2 Hệ thống tiêu đánh giá hiệu kinh tế - xã hội đầu t góc độ xem xét doanh nghiệp: Hoạt động đầu t doanh nghiệp ... sánh mặt giá trị theo thời gian Tuỳ thuộc phạm vi phát huy tác dụng chất hiệu (thống kê) sử dụng hệ thống tiêu đánh giá hiệu khác sau đây: 2.2.1 Hệ thống tiêu phản ánh hiệu tài Chỉ tiêu đợc sử...
- 100
- 508
- 0
Chương 2 Đo lường và đánh giá hiệu quả hoạt động ngân hàng
... thường nhật hoạt động ngân hàng: Cổ đông Khách hàng Nhân viên Cơ quan quản lý Mối hệ với thò trường tiền tệ thò trường vốn Vấn đề cạnh tranh 12 Mục tiêu việc đánh giá hoạt động ngân hàng ... ngân hàng / Tổng tài sản Tiền chứng khoán phủ / Tổng tài sản 22 Rủi ro thò trường Xác suất thò giá danh mục đầu tư ngân hàng sụt giảm thay đổi lãi suất 23 Đo lường rủi ro thò trường Giá ... từ hoạt động khác - Chi phí cho hoạt động khác = LÃI THUẦN TỪ HOẠT ĐỘNG KHÁC (VI) THU NHẬP TỪ GÓP VỐN, MUA CỔ PHẦN VÀ THU NHẬP CỔ TỨC (VII) CHI PHÍ QUẢN LÝ CHUNG (VIII) LI NHUẬN TỪ HOẠT ĐỘNG...
- 31
- 661
- 1
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS
... GDCD ca HS THCS - T tin vic hun li cho cỏc ng nghip a phng v i mi phng phỏp dy hc mụn GDCD trng THCS v i mi ỏnh giỏ kt qu hc mụn GDCD ca HS THCS II Ni dung hun c trng mụn GDCD THCS i mi phng ... GDCD THCS 2.1 Mt s thut ng: Phng phỏp dy hc (PPDH), i mi PPDH 2.2 C s ca vic i mi PPDH mụn GDCD THCS 2.3 nh hng i mi PPDH mụn GDCD THCS i mi kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc mụn GDCD ca HS THCS 3.1 ... mục tiêu môn học Bớc II: ĐH, CĐ MG TH TH CS TH PT Nhân cách HSPT THCN + DN Mô hình nhân cách ngời LĐXH Nhân cách ngời sau nghỉ lao động Nhân cách SV, HS Xây dựng chơng trình cấp học , lớp học -...
- 71
- 3,501
- 15
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT
... độ học tập học sinh, tìm hiểu đánh giá giáo viên học sinh tác dụng hiệu phơng pháp TNKQ kiểm tra đánh giá nh tìm hiểu tính khả thi việc sử dụng câu hỏi TNKQ vào KT-ĐG kết học tập học sinh môn ... quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánh giá hệ thống giáo dục Quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá giáo viên đánh giá học sinh Nếu xét đánh giá, sử dụng hệ thống giáo dục nhiều ... thi có tính giá trị thực đánh giá học sinh lĩnh vực cần đánh giá, đo đợc cần đo Trong môn học có loại nội dung khác nhng ĐG kết học tập môn học phải tập trung phản ánh đợc kết học tập nội dung...
- 118
- 2,075
- 12
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
... không gian đợc ký hiệu ( X, T ) Mỗi phần tử T đợc gọi tập mở X Tập F X đợc gọi tập đóng X \ F tập mở Tập E X đợc gọi G - tập E giao số đếm đợc tập mở X 1.2 Định nghĩa Giả sử ( X , T ) không gian ... Giả sử Y X Khi tập E Y tập mở (đóng) X tồn tập G mở ( đóng ) X cho = G Y 1.6 Định nghĩa Tập Y không gian X đợc gọi rời rạc E tập Y tập đóng Y Không gian X đợc gọi - compact tập rời rạc, đóng ... quy ) P đợc gọi giả sở K tập compact U tập mở X, K U tồn P P cho K P U 4.1 Định nghĩa Họ V tập X đợc gọi giả sở tập compact A X tập mở U X, A U tồn V V cho A V U Tập A không gian X đợc...
- 40
- 915
- 1
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 1 pptx
... Đánh giá kết học tập gì? Tại phải đánh giá? Đánh nào? Đánh giá kết học tập gì: Dạy học trình thay đổi Việc đánh giá thay đổi gọi “sự đánh giá kết học tập , phần quan trọng trình dạy học Sự đánh ... đánh giá bao gồm hiểu học sinh hiệu giảng dạy giáo viên Hơn nữa, đánh giá phản ánh tiến học tập học sinh; phát triển nhà trường xã hội đánh giá kết học tập học sinh thước đo thành tích giáo dục ... cho phần cung cấp gợi ý hữu ích cho việc thiết kế thành công giáo án Các phần giáo Gợi ý cho giáo viên án Mục đích Đặt mục đích rõ ràng vào phần đầu giáo án Nội dung Học sinh biết (người giáo...
- 4
- 991
- 7
Cách thiết kế giáo án và đánh giá kết quả học tập – Phần 2 pdf
... mạnh lại phần quan trọng, chuyển sang phần khác + Giúp giáo viên đánh giá hiệu giảng dạy giáo viên Các kiểm tra giúp giáo viên nhận phần giảng dạy chưa rõ ràng phần họ giảng dạy thành công Giáo viên ... tập, kiểm tra khiến học sinh thấy e ngại coi kiểm tra tập thú vị + Giúp giáo viên nên dạy tiếp vấn đề Các kiểm tra giúp giáo viên biết học sinh hiểu biết gì, từ giáo viên thay ... India b) Spain Malawi c) d) China Giáo viên nên đảo vị trí đáp án Ví dụ tránh để câu trả lời A D c- Các câu hỏi thuộc chủ cách: Dạng đòi hỏi người chấm dựa cách đánh giá chủ quan để chấm điểm Bài...
- 4
- 536
- 0
Từ khóa: đo lường và đánh giá thành quả học tậpbài giảng thẩm định và đánh giá hiệu quả dự án đầu tư xây dựng bất động sản ts lưu trường vănkiểm tra và đánh giá kết quả học tậpkiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh thptmột số định hướng về phương pháp hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tậpđánh giá kết quả đạt được trong việc nâng cao năng lực dự thầu cung ứng thiết bị của công ty tnhh thiết bị amp chuyển giao công nghệ cett trong những năm vừa quakết thúc bài giảng 5 phút giáo viên củng cố 3 nội dung đã học và đánh giá kết quả tập luyện của lớp họcbài giảng đo lường và điều khiển xabài giảng đo lường và cảm biếnbài giảng đo lường và điều khiển bằng máy tínhbài giảng đo lường và thông tin công nghiệplý thuyết đo lường và đánh giáthạc sĩ đo lường và đánh giáđo lường và đánh giá trong giáo dụcđo lường và đánh giáNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ