BÀI GIẢNG KĨ NĂNG THEO CHUYÊN ĐÊ: GIÚP CON THÀNH CÔNG

... tăm” chí “tiền bạc” cho bố mẹ, đa số lớn lên người thành công, chí người bất hạnh sống phải “gánh vác” “tài năng mình chưa hoàn toàn trưởng thành nhân cách từ sớm lụi tàn! Hiện điều kiện kinh ... tự tìm niềm đam mê cho thân Cảm ơn đồng chí ý theo dõi, lắng nghe, chúc đồng chí có ngày làm việc vui vẻ Chúc hội thi giảng kỹ tuyên truyền thành công tốt đẹp! =========================...

Ngày tải lên: 22/05/2015, 15:19

... HANOI UNIVERSITY OF SCIENCE (HUS) (Kết hợp hoạt động tập thể vào giảng kĩ nghe hiểu để khuyến khích sinh viên không chuyên tiếng anh năm hai trường ĐH Khoa học tự nhiên Hà Nội) M.A Minor Program ... Field: English Teaching Methodology Code: 60.14.10 Supervisor: Dr Nguyễn Thi Ngo ̣c Quỳnh ̣ HÀ NỘI – NĂM 2013 STATEMENT OF AUTHORSHIP I...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:37

... nghề nghiệp cho em Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra có hình thức sau: 13 Đề kiểm tra tự luận; Đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan; Đề kiểm tra kết hợp hai hình thức trên: có câu hỏi ... thức kiểm tra Hình thức kiểm tra tự luận Xây dựng ma trận đề kiểm tra Ở đề kiểm tra học kì I, Địa lí 6, chủ đề nội dung kiểm tra với số tiết là: 14 tiết (bằng 100%), phân phối c...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 02:11

... loại, đường GD KNS Kĩ 1: Kĩ lắng nghe Kĩ 2: Kĩ thuyết trình Kĩ 3: Kĩ giải vấn đề Kĩ 4: Kĩ tự nhận thức Kĩ 5: Kĩ kiểm soát cảm xúc Kĩ 6: Kĩ giải xung đột Suy ngẫm Thế giới quanh ta!!!! Phát lương ... Giáo dục Kĩ sống Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Giáo dục Suy ngẫm: Thế giới quanh ta!!!! ************ Lý luận: Khái niệm, tác dụng, phân loại, đường GD KNS Kĩ...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 17:21

... màu mol Br2 nớc Vậy công thức X : A O=CH-CH=CH-CH=O B O=CH-CC-CH=O C O=CH-CH2-CH2-CH=O D CH2=C(CH=O)2 Câu 31 Hợp chất hữu A1 mạch hở, không phân nhánh chứa loại nhóm chứa có công thức phân tử C ... không no đơn chức chứa liên kết đôi) Số nguyên tử Y, Z Chia X thành ba phần nhau: - Phần tác dụng hết với 100ml dung dịch NaOH 2M Để trung hòa lợng NaOH d cần 150ml dung dịch H2SO4 0,5M - Ph...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... trình KỸ NĂNG KI N ĐỊNH -Là kỹ thực muốn từ chối không muốn với tôn trọng có xem xét tới nhu cầu người khác quyền cách hài hoà mực Đó tính ki n định theo chiều hướng tích cực -Ki n định cân hiếu ... trình Kỹ đặt mục tiêu, lập KH thực mục tiêu Kỹ đặt câu hỏi? Kỹ học đa giác quan Kỹ tư sáng tạo Kỹ ki n định Kỹ suy nghĩ tích cực, trì thái độ lạc quan Kỹ thích ứng Kỹ đánh giá tự đánh giá (xác...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 11:10

... LUN V HON THNH BNG SAU BNG CCH NH DU VO CHỗ TRNG Stt Cỏc tớnh chớnh T v,tn cụng Dt li by mi Cng sinh tn ti c cỏi nhn bit bng tớn hiu Chm súc th h sau Ve su Kin Chn nuụi ng vt khỏc Nhn Sng thnh ... sng Chun vo v b bi 31,k bng 1/103 SGK PHềNG GIO DC V O TO HUYN PH NINH TRNG THCS CHU VN AN môn sinh học lớp 7/2 Giáo viên: Huỳnh Thị Phương Thảo C KHE HN GP LI CNG C BI HC Cõu Vỡ Chõn khp li

Ngày tải lên: 27/10/2013, 18:11

... nghĩa múa - Đặt vào khung cảnh, nhập vai, lột tả ý nghĩa múa Những hát ca múa thông dụng sinh hoạt: Bài hát Nhảy lửa Vũ điệu: Đứng vòng tròn, hai tay hông A Bước theo nhịp vào bước (chân phải trước) ... có chè, có chè Nhóm 1: bưng! bưng! Nhóm 2: cất! cất! Băng reo hát cử điệu Nào đoàn ta tiến: (Bài hát) Nào đoàn ta tiến, theo dấu bao đấng anh hùng Liều xông pha, băng qua chốn đạn tên (Băng

Ngày tải lên: 24/11/2013, 11:11

... kết 24 Chun đề :” Kĩ giải tốn sinh học máy tính Casio Trang Trường THPT Châu Thành - Nhóm 3: 5 a 25 = 12 25 = 160 12 12 GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinh học Hiển thị máy tính 12 = 24 Tương ... dần a/ Tính thời gian đợt phân bào b/ Tìm số đợt ngun phân hợp tử Chun đề :” Kĩ giải tốn sinh học máy tính Casio Trang Trường THPT Châu Thành GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Si...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 06:12

... sin2 x + cos2 x = Bài Tính giá trị sin4 x + cos4 x , biết sin x cos x = 1/2 HD : Từ sin x cos x = 1/2 suy sin x cos x = 3/8 (*) Ta có : sin4 x + cos4 x = 2sin2 x.cos2 x (** ) Giải ? HS: Nghe ... nhiệm vụ Giải ? HS: Nghe thực nhiệm vụ Giải ? HS: Nghe thực nhiệm vụ Thay kết (*) vào (** ) ta có : sin4 x + cos4 x = Bài Tính tan x biết Giải ? + cos x HD : Đặt t = HS: Nghe thực nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 19:11

... nông thôn hay thành thị, dù gái hay trai, dù nhiều hay tu i, dù hoàn cảnh khó khăn hay thuận lợi cần phải tự tin phát huy điểm Hoạt động 2 :Bài tập “Tôi ai?” a Mục tiêu: Giúp học sinh biết nét ... thấy cần phải cố gắng ghi vào mục (ví dụ: Tôi nhút nhát, hay bị phụ thuộc vào ngừoi khác, ) PHIẾU BÀI TẬP Đặc điểm bật là: -……………………………… -………………………………… -………………………………… 2 Những điểm mạnh là: -………...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 10:11

... Khi lng ca mt on mch t nilon-6,6 l 27346 vC v ca mt on mch t capron l 17 176 vC S lng mt xớch on mch nilon-6,6 v capron nờu trờn ln lt l A 12 1 v 11 4 B 11 3 v 11 4 C 11 3 v 15 2 D 12 1 v 15 2 C2H2 C2H3Cl ... 1, 6 ,1, 1 ,1, 2 D 1, 4,2 ,1, 2 ,1 Cõu 8.Cho phn ng húa hc sau: As2S3 + KNO3 -> H3AsO4 + H 2SO4 + NO + H2O A 3, 28, 16 , 6, 9, 28 B 6, 14 , 18 , 12 , 18 , 14 C 6,...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 06:11

... lệ: A 30,09% B 20,91% C 28,91% D Số khác Câu 17: Xét di truyền bệnh gặp người gia đình theo phả hệ bên đây, cho biết khả lớn quy luật di truyền chi phối bệnh gì: A Bệnh gen trội nằm NST X quy ... 23,96% B 52,11% C 79,01% D 81,33% Câu 16: Cho biết màu sắc di truyền tương tác kiểu: A-bb, aaB-, aabb: màu trắng; A-B-: màu đỏ Chiều cao di truyền tương tác kiểu: D-ee, ddE-, ddee:...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 18:55

... giao tiếp trực tiếp;  Kỹ lắng nghe – ngun nhân để thành cơng giao tiếp Nội dung  Giao tiếp gì? (what)  Tầm quan trọng giao tiếp (why)  Giao tiếp với ai? (whom)  Giao tiếp nào? (when)  Giao ... với kết quả Tơn chỉ: MỤC ĐÍCH - Why MỤC ĐÍCH CỦA BẠN LÀ GÌ? Tạo dựng Duy trì Mối quan hệ BỐN MỨC ĐỘ GIAO TIẾP CƠ BẢN Thiết lập Quan hệ Thuyết phục...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 13:44