0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

GA LỚP 5 TUẦN 3(có đủ 2 buổi) - HUNG

GA Lớp 5 Tuần 29 (Đủ cả 2 buổi)

GA Lớp 5 Tuần 29 (Đủ cả 2 buổi)

... tự làm bài, nêu kết quả: - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm a/ 0, 35 = 35% ; 0 ,5 = 50 %; 8, 75 = 8 75% b/ 45% = 0, 45 ; 5% = 0, 05 - Nhận xét, bổ sung Bài : HD làm nhóm - Đọc lại số vừa viết - GV ... nội dung - Dặn học nhà Tự học: Lịch sử: Ôn tập kiến thức học tuần 27 ,28 ,29 I/ Mục tiêu - Hệ thống kiến thức lịch sử học tuần 27 ,28 ,29 - Rèn kĩ tái lại kiện lịch sử, mốc son lịch sử đáng ghi nhớ ... nhận xét kết * HS làm vào vở, chữa bài: a/ 4 ,20 3 ; 4 ,23 ; 4 ,5 ; 4 ,50 5 12 Nguyễn Đức Hùng Trờng TH Bắc Lũng Lục Nam - Bắc Giang b/ 69,78 ; 69,8 ; 71 ,2 ; 72, 1 c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung...
  • 26
  • 259
  • 0
GA LOP 5 TUAN 6 DU MON - GDBVMT

GA LOP 5 TUAN 6 DU MON - GDBVMT

... ; 35 35 35 35 ; ; ; 12 - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Cả lớp tham gia nhận xét sửa a) + b) + + 22 11 + = = = 12 12 12 11 28 - 14 - 11 = = 16 32 32 32 - HS tự làm vào - Sửa làm sai - Ôn lại ... nước ta : đất phù sa đất phe-ra-lít - Nêu số đặc điểm đất phù sa đất phe-ra-lít - Phân biết rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn - Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất phe-ra-lít ; rừng rậm nhiệt đới, ... ảnh Nen-xơn Man-đê-la - Học sinh lắng nghe giới thiệu thêm thông tin - Yêu cầu học sinh cho biết nội dung - Học sinh nêu tổng hợp từ ý đoạn - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Luyện đọc - Mời...
  • 26
  • 301
  • 0
GA LOP 5 TUAN 7 DU MON - GDBVMT

GA LOP 5 TUAN 7 DU MON - GDBVMT

... viết thành 2,7m 10 - HS đọc lại - GV: 2,7m đọc là: hai phẩy bảy mét - GV dòng thứ hỏi: + Có mét, đề-xi-mét, xăng-ti- + Có 8m, 5dm, 6cm mét? - Có 8m, 5dm, 6cm tức 8m 56 cm + Hãy viết 8m56cm dạng số ... dạng số đo có đv m? 56 + HS viết: 8m56cm = m 56 100 - GV viết: 8m56cm = m = 8 ,56 m 100 - GV giới thiệu: 8m56cm hay 56 m ta viết - HS theo dõi thao tác GV 100 thành 8 ,56 m - GV: 8 ,56 m đọc là: tám phẩy ... - Dùng thẻ từ để chọn - Nghe giới thiệu -Làm việc cá nhân Một số HS nêu kết làm – Cả lớp nhận xét 1-b ; 2-b; 3-a; 4-b; 5- b Thảo luận lớp Trang Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 7- ...
  • 30
  • 319
  • 0
Tài liệu GA lớp 5. Tuần 21(đủ các yêu cầu).(Tuấn)

Tài liệu GA lớp 5. Tuần 21(đủ các yêu cầu).(Tuấn)

... viết - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Nội dung kể điều ? - Nêu từ dễ viết sai ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - học sinh viết bảng lớp, lớp viết nháp - Học sinh nghe động não Hoạt động lớp, cá ... não Hoạt động nhóm, lớp - học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh trao đổi theo cặp để thực yêu cầu đề - Học sinh làm vào vở, học sinh phát giấy làm xong dán bảng lớp trình bày kết quả: ... Đánh giá tuần qua Kế hoạch tuần 22 II TIẾN HÀNH: Đánh giá tuần qua Ưu điểm: - Đi học đều, tỷ lệ chuyên cần cao… - Học làm trước đến lớp tốt… - Một số em có tiến học tập… - Vệ sinh trường lớp -...
  • 36
  • 987
  • 0
Lớp 5 tuần 25 CKTKN + 2 buổi

Lớp 5 tuần 25 CKTKN + 2 buổi

... 58 giây + 23 phút 25 giây = ? - GV cho HS đặt tính tính: - HS tự nhận xét - HS tìm hiểu toán - HS nêu phép tính cần thiết 22 phút 58 giây + - HS đặt tính thực 23 phút 25 giây - Nhận xét 45phút 83 ... bảng 15phút + - HS tìm hiểu nhanh toán, nêu phép tính cần phải thực - Lớp làm giấy nháp 35phút 50 phút Vậy 15 phút + 35 phút = 50 phút - GV đọc ví dụ 2: Cho HS nêu phép tính tương ứng: 22 phút 58 ... 13 15 55 phút - 13 10 phút =? - Yêu cầu HS đặt tính tính: 15 55 phút - 13 10 phút - HS đặt tính tính bảng Lớp làm nháp - Nhận xét 45 phút Vậy 15 55phút – 13 10 phút = 45 phút - GV nêu ví dụ 2: ...
  • 18
  • 441
  • 0
GA lớp 5 tuần 23(Đủ môn)

GA lớp 5 tuần 23(Đủ môn)

... sửa Cả lớp nhận xét m3 = …… dm3 - Giáo viên chốt lại Giải Đổi : 0,75m = 7 ,5 dm Thể tích khối kim loại là: 7 ,5 × 7 ,5 × 7 ,5 = 421,8 75 (dm3) Khối kim loại cân nặng là: 15 × 421,8 75 = 6328,1 25 (kg) ... cầu HS làm nêu cách làm 5, 8 dm3 = …… cm3 Ta có 1dm3 = 1000 cm3 Mà 5, 8 x 1000 = 58 00 cm3 Nên 5, 8 dm3 = 58 00cm3 154 000 cm3 = …… dm3 Ta có 1000cm3 = dm3 Mà 154 000 : 1000 = 154 - GV nhận xét, giải ... kết quả, HS khác nhận xét ; 5, 216m3 = 52 16dm3 13,8m3 = 13800dm3 ; 0,22m3 = 220dm3 b/ 1dm3 = 1000cm3 ; 1,969dm3 = 1969cm3 m = 250 000cm3; 19 ,54 m3 = 1 954 0000cm3 - - 1 45 - Chẳng hạn: * 13,8m3 = ...
  • 45
  • 492
  • 0
GA LỚP 4(TUẦN 31- CKTKN)- 2 buổi

GA LỚP 4(TUẦN 31- CKTKN)- 2 buổi

... tiếng, lớp đọc thầm - HS lên bảng tính a) 126 8 + 99 + 501 b , 168 + 20 80 + 32 = 126 8 +(99+ 501) = (168+ 32) + 20 80 = 126 8 + 600 = 20 0 + 20 80 = 1868 = 22 80 + Nhận xét bạn - HS đọc thành tiếng, lớp ... cho : 73 62 ; 26 40 ; 4136 Số chia hết cho 5: 26 40; 605 b ) Các số chia hết cho : 73 62 ; -Nhận xét làm học sinh 26 40 ; 20 601 Số chia hết cho 9: 73 62; 20 601 c ) Các số chia hết cho 5: 26 40 * Bài ... (TT) 20 2 92 = 20 000 + 20 0 + 90 + 190909 = 100 000 + 90 000 + 900 + + Nhận xét bạn - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + HS nhắc lại : Lớp đơn vị gồm hàng đơn vị - hàng chục - hàng trăm - Lớp...
  • 29
  • 386
  • 0
GA LOP 5 TUAN 7,8 (10 BUOI)

GA LOP 5 TUAN 7,8 (10 BUOI)

... xét làm bạn a, 17,4 25 12,1 0,91 b, 38,4 50 ,02 67 - GV nhận xét Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - H nêu yêu cầu a) 0 ,5 = 10 50 0 c) 0 ,5 = 1000 50 b) 0 ,5 = 100 50 0 c) 0 ,5 = 50 00 - H làm cá nhân ... 13,2 ; 10, 05 ; 22,8 ; 4,02 - Hd chữa bảng lớp Nhận xét b 42,006 ; 3,11 ; 15, 05 ; 0 ,5 Câu 2: - Hd nháp cách đổi chọn đáp án Đáp án: D 15, 010 - Gọi H chữa bài, chốt kết Câu 3: 52 km54m = 52 , 054 m - Cho ... 4x8,01 = 428,010 c) 154 ,7 = 15x,70 d) 23 ,54 = 23 ,54 x - G tổ chức cho H làm cá nhân - G nhận xét, chốt kết Bài 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn a) 9,7 25 ; 7,9 25 ; 9, 752 ; 9, 75 b) 86,077 ; 86,707...
  • 32
  • 390
  • 0
GA LỚP 5 TUẦN 15,16 (10 BUỔI/TUẦN)

GA LỚP 5 TUẦN 15,16 (10 BUỔI/TUẦN)

... H toàn trờng hs? 52 ,5% số H toàn trờng hs? 800 : 100 x 52 ,5 = 420 Hoặc: 800 x 52 ,5 : 100 = 420 - Muốn tìm 52 ,5% 800 ta lấy 800 chia cho 100 nhân với 52 5 lấy 800 nhân với 52 ,5 chia 100 Bài giải ... Số tiền lãi tiết kiệm sau tháng là: 50 00 000 : 100 x 0 ,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi tiền lãi sau tháng là: 50 00 000 + 25 000 = 0 25 000 (đồng) Đáp số: 50 25 000 đồng 14 - Hệ thống nội dung ... thực đợc kế cách giải hoạch là: 23 ,5 : 20 = 1,1 75 = 117 ,5% Thôn Hoà An vợt mức kế hoạch là: 117 ,5 - 100 = 17 ,5% Đáp số: a) 90% b) Thực hiện: 117 ,5% vợt: 17 ,5% Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết...
  • 25
  • 321
  • 0
GA LỚP 5 TUẦN 17,18 (10 BUỔI/TUẦN)

GA LỚP 5 TUẦN 17,18 (10 BUỔI/TUẦN)

... 5, 16 a ì (131,4 80,8) : 2,3 + 21,84 = 50 ,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65, 68 Bai gii a) T cui nm 2000 ờn cui nm 2001 thờm l: 158 75 156 25 = 250 (ngi) Ti s phõn trm s dõn tng thờm l: 250 : 156 25 ... 54 ,1 15 tớnh dóy tớnh b 21 ,56 : ( 75, 6- 65, 8) - 0, 354 : = 21 ,56 : 9,8 - 0,177 - Cho H lm vo v v cha = 2,2 - 0,177 = 2,023 bi Hd nhn xột, cha bi Bi 3: a 6, 25% - Hd phõn tớch v nờu cach gii b 9,031 25 ... cm2 c) tn 56 2 kg = .tn d) 57 cm 9mm = cm Bi t tớnh ri tớnh: a) 286,34 + 52 1, 85 b) 51 6,40 350 ,28 c) 25, 04 x 3 ,5 d) 45, 54 : 18 Bi Lp em cú 32 ban, ú cú 14 ban n Hoi s cac ban n chiờm bao nhiờu...
  • 30
  • 214
  • 0
GA LỚP 5 TUẦN 3(có đủ 2 buổi) - HUNG

GA LỚP 5 TUẦN 3(có đủ 2 buổi) - HUNG

... Phơng pháp 1/ Phần mở đầu 4-6 -Giáo viên nhận lớp, nêu yêu cầu tập,chấn chỉnh đội hình -Học sinh khởi động -Chơi trò : Diệt vật có hại 2/ Phần 22 -2 4 * Đội hình đội ngũ - n tập dóng hàng,điiểm số,đứng ... Bài - Cho lớp làm bảng - Gọi nhận xét, bổ sung Bài - Cho lớp làm vở,chấm cho học sinh -Lớp theo dõi ,làm Bài -Học sinh làm bài, nêu kết Bài -Học sinh làm vở,chữa Bài c/ Củng cố - dặn dò - Nhận ... sinh PT -2 em chữa -Học sinh thực , nêu kết : Bài : Đáp số : 55 66 Bài : Đáp số : 28 8 480 -Học sinh tự làm , nêu kết Bài a/ Số bé : 35 , số lớn : 45 b/ Số thứ : 99 , số thứ hai : 44 -Lớp theo...
  • 19
  • 241
  • 0
GA LOP 5 TUAN 3 (2 BUOI - THANH)

GA LOP 5 TUAN 3 (2 BUOI - THANH)

... đơn vò đo nhỏ 15 15 - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu m= m 2m15cm=2m+ 100 100 - Học sinh thực theo nhóm, trình bày bảng phụ - Học sinh chữa 75 75 m=1 m 100 100 36 36 5m36cm=5m+ m= m 100 100 ... 37 4m37cm=4m+ m=4 m 100 100 1m53cm=1m+ -HSTL - äc y/c vµ mÉu - Học sinh thực theo nhóm, trình bày bảng - Ch÷a bµi vµo vë nÕu sai -HS lµm bµi, nªu c¸ch lµm -HSNX 53 53 m=1 m 100 100 12 Ng« ThÞ Hång ... lµm bµi -NXKL: 1 kg m b) 1g= 10 1000 kg 3dm = m 8g= 10 1000 25 kg 9dm= m 25g= 10 1000 1 c)1 phút= phút= 60 10 12 phút= a) 1dm= -Bµi -Y/c HS lµm bµi 3 -NXKL: 2m3dm= 2m+ m=2 m 10 10 37 37 4m37cm=4m+...
  • 31
  • 406
  • 0
GA LỚP 5 TUẦN 9 2 BUỔI CKTKN

GA LỚP 5 TUẦN 9 2 BUỔI CKTKN

... 16m2 21 3 cm2 …… 16400cm2; Bài giải : a) 2ha m2 = 2, 000004ha; 49, 83dm2 = 0, 498 3 m2 b) 8m27dm2 = 0,07 m2; 2 49, 7 cm2 = 0, 02 497 m2 Bài giải : a) 16m2 21 3 cm2 > 16400cm2; 2 b) 84170cm …… 84,017m (16 021 3cm2) ... giải : Ta thấy : 27 kg 15g = 27 ,015kg tạ 15kg = 21 5kg Ta có : 2, 715kg < 27 ,015kg < 27 ,15kg < 21 5kg Hay : 2, 715kg < 27 kg 15g < 27 ,15kg < 21 5kg - Hs lắng nghe thực Ngày soạn: 26 /10 /20 10 Ngày giảng: ... (16 021 3cm2) b) 84170cm2 < 84,017m2 2 c) 9 ,58 7 m … 9 m 60dm (840170cm2) Bài : (HSKG) c) 9 ,58 7 m2 < m2.60dm2 Nửa chu vi khu vườn hình chữ ( 95 8 ,7dm2) (96 0dm2) nhật 0 ,55 km, chiều rộng Bài giải : Đổi : 0 ,55 km...
  • 53
  • 636
  • 0
Tài liệu GA lớp 5 tuần 19 - 2 buổi - CKTKN

Tài liệu GA lớp 5 tuần 19 - 2 buổi - CKTKN

... phân với số thập phân 2. Dạy : Bài tập : Đặt tính tính 3,8 ì 8,4 3 ,24 ì 7 ,2 3,8 3 ,24 8,4 7 ,2 1 52 648 304 22 68 31, 92 23, 328 - Cả lớp làm vào 0,1 25 ì 5, 7 0,1 25 5,7 8 75 6 25 0,71 25 - HS lên bảng thực ... chỗ chấm cho thích hợp a b aìb bìa 2 ,5 4,6 2 ,5 ì 4 ,5 = 11 ,5 4,6 ì 2 ,5 = 11 ,5 3, 05 2, 8 3, 05 ì 2, 8 = 8 ,54 2, 8 ì 3, 05 = 8 ,54 5, 14 0, 32 5, 14 ì 0, 32 = 1,6448 0, 32 ì 5, 14 = 1,6448 Bài tập : Giải toán ... : .m vải? 20 , 65 35 3 15 0 ,59 b) 42 ì x = 15, 12 x = 15, 12 : 42 x = 0,36 3, 927 11 0 62 0, 357 077 Bài giải : Trung bình ngày cửa hàng bán đợc số mét vải : 3 42, 3 : = 57 , 05 (m) Đáp số : 57 , 05 m Bài tập...
  • 37
  • 339
  • 0
GA LỚP 5 TUẦN 7- 2 BUỔI

GA LỚP 5 TUẦN 7- 2 BUỔI

... = 5, 9 10 2 25 810 = 810, 2 25 1000 45 82 = 82, 45 100 * Hoạt động 3: - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học Tổng kết - dặn dò: - Làm nhà - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học HS đọc: … RÚT KINH NGHIỆM BUỔI ... quả: a) 55 ,55 5 ; b) 20 02, 08 ; c) 0, 001 - HS làm vào 33 6,33 = 100 18, 05 = 18 100 908 21 7,908 = 21 7 1000 4- Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS học RÚT KINH NGHIỆM SINH HOẠT CUỐI TUẦN I ... phân 27 33 ; ; 92 10 100 100 31 127 ; ; 1000 1000 1000 Bài 2: Chuyển thành phân số thập phân 0 ,5; 0,03; 7 ,5 0, 92; 0,006; 8, 92 Bài 3: Chuyển thành hỗn số có chứa phân số thập phân 12, 7; 31,03; 32, 684...
  • 30
  • 286
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM