... g ng c a b n thân, tôi ã nh n c s giúp c a nhi u t p th , cá nhân trong và ngoài tr ng. Tôi xin bày t lòng kính tr ng và s bi t n sâu s c t i th y giáo GS Phan tr ng Lu n, tr ng i h ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 8 1. p ", p 2. Ph ng pháp kh sát, : nh ánh giá , gi d và giáo án c giáo viên. 3. Ph ng pháp : Nh 4 - p. - nâng lên. - ... giáo GS Phan tr ng Lu n, tr ng i h c S ph m H...
... giấy màu… Xuất phát từ những lý do trên mà tôi đã chon đề tài: " Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán " Do trình ... 3.3 .Thiết kế và tiến hành thực nghiệm áp dụng một số trơ chơi - Tạo hình để xác định hiệu quả giáo dục của các tró chơi đã thiết kế 4) Giả thiế...
... từ của trẻ 4 - 5 tuổi.
- Về số lợng: So với các lứa tuổi trớc, trẻ mẫu giáo 4 -5 tuổi có số lợng từ
nhiều hơn hẳn. Các nhà ngôn ngữ và tâm lý học đã đa ra những số liệu khác
nhau về số lợng ... mẫu giáo 4 - 5 tuổi.
Trẻ lứa tuổi mẫu giáo (4-5 tuổi) là khoảng thời gian không dài, nhng đối
với sự phát triển ngôn ngữ là rất quan trọng, bởi đây là thời kỳ...
... vụ dạy học nói chung, trồ chơi toán học có thể là: + Trò chơi nhằm dẫn dắt hình thành tri thức mới + Trò chơi nhằm củng cố kiến thức, luyện tập kỹ năng. + Trò chơi nhằm ôn tập, rèn luyện t duy ... đựơc thởng lớn hơn. III. Các trò hơi có nội dung hình học: 1. Trò chơi số 15 "Thi đua ghép hình& quot; - Mục đích: Rèn luyện kỹ năng nhận dạng hình v...
... + Trò chơi tính toán + Trò chơi hình học
+ Trò chơi gán với hoạt động đo đại lượng… + Trò chơi về giải toán, giải đố… + Trò chơi về rèn trí thông minh…. 2. Chuẩn bị và tổ chức một trò chơi ... vụ dạy học nói chung, trồ chơi toán học có thể là: + Trò chơi nhằm dẫn dắt hình thành tri thức mới + Trò chơi nhằm củng cố kiến thức, luyện tập kỹ năng....
... chức trò chơi trong dạy học Toán 3 1 Thực trạng 3 2 Kết quả của thực trạng việc tổ chức trò chơi trong DH toán . 4 B Giải quyết vấn đề 6 1 Nguyên tắc thiết kế trò chơi 6 2 Thiết kế một số trò chơi ... lớp 2 7 2.1 Trò chơi thứ nhất Máy tính 7 2.2 Trò chơi thứ hai Xếp hàng theo thứ tự 8 2.3 Trò chơi thứ ba Điểm số báo cáo kết quả 9 2.4 Trò chơi thứ...
... đầy các mẫu hình. II. Phân tích: Vẽ các mẫu hình: Trong chơng trình có 8 mẫu hình với hình dạng khác nhau. Quan sát các mẫu hình ta có thể hình dung ra cách quản lý những mẫu hình này bằng một mảng ... Khi lập một mẫu hình mới, hình sẽ đợc đặt vào mảng, mẫu hình đợc lấy ngẫu nhiên và ứng với một mẫu hình sẽ cho một màu riêng biệt. Thủ tục NewItem là...
... vòng tròn
lồng nhau. Giáo viên hớng dẫn học sinh nh sau :
Giáo viên hô Học sinh đáp
- Đoàn kết, đoàn kết - Kết mấy, kết mấy?
- Kết n(2,3,4) - Học sinh kết từng
nhóm n(2,3,4)
Cách chơi : Khi giáo ... II.
Lựa chọn một số trò chơi vận động nhằm gây hứng thú cho học sinh lớp 11
trờng THPT Lê Hồng Phong - Hng Nguyên - Nghệ An.
3.2.1. Cơ sở của việc lựa chọn một số trò...
... các bài tập trò chơi sau đây:
- Trò chơi chạy con thoi đổi chỗ.
- Trò chơi chạy tiếp sức bằng tín gậy ở cự li 50m x 2 ngời.
- Trò chơi chạy cớp cờ.
- Trò chơi chạy vòng qua điểm chuẩn.
3.5. ... và ứng dụng một số trò chơi vận động nhằm nâng cao thành tích môn chạy
cự ly ngắn 100 m cho nam học sinh khối lớp 11 Trờng THPT Quãng Xơng II -
Thanh Hoá .
Tiến hành đa...