Thiết kế ma trận đề kiểm tra Hóa học( Tập huấn)
Thiết kế ma trận đề kiểm tra Hóa học( Tập huấn)
... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im T l ... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im T l ... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im S cõu...
- 95
- 1,609
- 57
thiet ke ma tran de kiem tra hoa moi 2011
... HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ MA TRẬN VÀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ Phần I: THIẾT KẾ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Quy trình thiết kế ma trận đề kiểm tra 1.1 Xác định mục đích đề kiểm tra Đề kiểm tra cơng cụ dùng ... 2.1 Khung ma trận đề kiểm tra theo hình thức: Khung ma trận đề kiểm tra: • 2.2 Khung ma trận đề kiểm tra kết hợp hai hình thức: TN & TL HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ MA TRẬN VÀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH ... kiểm tra cần vào u cầu việc kiểm tra, chuẩn kiến thức kĩ chương trình thực tế học tập học sinh để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp 1.2 Xác định hình thức đề kiểm tra: Đề kiểm tra có...
- 27
- 320
- 1
Thiết kế Ma trận đề kiểm tra Trong 5 phút
...
- 9
- 335
- 0
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HOÁ HỌC LỚP 9
... 2H2O + 4CO2 (2) 0,03 0, 09 0,02 0,05 Tõ (1) vµ (2) ta cã nO = 0, 09 + 0,05 = 0,14 ⇒ VO = 0,14.22,4 = 3,136l ⇒ VKK = 5VO = 15,68l 0 2 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 57 HỐ HỌC LỚP Cấu trúc: Hiểu 30%, Biết ... phương trình hóa học phản ứng CuSO4 + BaCl2 → BaSO4 ↓ + CuCl2 n BaSO4 = n BaCl2 = 0,1 mol ⇒ khối lượng chất kết tủa: 233 x 0,1 = 23,3 (g) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 48 HỐ HỌC LỚP Cấu trúc: Hiểu ... (**) ta cã tỉng sè mol cđa HCl: n = 0.175 mol ⇒ mdd = 0,175.36,5 100 = 35 g 18,25 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT 20 HỐ HỌC LỚP Cấu trúc: Hiểu 30%, Biết 30%, Vận dụng 40% Hình thức: 20% TNKQ, 80% tự luận...
- 15
- 1,859
- 13
Bài giảng PL. Thiết lập ma trận đề kiểm tra.doc
... phương trình 2,03 26 VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, MÔN TOÁN LỚP Cấp độ Chủ đềNhận biêtThông hiểuVận dungCộngCấp độ Chủ đềNhận biêtThông hiểuThấpCaoCộngCấp độ Chủ đềTNKQTLTNKQTLTNKQTLTNKQTLCộng1 ... biệt công thức nghiệm phương trình 2,03 25 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4, MÔN TOÁN LỚP PHỤ LỤC Cấp độ Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngCấp độ Chủ đềNhận biếtThông hiểuCấp độ thấpCấp độ caoCộng2 ... B1 Liệt kê tên chủ đề (nội dung, độ chương…) Cấp cần kiểm tra Chủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngCấp độ cần kiểm tra Chủ đềNhận biếtThông hiểuCấp độ thấpCấp độ caoCộngSố...
- 20
- 1,301
- 8
thiet lap ma tran de kiem tra
... Quy trỡnh biờn son kim tra theo chun KT- KN Xỏc nh mc ớch ca kim tra Xỏc nh hỡnh thc kim tra Thit lp bng mụ t tiờu kim tra / Lp ma trn Biờn son cõu hi, bi tp, kim tra 06:08 AM 06:08 AM Xõy ... thc kim tra t lun B/ HèNH THC KIM TRA: Hỡnh thc t lun Cỏch thc t chc kim tra: cho hc sinh bi kim tra t lun 45 phỳt 06:08 AM 06:08 AM B/ C: Phm Th Ngc Dun 40 C/ Thit lp ma trn Ch kim tra Nhn ... trc nghim khỏch quan 06:08 AM 06:08 AM B/ C: Phm Th Ngc Dun 19 Bc Thit lp ma trn kim tra KHUNG MA TRN KIM TRA Ch kim tra Vn dng Cng Cp thp Cp cao (Ch) (Ch) S cõu S im S cõu S im S cõu S im...
- 48
- 952
- 1
Thiết lập ma trân đề kiểm tra của BGD
...
- 20
- 629
- 2
Thiết lập ma trận đề kiểm tra
... điểm= 10% Số câu Số điểm B4 tổng số điểm kiểm tra? ?? • Mục đích đề kiểm tra • Quy chế kiểm tra đánh giá • Hình thức đề kiểm tra • Cách tính? Đề kiểm tra TNKQ • Cách 1: Lấy điểm toàn 10 điểm chia ... Ma trận không cố định, chương có nhiều ma trận, ma trận có nhiều đề khác Để đề tương đương??? Bước QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho chủ đề Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ ... là: điểm X TN TTL 12.60 X TL = = = 18 TTN 40 Đề kiểm tra tự luận • Cách tính điểm tuân thủ chặt chẽ bước từ B3 đến B7 phần Thiết lập ma trận đề kiểm tra • khuyến khích giáo viên sử dụng kĩ thuật...
- 27
- 782
- 0
phuong phap thiet lap ma tran de kiem tra moi
... toán cách lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 10% 2,0 % 7,0 20 70 % 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4, MÔN TOÁN LỚP PHỤ LỤC Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Hàm số y = ax2 Số ... lập phương trình bậc hai 1,0 1,0 10% 2,0 % 7,0 20 1,0 điểm= 10% 11 10 điểm 70 % VÍ DỤ: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1, MÔN TOÁN LỚP Cấp độ Nhận biêt Thông hiểu Vận dung Thấp Chủ đề Ôn tập bổ túc ... điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Số câu Số điểm % B4 Quyết định tổng số điểm bàiThông hiểutra kiểm Nhận biết Cấp độ Cấp độ thấp Chủ đề Hiểu t/c hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Vận...
- 22
- 326
- 1
Thiet lap ma tran de kiem tra 2011
... Thiết lập ma trận đề kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (BẢNG MÔ TẢ CÁC TIÊU CHÍ CỦA ĐỀ KiỂM TRA) Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) ... cần kiểm tra + Từ nội dung mức độ yêu cầu ma trận xem xét dự kiến kiểm tra đánh giá chất lượng học tập HS đầy đủ, xác, phù hợp với mục tiêu môn học Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: B1 ... chi tiết ngắn gọn dễ hiểu; • Phù hợp với ma trận đề kiểm tra Bước Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Hướng dẫn cụ thể việc XD ma trận trận đề kiểm tra theo chuẩn KTKN B1 Liệt kê tên chủ đề...
- 39
- 718
- 0
khung ma tran de kiem tra hoa 8 ki II 2011
...
- 2
- 268
- 0
Ma trận đề kiểm tra văn học trung đại
... việt nam trung Quốc B Nhấn mạnh lật tẩy dã tâm giặc phơng Bắc C Nói lên đặc điểm ngời Trung Quốc D So sánh ngời Việt Nam với ngời Trung Quốc Câu 6: Có ngời cho truyện Lục Vân Tiên truyện kể mang ... hình thời B Phân tích tơng quan ta địch C Xét đoán ngời dùng ngời D Cả A,B,C Câu : Nội dung câu văn sau : - Ngời phơng Bắc không phảI nòi giống nớc ta , bụng khác từ đời nhà Hán đến , chúng phen ... D Vì tác giả muốn đề cao vẻ đẹp Thuý Vân Câu 4: Nhận định nói biểu trí tuệ sáng suốt nhạy bén Nguyễn Huệ ? A Phân...
- 2
- 3,634
- 32
Ma trận đề kiểm tra Môn Hóa HKI
... MATRẬN HỌC KÌ II – HOÁ HỌC LỚP 12 ( 2010 -2011 ) Các mức độ cần đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận TNKQ Tự luận Chủ đề Phần chung cho tất thí ... loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; hợp chất chúng Sắt, crom, Cu, … ; hợp chất chúng Hoá học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Tổng hợp nội dung kiến thức hoá vô Phần riêng –Chương ... thổ, nhôm; hợp chất chúng Sắt, crom, đồng, … ; hợp chất chúng;Phân biệt số chất vô cơ, hoá học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Phần riêng –Chương trình nâng cao : câu Nhôm; hợp chất...
- 3
- 3,276
- 53
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN HOÁ 10
... - HẾT Trang 2/2 - Mã đề thi 157 TRƯỜNG THPT PHÙ CÁT I TỔ HOÁ – SINH - CN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - HOÁ 10 NĂM HỌC 2 010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 268 Họ, tên thí ... - HẾT -Trang 1/2 - Mã đề thi 268 TRƯỜNG THPT PHÙ CÁT I TỔ HOÁ – SINH - CN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - HOÁ 10 NĂM HỌC 2 010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 379 Họ, tên thí ... - HẾT -Trang 2/2 - Mã đề thi 379 TRƯỜNG THPT PHÙ CÁT I TỔ HOÁ – SINH - CN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - HOÁ 10 NĂM HỌC 2 010 - 2011 Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 482 Họ, tên thí...
- 11
- 4,792
- 112
Từ khóa: thiết kế ma trận đề kiểm tra 1 tiết sinh học 9ma tran de kiem tra hoa hoc 10de va ma tran de kiem tra hoa hoc 10cách thiết lập ma trận đề kiểm trathiết lập ma trận đề kiểm trama trận đề kiểm tra hóa 11 nâng caoma trận dề kiểm tra hóacác bước thiết lập ma trận đề kiểm trahướng dẫn thiết lập ma trận đề kiểm trakỹ năng thiết lập ma trận đề kiểm trathiết lập ma trận đề kiểm tra môn sinhthiết lập ma trận đề kiểm tra môn lịch sửthiết lập ma trận đề kiểm tra môn gdcdthiết lập ma trận đề kiểm tra môn tiếng anhcách lập ma trận đề kiểm tra hóa 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP