Bài Thảo Luận TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

... dần lên với lứa tuổi đạt điểm cực đại tuổi 20 đến 30, sau độ nhạy cảm giảm dần • Kiểu hệ thần kinh: có ảnh hưởng rõ rệt tới hoạt động giác quan • Các yếu tố tâm lý: làm thay đổi hệ thống nhu cầu, ... giác tri giác Giống - Đền nằm nhận thức cảm tính nên chúng có đặc điểm chung giống - Đều trình tâm lý, có giai đoạn + Mở đầu + Diễn biến + Kết thúc - Cảm giác tri giác phản ánh bên vật tượng...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 23:14

... đề là: bạn cần phải có kĩ : kỹ phản biện hay lập luận logic,tư rõ ràng, rành mạch, xác, tác phong làm việc khoa học, Để có kĩ mềm bạn cần học tập thật nhiều không qua sách báo mà cần nắm bắt ... luyện thân để có phẩm chất, thuộc tính tâm sinh lí tương ứng với yêu cầu đặt ra.Tuy nhiên, có số người có sẵn đặc điểm tâm sinh lý, lực bẩm sinh họ đỡ công luyện tập hơn, họ cần phát "ph...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:58

... Quản lý luồng thông tin vào Hệ điều hành quản lý luồng thông tin đưa vào hay đưa khỏi máy tính luồng thông tin qua lại phận xử lý trung tâm thiết bị ngoại vi.Hệ điều hành dẫn dắt liệu đến nơi tiến ... Chia xẻ tài nguyên:Một người sử dụng A sử dụng máy in laser người sử dụng B người sử dụng B truy xuất tập tin A.Tổng quát,chia xẻ tài nguyên hệ thống phân tán cung cấp cho chế để c...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 01:16

... luận điểm Phân tâm học, ưu điểm va hạn chế trường phái tâm lí học 12 Trình bày luận điểm Tâm lí học hành vi, ưu điểm hạn chế trường phái tâm lí học 13 Trình bày luận điểm Tâm lí học nhân văn, ... dụng hoạt động học tập sinh viên Phân tích đặc điểm tư người Ứng dụng hoạt động học tập sinh viên 10 Trình bày luận điểm Tâm lí học hoạt động, ưu điểm hạn chế trường ph...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:05

... nấu ăn ,trí nhớ quan trọng? A Trí nhớ mùi vị B Trí nhớ nghe-nhìn C Trí nhớ xúc giác D Tất 4/16/14 LEORAS HO 36 12.Loại trí nhớ đặc trưng cho người? A Trí nhớ vận động B Trí nhớ xúc cảm C Trí nhớ ... thuộc loại trí nhớ gì? A B C D 4/16/14 Trí nhớ xúc cảm Trí nhớ hình ảnh Trí nhớ từ ngữ - logic Trí nhớ vận động LEORAS HO 28 4.Nhận định sau sai...

Ngày tải lên: 16/04/2014, 03:06

... hng cßn t×nh c¶m lµ nh÷ng th¸i ®é ỉn ®Þnh, kÕt cÊu t©m lÝ ỉn ®Þnh Nã khã h×nh thµnh vµ còng khã mÊt ®i V× vËy mµ tình cảm lµ mét thc tÝnh t©m lÝ, mét ®Ỉc trng quan träng cđa nh©n c¸ch ngêi + TÝnh ... t©m lÝ cđa ngêi, tÊt c¶ biĨu hiƯn cđa xu híng nh©n c¸ch Tình cảm lµ mỈt nh©n lâi cđa tÝnh c¸ch, lµ ®iỊu kiƯn vµ ®éng lùc ®Ĩ h×nh thµnh n¨ng lùc, lµ u tè cã quan hƯ qua l¹i víi khÝ chÊt ngêi Trang...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 02:33

... sinh viên học tập nhằm mục đích chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai, học để hành nghề trường, họ quan tâm tới lĩnh vực tri thức hoạt động chung - Kiểu X : Gồm sinh viên lao vào học môn học mà họ ... chung, coi tập thể sinh viên có ý nghĩa định phát triển thân - Kiểu F : Những sinh viên thuộc kiểu thường quan tâm tới hoạt động xã hội trường đại học thân môn khoa học nghề...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:05

... hình thức nhận thức cao Trí nhớ : Định nghĩa : • trình tâm lý có liên quan chặt chẽ với toàn đời sống tâm lý người.Trí nhớ trình tâm lý phản ánh kinh nghiệm cá nhân hình thức biểu tượng , bao ... tiễn nguyên tắc Chủ nghĩa Mac – Lenin.Thực tiễn lý luận hướng dẫn trở thành thực tiễn mù K Tri tiễn quáng , lý luận mà không liên hệ với thựcgiác lý luận suông “ H C SƠ ĐỒ HÓA...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:20

... sinh viên học tập nhằm mục đích chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai, học để hành nghề trường, họ quan tâm tới lĩnh vực tri thức hoạt động chung - Kiểu X : Gồm sinh viên lao vào học môn học mà họ ... triển thân - Kiểu F : Những sinh viên thuộc kiểu thường quan tâm tới hoạt động xã hội trường đại học thân môn khoa học nghề nghiệp Dù học hành thấp xin thử ba hoa tí xem có t...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00

... HỌC MÔN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG SV Tài liệu HT Tâm lý học đại cương Phương pháp GV GV Kiểm tra Đánh giá NỘI DUNG TỔNG QUÁT VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN Chương Nội dung Tổng số tiết A B Trong Lý thuyết Bài ... sử 1.Bản chất tâm lý người II.BẢN CHẤT CỦA HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ NGƯỜI Tâm lý giúp định hướng hoạt động Tâm lý động lực thúc đẩy hoạt động Tâm lý điều khiển kiểm soát hoạt...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 16:20

... cao học tập, tích cực tham gia hoạt động chung, coi tập thể sinh viên có ý nghĩa định phát triển thân - Kiểu F : Những sinh viên thuộc kiểu thường quan tâm tới hoạt động xã hội trường đại học ... cách riêng mình? - Kiểu W : Đó sinh viên học tập nhằm mục đích chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai, học để hành nghề trường, họ quan tâm tới lĩnh vực tri thức hoạt động chun...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 00:20

... hình Hành động Kĩ xảo - Mang tính chất kĩ thuật - Không gắn với tình - Có thể bị mai không thường xuyên luyện tập, củng cố - Con đường hình thành: luyện tập có MĐ có hệ thống - Được đánh giá mặt ... Thói quen - Mang tính chất nhu cầu, nếp sống - Luôn gắn với tình cụ thể - Có tính bền vững cao KX: bền vững, ăn sâu vào nếp sống - Do lặp lặp lại, bắt chước, g...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... động -Thường trạng thái tiềm tàng Tình cảm người mẹ lúc thể Phân biệt xúc cảm với tình cảm Xúc cảm: Tình cảm: -Xuất trước -Xuất sau -Thực chức -Thực chức sinh vật XH -Gắn liền với phản xạ -Gắn ... tình cảm: -Có thể tự lừa dối -XCTC diễn chân thật với -Có thể “vay mượn” -Không thể “vay mượn” cần thiết So sánh xúc cảm, tình cảm với nhận thức MQH chúng Mối quan hệ NT với XCTC: -NT ĐK cần ... -...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20

... GT, hay trao đổi tâm tư tình cảm với người khác Dấu hiệu bản: tính lựa chọn tính có MĐ - Tính kín đáo: không hay trao đổi tâm tư tình cảm với người khác nhu cầu GT không quen GT - Tính nói nhiều: ... người: - Phong cách sinh hoạt: dùng từ, dùng cách nói thường dùng sinh hoạt nơi - Phong cách văn nghệ: dùng từ bóng bẩy, mang tính văn nghệ - Phong cách công tác: hoàn cản...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 22:20