NGỮ VĂN 8: CÂU NGHI VẤN

... hỏi * Khi viết, câu nghi vấn kết thúc dấu chấm hỏi TIẾT 75 CÂU NGHI VẤN I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG CHÍNH Đặt câu nghi vấn cho ảnh Ví dụ: Nhận xét: - Hình thức: + Có từ nghi vấn: có…không, ... cuối câu - Chức năng: Dùng để hỏi  Câu nghi vấn * Ghi nhớ: SGK/ Đây có phải cá vàng không? Trong ảnh có cá? 10 TIẾT 75 CÂU NGHI VẤN I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG CH...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 01:00

... Go-rơ-ki "Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, có kiến thức đường sống "gợi cho em nhứng suy nghĩ gì? Bài làm Bàn giá trị sách, đại văn hào Nga M Go-rơ-ki có viết:“ Sách mở trước mắt chân trời mới Đúng ... diệu Chính vậy, nhận định tầm quan trọng sách, M Go-rơ-ki nói: " Hãy yêu sách, nguồn kiến thức, có kiến thức đường sống." Con ngườ...

Ngày tải lên: 26/03/2015, 10:03

... Ngược lại, sách xấu thứ thuốc nguy hi m Không sách, văn minh nhân loại không Vì thế: hãy yêu sách, nguồn ki n thức, có ki n thức đường sống M. Gooki nói ... điều nguồn ki n thức , nơi dẫn vào đường đắng sách tốt? Đó sách phản ánh xác quy luật tự nhiên đời sống xã hội Chúng giúp người hiểu rõ số phận để có ý thức có ý thức nghĩa vụ đời sống M t sách...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:29

... cõu I Thế trật từ câu: Tìm hiểu ngữ liệu: Bài học: a Khái niệm: Trật tự từ câu cách xếp từ ngữ theo thứ tự trước sau nhằm đem lại hiệu giao tiếp b Cách sử dụng: Trong câu có nhiều cách xếp trật ... mơ màng dịu sương Trong vườn, lắc lư chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống Cột b a Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm vật, tượng b Liên kết câu với câu khác văn c Đảm bảo hài hoà ngữ âm d...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27

... THCS Nguyễn Văn Trỗi ĐỀ THI KIẾN NGHỊ HỌC KÌ Mơn: Ngữ Văn Năm học: 2010 – 2011 Câu 1: (2đ) Em cho biết đơi nét tác giả Nam Cao ý nghĩa văn bản”Lão Hạc”? Câu 2: (3đ) Em viết đoạn văn ngắn từ – ... QUẬN TRƯỜNG THCS THẠNH MỸ LI ĐỀ KIẾN NGHỊ HKI MƠN: NGỮ VĂN (Năm học 2010– 2011) Thời gian: 90 phút CẤU 1: a Giới thiệu đơi nét nhà văn Nam Cao ? (1 điểm) b Nêu nội dung văn “Lão Hạc” Na...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 22:11

... chặn mắt ta ngắm ánh trăng trong? Ai ngăn longf ta xôn xao trớc đêm đẹp? Câu 21 : Đó lời bình nhà thơ Lê Trí Viễn thơ nào? Câu 22 : Những câu nghi vấn đoạn văn nhằm diễn tả điều gì? Câu nghi vấn Mục ... chẽ nh nào? Câu 25 Biến đổi câu sau thành câu phủ định mà giữ nguyên ý ngời viết Với cảm thông sâu sắc, Nguyên Hồng viết ấn tợng ngời phụ nữ trẻ em Đọc câu văn sau trả l...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 13:11

... : - Hầu hết chương trình lớp 8, văn tự văn xuôi Việt Nam nằm học kỳ đoạn trích tác phẩm văn học Từ học sinh khó liên hệ với nội dung tác phẩm , khó nắm vững nội dung chỉnh thể tác phẩm em chưa ... nguyên tác phẩm - Thời lượng đoạn trích văn tự văn xuôi Việt Nam chương trình, việc liên hệ với tác phẩm giai đoạn, thể loại bò hạ...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 04:00

... phụ )-> cần thiết  Thực tế cho thấy, ngời đọc ngời nghe thấy văn nghị luận hay văn không làm đầu óc sáng tỏ lên mà làm cho trái tim rung động Do đó, đóng vai trò phụ trợ nhng yếu tố biểu cảm yếu tố ... để làm văn nghị luận có hiệu cao Thông qua việc tìm hiểu VB nh Hịch tớng sĩ lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến em làm sáng tỏ vấn đề: Làm để phát huy hết tác dụ...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 20:00

... Bài cũ: Hãy kể số biện pháp tu từ mà em học ? => so sỏnh, nhõn hoỏ , n d, hoỏn d, ip ng, lit kờ, núi quỏ Tiết 112 :Lựa chọn I/ Nhận xét chung: trật tự từ câu đầu roi xuống đất, cai lệ thét ... cỏc cỏch sp xp trt t t khụng ging - La chn trt t t thớch hp t hiu qu din t Tiết 117 :Lựa chọn trật tự từ câu II/ Mt s xétdng ca sp xp trt t t I/ Nhận tỏc chung: Vớ d 1: (a) Th hin t...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 08:00

... chng trỡnh Ng trung hc, Tp Giỏo dc, s c bit, thỏng 4, tr.92 Phn bin 3: PGS.TS Nguyn Thỳy Hng B Giỏo dc v o to Luận án đ-ợc bảo vệ tr-ớc Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp Viện Khoa học Giáo dục ... loi ca ngh lun trung i nờn mụ hỡnh cõu hi c hiu bn ngh lun trung i cú nhng im riờng Cn c vo mụ hỡnh khỏi quỏt v nhng im cn nhn mnh trờn, h thng cõu hi nũng ct c hiu bn ngh lun trung i...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 12:02

... VIN KHOA HC GIO DC VIT NAM - PHM TH HU MÔ HìNH CÂU HỏI DạY HọC ĐọC HIểU VĂN BảN NGHị LUậN TRONG CHƯƠNG TRìNH NGữ VĂN TRUNG HọC Chuyờn ngnh: Lớ lun v phng phỏp dy hc b mụn Vn - Ting ... nh trng trung hc Cỏch tip cn ca tỏc gi ch yu t gúc lch s, phờ bỡnh hc cha phi t gúc lớ lun dy hc Tng t nh vy, cỏc cụng trỡnh My thi phỏp hc trung i Vit Nam (Trn ỡnh S) [97], Vn h...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 12:02

... Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1 Đọc hiểu văn mô hình câu ... dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai mô hình câu hỏi dạy...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 14:54

... Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1 Đọc hiểu văn mô hình câu ... dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai mô hình câu hỏi dạy...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 15:05

... Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp cho đoạn văn sau: b) Đặt dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm, dấu chấm lửng vào chỗ thích hợp cho Đoạn thơ sau : Bài ( 2đ ) Phân tích tác dụng dấu phẩy văn sau : ... dụng dấu câu biện pháp tu từ phân tích vai trò tác dụng chúng 3.tìm lời bình hay việc sử dụng dấu câu văn văn học D) Củng cố dặn dò Nắm nội dung học Khái niệm sử d...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 17:00