0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Khoa học xã hội >

đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

đổi mới phương pháp hình thức tổ chức dạy học Tiếng Việt trong chương trình mới

... phải đổi mới phơng pháp hình thức tổ chức dạy học Tiếng việt trong chơng trình mới: Môn Tiếng việt trong chơng trình tiểu học mới, thực hiện sự đổi mới cả về mục tiêu - nội dung phơng pháp ... nhiệm vụ của dạy đọc ở tiểu học: 3/ Xuất phát từ tính tất yếu phải đổi mới phơng pháp hình thức tổ chức dạy học Tiếng việt trong chơng trình mới: 4/ Thực trạng ở trờng Tiểu học hiện nay: ... dạy học Tiếng việt là cách thức làm việc của thầy giáo học sinh nhằm làm cho học sinh nắm vững kiến thức kỹ năng Tiếng việt. * Các phơng pháp dạy học Tiếng việt Tiểu học: + Phơng pháp...
  • 51
  • 1,924
  • 11
ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

ẢNH HƯỞNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON HIỆN HÀNH ĐẾN PHƯƠNG PHÁP HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON – THÀNH PHỐ PHAN THIẾT

... đổi trong việc lựa chọn nội dung, phương pháp hình thức tổ chức dạy học. Trước thực trạng đó, đề tài nghiên cứu: “Ảnh hưởng của Chương trình giáo dục Mầm non hiện hành đến phương pháp hình ... giữa chương trình với phương pháp, hình thức dạy học theo các cách tiếp cận xây dựng chương trình. ................................33 1.2.2.3. Mối quan hệ giữa chương trình với phương pháp, hình thức ... mức độ cao 15 hơn Chương trình cải cách. Tuy nhiên ảnh hưởng của Chương trình hiện hành đến một số yếu tố của phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học còn chưa cao ở những mức độ khác...
  • 108
  • 2,458
  • 6
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non   thành phố phan thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non thành phố phan thiết

... giáo dục dạy học không thể tách rời khỏi giáo dục cho nên nội dung dạy học, phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học không được tách riêng thành một văn bản chương trình dạy học mà ... trình giáo dục mầm non hiện nay. Song song với những chương trình này là những nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học thay đổi theo từng loại chương trình. Phương pháp hình thức ... hệ giữa chương trình với phương pháp, hình thức dạy học theo các cách tiếp cận xây dựng chương trình Có rất nhiều hướng tiếp cận nội dung dạy học trong việc thiết kế chương trình dạy học: ...
  • 22
  • 3,084
  • 4
Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

Ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp hình thức tổ chức dạy hoc của giáo viên mần non - Thành phố Phan Thiết

... giáo dục dạy học không thể tách rời khỏi giáo dục cho nên nội dung dạy học, phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học không được tách riêng thành một văn bản chương trình dạy học mà ... thức tổ chức dạy học của giáo viên ở mức độ nào? 4.2. Giả thuyết nghiên cứu Ảnh hưởng tích cực của Chương trình Giáo dục mầm non hiện hành đến phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học ... hệ giữa chương trình với phương pháp, hình thức dạy học theo các cách tiếp cận xây dựng chương trình Có rất nhiều hướng tiếp cận nội dung dạy học trong việc thiết kế chương trình dạy học: ...
  • 40
  • 1,348
  • 0
Tài liệu Phương pháp và hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dưỡng- Phụ đạo ppt

Tài liệu Phương pháp hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dưỡng- Phụ đạo ppt

... thống bài tập các thiết bị dạy học cần thiết III. Hình thức tổ chức phương pháp dạy học: - Hình thức tổ chức: - Phương pháp dạy học IV. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1-2 phút) ... Phương pháp hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dưỡng- Phụ đạo A.LÍ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ Từ năm học 2002- 2003 cả nước thực hiện chương trình Tiểu học 2000. Đây là chương trình giáo ... Song việc thực hiện dạy các tiết này còn nhiều ý kiến khác nhau nhất là đối với môn Toán. Do vậy chúng tôi mạnh dạn tổ chức chuyên đề “ Phương pháp hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dưỡng-...
  • 6
  • 1,105
  • 0
Những phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Những phương pháp hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

... 5: Thiết kế nội dung chương trình hội thi. Ban tổ chức có trách nhiệm xây dựng kịch bản, nội dung, chương trình hội thi các phương án (tổ chức hội thi) dự phòng. Bước ... nội dung hội thi đặt tên cho hội thi. Bước 2: Xác định thời gian thời điểm tổ chức. Sau khi lựa chọn chủ đề hội thi, cần xác định thời điểm tổ chức hội thi. Thời điểm tổ chức hội thi thường ... thu hút đông đảo học sinh tham gia vào hội thi. 13 HỘI THI - Cách thực hiện Bước 4: Thành lập Ban tổ chức hội thi. Số lượng thành viên BTC tùy thuộc vào quy mô tổ chức hội thi. Thông...
  • 44
  • 14,966
  • 60
Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp

Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp

... I. HÌNH THỨC DẠY KÈM I. HÌNH THỨC DẠY KÈM • Gia sư Gia sư • Trung tâm Trung tâm 1. Dạy kèm là gì ? 1. Dạy kèm là gì ? Hình thức tổ chức dạy học Quan hệ thầy trò Tương tác trực tiếp Dạy ... hiệu quả trong việc học ngoại ngữ, tin học II. HÌNH THỨC DẠY HỌC NGOẠI II. HÌNH THỨC DẠY HỌC NGOẠI KHÓA. KHÓA. 1. Khái niệm 1. Khái niệm : : Trước đây: hình thức dạy học ngoại ... trường học Ngày nay: hình thức này đã xuất hiện ngày một nhiều hơn. Vậy dạy học ngoại khóa là gì? Dạy học ngoại khóa là hình thức tổ chức dạy học: - Được thực hiện ngoài giờ học chính...
  • 39
  • 4,057
  • 10
Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn   tỉnh thanh hoá  t

Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn tỉnh thanh hoá t

... cơ sở xây dựng lựa chọn hình thức tổ chức giờ học ngoại khóa môn thể dục cho học sinh trờng phổ thông trung học Thiệu Hóa ứng dụng trong nhà trờng nhằm thu hút đông đảo học sinh tham ... phơng pháp sau:III.1. Phơng pháp đọc phân tích tổng hợp tài liệu. Phơng pháp này chúng tôi đã sử dụng trong qua trình nghiên cứu nhằm mục đích tìm hiểu các cơ sở lý luận về hình thức tổ chức ... lợng giờ học thể dục thể thao trong nhà trờng bằng việc tổ chức hình thức phơng pháp giảng dạy ngoài việc đảm bảo các giờ học thể dục thể thao nội khóa thì cần phải xây dựng những hình thức, ...
  • 31
  • 654
  • 1
Chuyen de Phuong phap, hinh thuc to chuc day LTVC

Chuyen de Phuong phap, hinh thuc to chuc day LTVC

... •Để dạy học LTVC đạt hiệu quả thiết thực. GV cần vận dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học nào? Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy LTVC nhằm đạt hiệu quả ... kiến thức về Từ Câu trong chương trình môn Tiếng Việt. CÁC BÀI TẬP RÈN LUYỆN VỀ TỪCÁC DẠNG BÀI RÈN LUYỆN VỀ CÂU DạÏy các bài tập rèn luyện về từHS khai thác , phát huy vốn Tiếng ... câuLàm quen với biện pháp so sánh , nhân hoáLớp 2, 3 chủ yếu thực hành theo mẫuLớp 4,5 : thực hành các kiểu câu phát hiện các bộ phận của câuNhiều hình thức, biện pháp phù hợp khai...
  • 8
  • 587
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các phương pháp và hình thức tổ chức dạy hocphýõng pháp và hình thức tổ chức dạy học nhằm hýớng tới những nãng lực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn họcbiện pháp 3 đổi mới và cải tiến nội dung phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viênnhững phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpphương pháp và hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục thcscác phương pháp kĩ thuật và hình thức tổ chức dạy học định hướng phát triển năng lực chung cốt lõi và chuyên biệt của môn họccác hình thức tổ chức dạy học trong mối quan hệ với phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá trong đào tạo theo tín chỉbiện pháp 3 đẩy mạnh việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vận dụng sáng tạo các hình thức tổ chức dạy học đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhmột số định hướng về phương pháp hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tậpgiải pháp 3 tổ chức thực hiện cải tiến phương pháp và các hình thức tổ chức dạy học tại các cơ sở đào tạophương tiện và hình thức tổ chứcđổi mới hình thức tổ chức dạy họcict có khả năng đổi mới hình thức tổ chức dạy học địa lýmột số hình thức tổ chức dạy học và sử dụng đồ dùng dạy họcxây dựng kế hoạch dạy học và xác định hình thức tổ chức dạy học httcdh tương ứng với các cđht của mhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ