giáo án tự chọn toán 10 hk1
Tuần 2 Tiết 2 Ngày soạn: 28/07/2012. Ngày dạy: 24/08/2012 BÀI TẬP VỀ TẬP HỢP I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố các khái niệm tập hợp, tập hợp con, tập hợp bằng nhau, tập hợp rỗng. Kĩ năng: Biết cách xác định tập hợp, tập hợp con, tập hợp bằng nhau, tập hợp rỗng. Thái độ: Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Hệ thống bài tập. Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn lại một số kiến thức đã học về tập hợp III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Luyện tập xác định tập hợp (20 phút) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Kiến thức H1. Nêu các cách xác định tập hợp? Đ1. – Liệt kê phần tử – Chỉ ra tính chất đặc trưng A = {0, 3, 6, 9, 12, 15, 18} B = {x∈N/ x =n chi hết cho 2, 1≤n≤10} 1. Cho A = {x∈N/ x<10 và x không chia hết cho 3}. Hãy liệt kê các phần tử của A. 2. Cho B = {2, 4, 6, 8, 10}. Hãy xác định B bằng cách chỉ ra một tính chất đặc trưng cho các phần tử của có. Hoạt động 2: Luyện tập cách xác định tập con (20 phút) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Kiến thức H1. Nhắc lại khái niệm tập con? H2. Tam giác cân có phải là tam giác không? H3. Tìm ước chung lớn nhất của 24 và 30? • Hướng dẫn cách tìm tất cả các tập con của một tập hợp. Đ1. A ⊂ B ⇔ (∀x∈A ⇒ x∈B) Đ2. Phải. A ⊂ B. Đ3. Ước chung lớn nhất của 24 và 30 là 6 ⇒ A = B. Đ4. a) ∅, {a}, {b}, A. b) ∅, {0}, {1}, {2}, {0, 1}, 3. Trong hai tập hợp A, B dưới đây, tập nào là con của tập nào? a) A là tập các tam giác cân. B là tập các tam giác. b) A = {n∈N/ n là ước chung của 24 và 30} B = {n∈N/ n là ước của 6} 4. Tìm tất cả các tập con của tập hợp sau: A = {a, b}, B = {0, 1, 2} • Hướng dẫn cách tìm số tập con gồm 2 phần tử {0, 2}, {1, 2}, B. a) n(n 1) 2 − = 6 b) 2 n – 1 = 8 5. Cho A = {1, 2, 3, 4}. a) Tập A có bao nhiêu tập con gồm 2 phần tử? b) Tập A có bao nhiêu tập con có chứa số 1. Hoạt động 3: Củng cố (4 phút) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung Nhấn mạnh cách xác định tập hợp, các phép toán tập hợp 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: (1 phút) Làm các bài tập tương tự. . chi hết cho 2, 1≤n 10} 1. Cho A = {x∈N/ x< ;10 và x không chia hết cho 3}. Hãy liệt kê các phần tử của A. 2. Cho B = {2, 4, 6, 8, 10} . Hãy xác định. Củng cố (4 phút) Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung Nhấn mạnh cách xác định tập hợp, các phép toán tập hợp 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ: