tu chon tơan 7

... 2x = b) − x + = 2 c) x + 3x − 10 = Vậy phương trình có nghiệm phân biệt … b) − x + = ⇔ x = 16 ⇔ x = ±4 d) 2x + c) a = 1; b = 3; c = 10 ∆ = b − 4ac = 32 − 4.1.( 10 ) = 49 > −b + ∆ −3 + = = 2; ... hệ phương trình sau  x + 5y = a)  3x − 2y =  x + 2y − 3z =  b)  x − 3y + z =  x − 5y =  Giáo viên nhận xét làm học sinh  x + 5y = 3x + 15y = 21 17y = 17 y = ⇔ ⇔ ⇔  3x − 2y = 3x...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 19:13

... Hoạt động 3: Củng cố (4 phút) Hoạt động Giáo viên Nhấn mạnh cách xác định tập hợp, phép toán tập hợp Hoạt động Học sinh BÀI TẬP VỀ NHÀ: (1 phút) Làm tập tương tự Nội dung

Ngày tải lên: 12/03/2013, 19:13

... Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đờng tròn Tính chất hai tiếp tuyến cắt A Mục tiêu : - Rèn luyện kĩ nhận biết tiếp tuyến đờng tròn - Rèn kĩ c/m , kĩ giảI toán dựng tiếp tuyến - Cũng cố t/c tt đờng ... không đổi b) Từ C D kẻ tiếp tuyến với đờng tròn CMR nên góc CBD không đổi hai tiếp tuyến hợp với góc có số b) đo không đổi cát tuyến CAD quay xung HS vẽ hình câu b quanh điểm A Chứng minh góc CMD ....

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... biÕt: a) x : 2, 5 = 0, 003 : 0, 75 : x = 20 : ( −3 ) Bµi 2: T×m x, y ∈ Q , biÕt: c) a ) : ( x − 1) = ( x − 1) : 9; c) 3x − 2 x − = ; 4 b) : 40 = 0, 25 : x 15 d) : ( −0, ) = x : b) : ( x − 1) = ( x ... ; n ) = = A B A 2, 55 1 ,7 1 ,7 2, 55 = C 0,9 0,6 B 1 ,7 2, 55 1 ,7 0,6 = D 2, 55 0,9 1  Tõ tØ lƯ thøc: : ( − 2 ,7 )...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... +0,5 c / Hs thc hin : 75 + 48 300 9a 16a + 49a d / 16b +2 40b 90 b a / 75 + 48 300 = b / 98 77 +0,5 = 2 c / 9a 16a + 49a = a d / 16b +2 40b 90 b = b 10b Bi 59 (SBT -12) Rỳt gn cỏc biu thc : ... cos 20 0 ,93 97 tg 20 0,3640 Dn dũ : - V nh xem v gii li cỏc bi Hệ THứC Lợng TRONG TAM GIáC VUôNG Tiết 19+ 20: Hệ thức cạnh đờng cao Ngày so n: 29/ 10/2008 Ngày so n: 4/11/2008 Lớp dạy: 9A I MC T...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... Hoạt động : Tiếp tuyến đờng tròn *) Kiến thức GV gọi HS lần lợt nhắc lại kiến thức sau : - ĐN tiếp tuyến đờng tròn - T/c tiếp tuyến - Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến - T/c tiếp tuyến cắt + GV : ... tiếp tuyến để chứng minh đờng thẳng tiếp tuyến, đờng thẳng vuông góc, đoạn thẳng nhau, góc nhau, đẳng thức độ dài đoạn thẳng + HS lần lợt rtả lời câu hỏi ôn lại kiến thức tiếp tuyến xy tiếp tuyến ......

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... [1 16 (132 128)2] = 132 [ 1 16 16] = 132 100 = 32 ; d) 16 : {400 : [200 ( 37 + 46 3)]} = 16 : {400 : [200 175]} = 16 : 16 = ; e) [184 : ( 96 124 : 31) 2] 365 1 = [ 184 : 92 2] 365 1 ... [ 184 : 92 2] 365 1 = 365 1 = Bài 2: Thực phép tính : Giải : a/ {[ 261 ( 36 31)3.2] 9}.1001 ; b/{315[ (60 41) 361 ].4217}+ 2885 ; a/ {[ 261 ( 36 31)3.2] 9}.1001 = {[ 261 250] 9}.1001 c/ 23.15 ... 342...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

... phẳng toạ độ tất điểm : a) Có tung độ ; b) Có hoành độ ; c) Có tung độ ; d) Có hoành độ ; e) Có hoành độ tung độ ; f) Có hoành độ tung độ đối Giải: a) Các điểm có tung đọ tất điểm thuộc đờng thẳng ... tiếp tuyến đờng tròn - T/c tiếp tuyến - Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến - T/c tiếp tuyến cắt O R x + GV : Ta thờng vận dụng t/c tiếp tuyến để chứng minh đờng thẳng tiếp tuyến, đờng thẳng vuông góc...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:26

... 5x + = 2(2x - 3)(2x + 3) x − 18 (5 x + 1) x 5x3 + x = = 2(2x - 3)(2x + 3)x x − 18 x 3x x + 3x 3x x.2(2 x − 3) 12 x − 28 x = = = x( x + 3) x(2 x + 3).2(2 x − 3) x − 18 x *) −5 4x − −5 − 5.x( x + ... x2-2x-4x +8 ? Khi ®ã vÕ tr¸i cã ph©n tÝch ®ỵc thµnh nh©n tư kh«ng? KÕt qu¶ nh thÕ nµo? HS: Ta cã kÕt qu¶ lµ: x2-6x +8 ? Khi ®ã em t×m ®ỵc x b»ng bao nhiªu? = (x-2)(x- 4) Khi ®ã ta cã: x2-6x +...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... 4.5] 3- 20.9} = {[33 – (64 – 63 )3 – 20] 3- 180} = {[27– 13 – 20] 3- 180} = {[27 – 1– 20] 3- 180} = { [6] 3- 180} = 2 1 6- 180 = 36 i/ 380 – [40+(70 – 55)2] = 380 – [40 + 152] = 380 – [40 + 225] = 380 – 265 ... hợp phép cộng : cộng : 9 96+ 58 = 9 96+ (4+54) Vd : 97+19 = 97+(3+ 16) = (97+3) + 16 = = (9 96+ 4) +54 = 1000+54 = 1054 100+ 16 = 1 16 195+ 26 = 195+(5+21) Tính:...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... = -5 d/ (-5 - 16) :3 = (-1 8) : = -6 e/ (-2 3+9):( 5-7 ) = -1 4: (-2 ) = f/ (-3 -4 ) : (-3 +4) = -7 :1 = -7 Hoạt động3: BT tìm x: - Cho HS làm vào phiếu bt BT 5: Tìm x, biết: - Hoạt động nhóm a/ -2 x = 20 - ... - GV yêu cầu HS làm câu g, h tương tự c/ (+3).(+7) = 21 - HS thực d/ (-1 5). (-4 ) = 60 - GV kiểm tra kết đúc kết e/ (-4...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... tắt: (5 ’) - Mỗi góc có số đo dương Số đo góc không vượt 1800 - Hai góc số đo chúng - Góc lớn góc số đo ( ộ) lớn - 00 < góc nhọn < góc vuông (9 00) < góc tù < 1800 IV Hướng dẫn việc làm tiếp,: (2 ’) ... x’ a/ Ta có: xOy + yOx’ = 1800 (vì kề bù) hay 1200 + yOx’ = 1800 yOx’ = 1800 - 1200 = 60 0 Vậy yOx’ = 60 0 b/ Vì Ot tia phân gác góc yOx’ nên: yOt = tOx’ = yOx ' 60 = = 300 2 Vậ...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... rộng: - GV hướng dẫn cách nhóm luỹ thừa để đặt thừa số chung theo nhóm chia hết cho - Yêu cầu HS làm BT - HS thực xong - Yêu cầu HS làm lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn - GV nhận xét - GV ... hết cho II- Bài tập: Hoạt động1: BT Nhận biết số chia hết cho 2, cho 5: Hoạt động thầy trò - GV hướng dẫn cách làm - Yêu cầu HS làm BT - HS thực xong - H...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... :35=29 (hs) Bài 13: Tìm số tự nhiên x,biết ba số 36; 45 x số ước tích hai số HD: Ta có 36x M45 =>4x M5 45xM 36 =>5x M4 Do x M20.Đặt x=20 a (a=1;2;3;….) Ta có 36. 45 Mx hay 36. 45 M(20a) Do 81 Ma ⇔ a ... m>n Ta có 45m=270 =>m =6 Vậy n ∈ { 1;5} Do b ∈ { 45; 225} Bài 19: Tìm ƯCLN 5n +6 8n+7 (với n ∈ N ) HD: Gọi x ƯCLN 5n +6 8n+7 (với n ∈ N ) Ta có (5n +6) M x (8n+7) M x => 8(5n +6) M x (8n...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25