bàn luận về phép học t2

... hiểu lối học hình thức hòng cầu danh lợi? Tỏc hi ca nú? -Nguyn Thip- -Những biểu lệch lạc, sai trái học tập: + Học hình thức + Học để mưu cầu danh lợi + Học mà đến tam cương, ngũ thường Lối học hình ... cương, ngũ thường Lối học hình thức: Học vẹt, nhại lại điều người khác nói không hiểu, học thuộc lòng câu chữ mà không nắm ni dung, ý nghĩa Học để cầu danh lợi: Học mà không cần hiểu, cách mong có ... sơ đồ lập luận văn bản? (LUN HC PHP) -Nguyn Thip- 1/Sơ đồ lập luận văn bản: Mục đích chân việc học Phờ phỏn nhng lch lc, sai trỏi hc Khng nh quan im, phng phỏp hc ỳng n Tác dụng việc học chân...

Giáo án: Bàn luận về phép học

... phút - GV: Với cách lập luận chặt chẽ bàn luận phép học giúp em hiểu mục đích việc học để làm gì? Và cần phải có cách học tập nào? - HS: trả lời Dặn dò: phút - HS học bài, học ghi nhớ, làm phần ... hành VD: Học kó thuật nuôi gà em nắm kó lí thuyết em biết cách nuôi gà tốt không ngược lại - GV: Bài tấu có đoạn bàn phép học phép học nào? Từ thực tế việc học em , em thấy phương pháp học tốt ... GV giảng mở rộng: Ngày trường học đề hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” nghóa muốn học tốt văn hoá trước hết phải học đạo đức, học làm người sau học tới văn hoá có học văn hoá tốt Trường THPT Đònh...

6
9,987
65

Bàn luận về phép học

... C D Học có phương pháp Học rộng phái tóm lược cho gọn Học rộng mà không cần sâu Học đôi với hành Hãy hoàn thành sơ đồ khái quát trình tự lập luận đoạn trích: Bàn phép học Mục đích việc học Phương ... Tự Nghị luận B D Biểu cảm Thuyết minh  “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, rõ đạo.” Câu hỏi thảo luận (3 phút) Em hiểu lối học hậu ? Theo em ngày học sinh tồn lối học không ... đích chân việc học ? A B C D Học để làm người có đạo đức Học để trở thành người có tri thức Học để góp phần làm hưng thịnh đất nước Gồm A, B C Câu 2: Ý sau không với phương pháp học mà Nguyễn...

22
2,312
13

Tiết 101: Bàn luận về phép học

... dạy -học d Hướng dẫn thầy dạy học 2 Khẳng định quan điểm phương pháp học đắn: _ Khuyến khích mở rộng trường _ Ban phép học gồm: + Học từ thấp đến cao + Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược điều + Học ... việc học Mục đích chân việc học Học hình thức Phê phán lối học sai trái Học hòng cầu danh lợi Khuyến khích mở rộng trường lớp Học mà tam cương ngũ thường Học theo trình tự Tác dụng việc học chân ... việc học chân chính: _ Nhiều người tốt Xã hội tốt _ Đất nước thái bình, thịnh trị III Tổng kết: Nội dung: * Yêu cầu thảo luận: Điền tiếp vào sơ đồ sau: Bàn luận phép học Quan điểm phương pháp học...

19
2,839
13

Tiết 101: Bàn luận về phép học

... Giống Nhau - Bàn luận phép học viết văn xuôi kết hợp với văn biền ngẫu 3 Bố cục Bàn luận phép học Bàn mục đích chân việc học (Từ đầu đến tệ hại ấy.) Văn có luận điểm nào? Luận Bàn phương điểm ... loại: - Bàn luận phép học viết theo thể tấu: thể văn nghị luận trung đại bề thần dân dâng vua bề để bày tỏ ý kiến viết văn xuôi, văn vần văn biền ngẫu Tấu Chiếu,hịch,cáo Dều thể văn nghị luận cổ ... trò trường học phủ, huyện, trư ờng tư, cháu nhà văn võ, thuộc lạỉơ trấn cựu triều, tuỳ đâu tiện mà học Phép dạy định theo Chu Tử Lúc đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ...

13
1,311
2

Bài 25: Bàn luận về phép học

... BÀI 25 – TIẾT BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn Thiếp I Đọc – tìm hiểu thích Sgk trang 78 La Sơn phu tử Nguyễn ... đầu học tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên học đến tứ thư , ngũ kinh, chư sử Học rộng tóm lược cho gọn, theo điều học mà làm *PHỔ BIẾN RỘNG VIỆC HỌC *HỌC CƠ BẢN  NÂNG CAOTÓM LƯC *HỌC ... việc học chân GHI NHỚ: Với cách lập luận chặt chẽ, BÀN VỀ PHÉP HỌC giúp ta hiểu mục đích việc học để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thònh đất nước, để cầu danh lợi Muốn học...

23
3,261
28

Bài 25: Bàn Luận Về Phép Học

... trái đất Hầu hết kiện động đất xảy đường ranh giới đĩa kiến tạo chia đá trái đất (các nhà khoa học thường dùng kiện vị trí trận động đất để tìm ranh giới này) Những trận động đất xảy ranh giới ... gần bề mặt áp suất chất lỏng, đặc biệt vụ thử hạt nhân lòng đất Ngoài phải kể đến hoạt động âm học, đặc biệt kỹ thuật âm địa chấn Tâm chấn động đất toàn cầu Các vụ động đất lớn Nhật: Vụ động ... chấn • Năng lực động đất trải dài diện tích lớn, trận động đất lớn trải hết toàn cầu Các nhà khoa học thường định điểm mà sóng địa chấn bắt đầu Điểm gọi tiêu điểm Phóng điểm mặt đất từ điểm gọi...

72
1,093
1

Bài 25: Bàn Luận Về Phép Học

... lại bài: •Câu 1: Phương thức biểu đạt sử dụng văn bản: " Bàn luận phép học" ? A Tự C Nghị luận B.Biểu cảm D Thuyết phục • Câu 2: Các "phép học" mà Nguyễn Thiếp bàn luận tấu phép học nào? A .Học ... RỘNG VIỆC HỌC *HỌC CƠ BẢNNÂNG CAOTÓM LƯC *HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH 3 Quan điểm phương pháp học tập: - …thầy trò phủ, huyện, trường tư…tùy đâu chọn mà học - học tiểu học để bồi lấy gốc học rộng ... BÀI 25 BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC (Luận học pháp) Nguyễn Thiếp • Cung điện vua Quang Trung I- Tim hiểu tác giả- tác phẩm:...

43
1,079
2

Bàn luận về phép học

... Thể loại: Bố cục: Ba luận điểm Văn có luận điểm phần ứng với ba nào? Luận điểm văn làm đoạn trích? rõ Bàn luận phép học luận điểm nhỏ? Bàn mục đích chân việc học Bàn cách học đắn (Từ đầu đế tệ ... tuỳ đâu tiện thấp mà học với việc học + Học từ lên cao Trung thực học tiểu Phép dạy định theo Chu Tử Lúc đầu hiệnnào? học để bồi lấy + Học rộng tóm gọn sách gì? học gốc Học đôi với hành đến tứ ... thành với việc học đưa cách học + Gĩư đạo vua nào? I Đọc- tìm hiểu thích II Đọc-hiểu văn bản: Mục đích chân việc học: Bàn cách học: Tác dụng việc học: - Tạo nhiều người tốt Đạo học thành người...

13
1,309
3

Từ bài “Bàn luận về phép học” của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành

... theo lời dạy cảu La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp phương pháp học hữu ích áp dụng vào thời điểm : khứ, tương lai Các bạn thấy có không? ...

2
229,197
1,204

Ban luan ve phep hoc

... phần T ìm hiểu nội dung: a/ Bàn mục đích việc học Học để làm người b- Bàn cách học + Quan điểm: Ban chiếu thư cho thầy trò trường học phủ, huyện, trường tư, cháu nhà văn võ, thuộc lại trấn cựu...

bàn luận về phép Học

... đại Trong văn trích Bàn luận phép học này, tác giả từ mục đích chân việc học, phê phán quan điểm học tập tiêu cực, thực trạng học sai trái đưa khẳng định quan điểm, phương pháp học đắn, cuối thuyết ... người ý thức việc học học đâu: "Thầy trò trường học phủ, huyện, trường tư, cháu nhà văn võ, thuộc lại trấn cựu triều, tuỳ đâu tiện mà học" Sau bàn đến cách học, Nguyễn Thiếp cho học phải theo trình ... "Lúc đầu học Tiểu học để bồi lấy gốc Tuần tự tiến lên " Nghĩa người học phải kiến thức sở, tảng Học rộng cần thiết song cần phải biết suy nghĩ để thâu tóm tinh tuý, cốt lõi Đặc biệt, học phải...

bàn luận về phép học

... người học -Phương pháp học: + Trình tự học : từ thấp đến cao + Học rộng , nghĩ sâu, biết tóm lược điều bản, cốt yếu + Học phải biết kết hợp với hành - Cách lập luận chặt chẽ, ý mạch lạc rõ ràng (LUẬN ... lối học lệch lạc, sai trái: (LUẬN HỌC PHÁP) -Nguyễn Thiếp- “Ngọc không mài không thành đồ vật ; ngườii không học không biếtt rõ đạo” ngườ khô g n biế rõ Đạo lẽ đối xử ngày người Kẻ học học ... nước - Phê phán lối học lệch lạc, sai trái: Lối học hình thức, cầu danh lợi, khơng biết đến tam cương, ngũ thường ->G©y hËu qu¶ nghiªm träng cho ®Êt níc 2 .Bàn cách học - Việc học phải phổ biến...

BÀN LUẬN VỀ PHÉP HỌC ( Luận học pháp) lớp 8

... 4/ Ý nghĩa, tác dụng việc học chân -Người tốt nhiều( nhân tài nhiều) -Thiên hạ tịnh trị ( quốc gia hưng thịnh) => Mong vua xem xét, thực thi ...

2
1,621
7

Soạn bài “Bàn luận về phép học” của Nguyễn Thiếp

... tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • Huong dan soan bai ban ve phep hoc • soạn bàn luận học • soan van ban luan ve phep hoc, ...

2
4,232
2

Xem thêm