0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

chuyen de ung dung cong nhe thong tin vao day hoc

chuyen de ung dung cong nhe thong tin vao day hoc

chuyen de ung dung cong nhe thong tin vao day hoc

... tiết dạy 45’ tạo nhiều hiệu ứng làm thời gian, học sinh không tập trung vào nội dung mà nên tạo vài hiệu phù hợp với nội dung dạy - Việc chọn màu sắc cho trang chiếu quan trọng, màu sắc loè loẹt ... thiết kế giảng điện tử thường thiết kế hai Slides để trình bày nội dung cho học sinh ghi, Slides ghi bảng thường thiết kế với màu nền, màu chữ khác với Slides khác bảng nơi để giáo viên minh hoạ, ... phần nội dung ghi II TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: Một vấn đề đặt giảng dạy phương pháp truyền thống nội dung ghi đọng bảng - Đối với “Bài giảng điện tử” hoàn toàn làm cách thiết kế cho phần Slides thể...
  • 18
  • 329
  • 0
Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lí ở trường THCS” docx

Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lí ở trường THCS” docx

... Tng bc ỏp dng cỏc phng phỏp Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật trường THCS tiờn tin v phng tin vo quỏ trỡnh dy v hc, m bo iu kin v thi gian t hc, ... vo dy hc T nm hc 2005-2006, nh trng ó tin hnh dy mụn Tin hc cho hc sinh Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật trường THCS Qua vic tip cn CNTT tụi luụn ... phỏp mi ny? ú l c sở vt cht hay s ngi ngựng ca Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật trường THCS mt s giỏo viờn lm quen vi cỏc k thut tin hc phc v cho...
  • 21
  • 615
  • 7
chuyên đề ứng dung công nghệ thông tin vào dạy học ở trường thcs

chuyên đề ứng dung công nghệ thông tin vào dạy học ở trường thcs

... nhà trường, chọn chuyên đề Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học trường THCS để nghiên cứu năm học 2008-2009 II MỤC TIÊU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Căn vào sở lớ luận sở thực tiễn việc giảng dạy ứng ... Ngãi Trường THCS Bình Thanh- Bình Sơn- Quảng Chuyên đề Ứng dụng CNTT vào dạy học trường THCS sở vật chất phục vụ tích cực cho việc dạy học ứng dụng CNTT góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... Ngãi Trường THCS Bình Thanh- Bình Sơn- Quảng 13 Chuyên đề Ứng dụng CNTT vào dạy học trường THCS Giáo viên thực hiện: Vũ Ngọc Lợi Ngãi Trường THCS Bình Thanh- Bình Sơn- Quảng 14 Chuyên đề “ Ứng...
  • 29
  • 957
  • 0
báo cáo chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

báo cáo chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

... Tài liệu tập huấn ứng dụng CNTT dạy học Vật lí trường THCS MỤC TIÊU TẬP HUẤN : Sau hoàn thành tập huấn, giáo viên có khả năng: Hiểu tổng quan ứng dụng CNTT dạy học Vật lí Sử dụng Powerpoint trình ... huấn ứng dụng CNTT dạy học Vật lí trường THCS - Đảm bảo cho người có khả thâm nhập thường trực đến nhiều nguồn thông tin - Internet cung cấp nguồn tài nguyên thông tin vô tận Trang Web: - Các thông ... tập huấn ứng dụng CNTT dạy học Vật lí trường THCS - Save as type: định dạng file - Nhấn nút Save để lưu lại trang web Cách 2: Lưu đoạn thông tin cần tìm dạng văn bản: - Bôi đen phần thông tin cần...
  • 40
  • 2,850
  • 24
Chuyên đề

Chuyên đề " ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC " potx

... SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Mục đích: - Hiệu việc dùng phấn bảng - Học sinh học tiết dạy ứng dụng CNTT giỏi học sinh học tiết dạy không ứng dụng CNTT - Kết thi cao lớp khác NGƯỜI THỰC HIỆN: TRẦN VĂN ... Giáo án word + Tư liệu công nghệ thông tin kèm theo nhằm mục đích - Tạo hứng thú môn, toán học gắn với thực tiễn - Tạo tập trắc nghiệm (Kiểm tra cũ, củng cố ) - Gợi ý để học sinh phát kiến thức ... cách, tiêu đề, lề - Nhấn mạnh ý cách sử dụng màu chữ phù hợp - Những kiến thức ghi bảng nên viết bảng - Chỉ chiếu phần mà phấn bảng ghi NGƯỜI THỰC HIỆN: TRẦN VĂN BA MÔ HÌNH BÀI SOẠN CÓ ỨNG DỤNG CNTT...
  • 4
  • 615
  • 3
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tích cực môn toán

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tích cực môn toán

... … để lấy thêm thông tin tài liệu hữu ích 2.3.2 Các vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Toán Thế mạnh công nghệ thông tin số lượng thông tin cách thức truyền tải thông tin (hình ảnh, ... cần khai thác mạnh công nghệ thông tin kiểm tra đánh giá kiểm chứng kết Không lạm dụng công nghệ chúng không tác động tích cực đến trình dạy học phát triển học sinh, công nghệ mô không phản ánh ... thiếu, chưa đáp ứng đủ cho lớp Bên cạnh đó, kỹ ứng dụng công nghệ thông tin số giáo viên hạn chế, ngại vận hành, sử dụng thiết bị Việc sử dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp dạy học chưa nghiên...
  • 10
  • 1,138
  • 4
chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở trường thcs

chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở trường thcs

... nhanh nhng ngun thụng tin ln nht v phong phỳ nht trờn Internet l bng ting Anh, ting Nga v ting Trung Quc 10 Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trờng THCS Nu khụng cú ngoi ... Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trờng THCS Chuyờn : ng dng cụng ngh thụng tin vo dy hc Vt lớ trng THCS giỳp: - Vn dng CNTT dy hc nhm nõng cao cht lng o to,ci tin ... hp 1.5 Mụ hỡnh hoỏ Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trờng THCS - Khụng phi mi quỏ trỡnh vt xy t nhiờn u d dng quan sỏt, cú nhng hin tng, quỏ trỡnh vt khụng th quan sỏt...
  • 16
  • 585
  • 4
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy hoc

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy hoc

... chọn chuyên đề Thời đại ngày thời đại công nghệ thông tin (CNTT) Công nghệ thông tin bùng nổ đợc ứng dụng vào lĩnh vực đời sống ngời, có lĩnh vực giáo dục Việc ứng dụng CNTT nhà trờng nh công ... thức đợc rằng: Việc ứng dụng CNTT phục vụ cho việc đổi phơng pháp dạy học hớng tích cực nhất, hiệu Song để ứng dụng CNTT hiệu giảng dạy công việc quan trọng ngời giáo viên làm đồ dùng dạy học soạn ... ứng việc ƯDCNTT vào làm đợc ĐDDH soạn GAĐT (nh phần thuận lợi trình bày) III Một số biện pháp để ứng dụng CNTT vào làm đồ dùng dạy học soạn giáo án điện tử để đạt hiệu Qua năm ứng dụng CNTT vào...
  • 17
  • 753
  • 3
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào môn âm nhạc THCS

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào môn âm nhạc THCS

... thc tin ca việc giảng dạy môn Đỗ Xuân Hơng Trờng THCS Hồng Dơng Sỏng kin kinh nghim m nhc âm nhạc ứng dụng công nghệ thông tin nhà trờng phổ thông - mt s bin phỏp v ỏp dng cụng ngh thụng tin ... qua cụng ngh thụng tin i vi hc sinh rt thớch hp vụ cựng cần thiết II C S THC TIN *Mt s thun li v khú khn thc hin việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn âm nhạc trngTHCS Hng Dng Thun ... bùng nổ việc ứng dụng công nghệ thông tin toàn cầu phơng diện trở nên phổ biến thiếu lĩnh vực công việc Việt Nam nói chung ngành giáo dục nói riêng việc sử dụng công nghệ thông tin trở nên phổ...
  • 15
  • 582
  • 2
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

... Nhắp chuột vào để nhập tiêu đề Nhắp chuột vào để nhập tiêu đề phụ Thanh tiêu đề (Title Bar) Thanh trình đơn (Menu Bar) Thanh công cụ chuẩn (Standard Toolbar) Thanh công cụ định dạng Khung hiển ... Thanh công cụ vẽ hình (Drawing toolbar) Thanh trạng thái (Status Bar) Cách 1: Chọn File New Cách Nhấp chuột vào biểu tợng (New) 1.1 Chọn kiểu bố cục cho Slide Slide dạng tiêu đề (gồm tiêu đề tiêu ... tên dạy để đặt tên cho file + Nếu phòng học GAĐT có nhiều ngời sử dụng gắn thêm tên tác giả dễ phân biệt, dễ nhớ Ví dụ: Nút cực tiểu cửa sổ Nút cực đại cửa sổ Nút đóng cửa sổ Nhắp chuột vào...
  • 43
  • 411
  • 0
Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

Chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy

... Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đối tượng học sinh vùng xa xôi không tiếp cận nhiều với công nghệ thông tin có nhiều điểm khác đối tượng học sinh vùng thuận lợi Vì cần phải Ứng dụng ... phải Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Vật Lý trường Trung học sở” II Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Thực trạng: Là giáo viên dạy học môn vật lý trường, qua trình thực tế dạy học, qua ... sử dụng vi tính hạn chế nên soạn giảng chưa tạo hứng thú, chưa kết hợp với với hiệu ứng, chèn hình ảnh, video minh họa, … Chuyên đề: Ứng dụng CNTT vào giảng dạy Trang GV: TRẦN HỮU TƯỜNG B GIẢI...
  • 8
  • 438
  • 0

"VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THCS LONG PHƯỚC” pptx

... đáp ứng yêu cầu quản lý dạy học bậc trung học 2/ Cơ sở thực tiễn: Dạy văn vận dụng CNTT liệu có văn thật sự? Các nhà giáo dục áp dụng phương pháp : “ Lấy học sinh làm trung tâm” dạy học Ngữ Văn, ... tích cực, độc lập học tập HS giải pháp tốt Không có PPDH tối ưu, vận dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đổi phương pháp dạy học, thành công dạy nghệ thuật sư phạm GV, vận dụng CNTT hướng xu ... dạy học Ngữ Văn, dạy văn theo xu đại “ xem học sinh bạn đọc sáng tạo” Điều đòi hỏi người giáo viên giảng dạy Ngữ Văn phải thật sáng tạo lên lớp Phải sáng tạo dạy học Ngữ Văn vận dụng CNTT chiếu...
  • 14
  • 1,078
  • 12
TÀI LIỆU bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN một số vấn đề ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học

TÀI LIỆU bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN một số vấn đề ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG dạy học

... LỤC MỘT SỐ VẤN ĐỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Để giúp giáo viên có thêm tư liệu kiến thức dạy học ứng dụng công nghệ thông tin, nhóm tác giả sưu tầm biên soạn tập tài liệu Một số ... số vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin dạy học MỘT SỐ NGUYÊN TẮC KHI ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC 1.1 Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) Trong năm gần Quảng Bình số lượng giáo viên ... thời, giáo viên quản lý lớp học lớp học truyền thống 1.2.2 Vấn đề bồi dưỡng, tập huấn giáo viên CNTT Mối liên hệ quản lý lớp học sử dụng CNTT lớp đặt câu hỏi vấn đề bồi dưỡng, tập huấn giáo viên ứng...
  • 40
  • 752
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm ở trường đại học

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm ở trường đại học

... ứng dụng công nghệ thông tin vào trình dạy- học ứng dụng công nghệ thông tin vào yếu tố trên, tức ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy- học (biên soạn tài liệu), hoạt động dạy- học (bao ... gian vào việc nghiên cứu 11.1 III.3 Ứng dụng công nghệ thông tin vào nghiên cứu môn Hán Nôm Trong lĩnh vực nghiên cứu Hán Nôm, người làm nhiệm vụ nghiên cứu cần liệu, tài liệu Hán Nôm gốc, sở tài ... chung, ứng dụng công nghệ thông tin lĩnh vực Hán Nôm chủ yếu việc dạy- học nghiên cứu Hán Nôm (bao gồm lưu trữ tài liệu, xử lí tài liệu công bố tài liệu) 8.1 III Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy- học...
  • 13
  • 1,014
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lýnghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn toán ở tiểu họcứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học toánứng dụng công nghệ thông tin vào dạy họcsang kien kinh nghiem ung dung cong nghe thong tin vao day hoc hoc van lop 1ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở bậc tiểu họcthực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở bậc tiểu học quận 11ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vai trò của cbql và giáo viênthực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông ở bình thuậnchuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin góp phần đổimới phương pháp giảng dạy môn hoa hocchuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong môn luyện từ và câu pptxđề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán dạy trẻ phương pháp tư duy bản đồ tư duy trong công việc bản đồ tư duy trong học tậpskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcviệc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM