ĐỀ KIẾN NGHỊ NGỮ VĂN 8

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN 2 TRƯỜNG THCS THỦ THIÊM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I ( ĐỀ KIẾN NGHỊ) Năm học: 2010-2011 Môn: Ngữ văn 8 (Thời gian làm bài: 90 phút) Câu 1: Tóm tắt chuyện “Lão Hạc” của Nam cao. (2đ) Câu 2: Xác định ít nhất hai trường từ vựng trong đoạn thơ. (1đ) Áo đỏ em đi giữa phố đơng Cây xanh như cũng ánh theo hồng Em đi lửa cháy trong bao mắt Anh hóa thành tro em biết khơng! Câu 3: Viết một đoạn văn ngắn (8 đến 10 dòng) nêu ý kiến của em về việc sử dụng bao bì ni lơng. ( 2đ) Câu 4: Kể lại một kỷ niệm vui hoặc buồn của em. (5đ) PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO QUẬN 2 TRƯỜNG THCS AN PHÚ ĐỀ KIẾN NGHỊ THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN NGỮ VĂN KHỐI 8 Thời gian : 90 phút Câu 1: (2đ) a.Trình bày ngắn gọn giá trò nội dung,nghệ thuật văn bản “Lão Hạc”.(1đ) b.Trình bày hiểu biết của em về cuộc đời,sự nghiệp của tác giả Nguyên Hồng.(1đ) Câu 2: (3đ) a.Tìm biện pháp nói quá và giải thích ý nghóa của chúng trong câu tục ngữ sau: (1đ) “Thuận vợ thuận chồng tát bể Đông cũng cạn” b.Viết một đoạn văn ngắn (8-10 câu) nêu tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông không đúng cách đối với môi trường và sức khỏe con người,trong đó có sử dụng từ tượng hình.(2đ) Câu 3: (5đ) Kể lại một kỉ niệm với cha mẹ, thầy(cô) giáo hoặc bạn bè đã trở thành kí ức đẹp trong em. ĐÁP ÁN –BIỂU ĐIỂM KHỐI 8 Câu 1: (2đ) a.HS nêu được đầy đủ nội dung,nghệ thuật(1đ) -Truyện ngắn”Lão Hạc” đã thể hiện một cách chân thực, cảm động số phận đau thương của người nông dân trong xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm tàng của họ.Đồng thời,truyện còn cho thấy tấm lòng yêu thương, trân trọng đối với người nông dân và tài năng nghệ thuật xuất sắc của nhà văn Nam Cao, đăc biệt trong việc miêu tả tâm lí nhân vật và cách kể chuyện. b.Nguyên Hồng (1918-1982) tên khai sinh là Nguyễn Nguyên Hồng ,quê ở thành phố Nam Định. Trước Cách mạng, ơng sống chủ yếu ở thành phố cảng Hải Phòng (0.5đ) . -Ngay từ tác phẩm đầu tay ,Ngun Hồng đã hướng ngòi bút về những người cùng khổ gần gũi mà ơng u thương. Sau Cách mạng, Ngun Hồng tiếp tục bền bỉ sáng tác. Ngun Hồng được Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996. Tác phẩm chính: Bỉ vỏ ,Những ngày thơ ấu, Trời xanh,Cửa biển.(0.5đ) Câu 2: (3đ) a.Trả lời đúng đủ (1đ) -Biện pháp nói q :Tát biển đơng cũng cạn(0.5đ) -Giải thích :Vợ chồng hòa thuận ,đồng sức ,đồng lòng,thì mọi việc dù khó khăn đến mấy cũng làm được.(0.5đ) b.Viết đúng số câu , diễn đạt mạch lạc .(0.5đ) -Trình bày nội dung :dùng bao ni lơng màu đựng thực phẩm sẽ nhiễm độc gây ung thư ; vứt bao ni lơng bừa bãi làm mất mĩ quan , gây tắc nghẽn đường nước thải,dịch bệnh , ơ nhiễm mơi trường ; đốt bao ni lơng gây khó thở,dị tật…(1đ) -Sử dụng đúng từ tượng hình .(0.5đ) Câu 3: -Viết đúng kiểu bài văn tự sự có kết hợp miêu tả,biểu cảm. -Bài viết có kết cấu chặt chẽ , rõ ràng . -Kể được kỉ niệm sâu sắc, có cảm xúc , thể hiện được ý nghĩa nhất định trong cuộc sống. +Điểm 4 -5:Nắm vững yêu cầu loại thể .Kể được nội dung câu chuyện có kết hợp các yếu tố biểu cảm ,miêu tả .Diễn đạt tốt ,có cảm xúc ,có những suy nghó riêng .Có thể mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ .Chữ viết sạch ,đẹp ,rõ ràng. +Điểm 2 -3: Nắm vững yêu cầu loại thể .Kể đúng nội dung yêu cầu .Diễn đạt khá ,trung bình .Có thể mắc 4 -5 lỗi diễn đạt . +Điểm 1: Không nắm vững yêu cầu loại thể .Diễn đạt yếu .Chỉ làm đúng mở bài hoặc thêm một đoạn ngắn trong thân bài . +Điểm 00: Để giấy trắng PHÒNG GD & ĐT QUẬN 2 TRƯỜNG THCS BÌNH AN ĐỀ THI KIẾN NGHỊ HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn 8 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề) I. Câu hỏi – Bài tập (5điểm) Câu 1: (2đ) a. Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản “Trong lòng mẹ” của Ngun Hồng. (1đ) b. Trình bày hiểu biết của em về nhà văn An-đéc-xen ? (1đ) Câu 2: (1đ) Xác định các từ cùng thuộc một trường từ vựng trong đoạn văn dưới đây: “Chao ơi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta khơng cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi … tồn những cớ để cho ta tàn nhẫn” … (Lão Hạc – Nam Cao) Câu 3: (2đ) Viết một đoạn văn ngắn ( 8 – 10 câu) nói về tác hại của bao bì ni lơng trong đó có dùng biện pháp nói q. II. Làm văn : (5điểm) Hãy viết bài văn kể về một chuyến đi dã ngoại mà em thích nhất. Ä Hết à PHÒNG GD & ĐT QUẬN 2 TRƯỜNG THCS BÌNH AN ĐÁP ÁN ĐỀ THI KIẾN NGHỊ HỌC KỲ I Môn: Ngữ văn 8 I. Câu hỏi – Bài tập (5điểm) Câu 1: a. Học sinh nêu đúng nội dung, nghệ thuật văn bản “Trong lòng mẹ” được 1 điểm. Cụ thể: - Đoạn trích kể lại một cách chân thực và cảm động những cay đắng, tủi cực thời thơ ấu của chú bé Hồng (0.5đ) - Tình u thương mẹ cháy bỏng, tha thiết (0.5đ) b. Học sinh trình bày được tiểu sử, phong cách và 2 tác phẩm chính được 1 điểm. Cụ thể: - An-đéc-xen (1805 – 1875) là nhà văn Đan Mạch nổi tiếng với loại truyện kể cho trẻ em. (0.5đ) - Các truyện của ơng nhẹ nhàng, trong sáng, tốt lên lòng u thương con người, nhất là những người nghèo khổ. (0.25đ) - Tác phẩm chính: Bầy chim thiên nga, Nàng tiên cá … (0.25đ) Câu 2: Các từ thuộc cùng một trường từ vựng: gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi, tàn nhẫn (1đ) Câu 3: - Học sinh viết đúng số câu ( 8 – 10 câu) : 0,5đ - Nêu đúng nội dung (tác hại của bao bì ni lơng) : 0,5đ - Có sử dụng nói q : 0,5đ - Diễn đạt tốt, đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác: 0,5đ. II. Làm văn HS cần nắm vững u cầu và cách trình bày bài văn Tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm. Nội dung bài viết thể hiện đúng u cầu của đề. Bài viết cần giúp người đọc nhận ra được ý nghĩa của chuyến đi, quang cảnh của nơi dã ngoại và những hoạt động tiêu biểu trong chuyến dã ngoại … GV cân nhắc trên bài làm thực tế của học sinh để quyết định số điểm cho phù hợp. TIÊU CHUẨN CHẤM ĐIỂM Điểm 5: Nắm vững những u cầu của loại thể. Trình bày đúng, đủ nội dung u cầu của đề. Diễn đạt tốt, có những sáng tạo, suy nghĩ riêng. Có thể mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ. Chữ viết sạch, đẹp, rõ ràng. Điểm 3 – 4: Nắm vững những u cầu của loại thể. Trình bày đúng, đủ nội dung u cầu của đề. Diễn đạt khá, có thể mắc 4 – 5 lỗi diễn đạt. Điểm 1 – 2: Khơng nắm vững u cầu loại thể. Diễn đạt yếu. Chỉ trình bày được một phần của đề hoặc chỉ làm được phần mở bài, hay chỉ làm được một đoạn của thân bài. Điểm 00: Trình bày khơng đúng ý nào. Để giấy trắng. PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 2 TRƯỜNG THCS LƯƠNG ĐỊNH CỦA ĐỀ THI KIẾN NGHỊ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC: 2010- 2011 Mơn : Ngữ Văn 8 Thời gian làm bài: 90 phút Câu 1: (2điểm) a) Nêu những hiểu biết của em về tác giả Ngô Tất Tố. (1điểm) b) Trình bày nghệ thuật và nội dung văn bản “Cô bé bán diêm” (An –đéc – xen ). (1điểm) Câu 2: (3điểm) a Xác đònh và cho biết chức năng của tình thái từ trong các câu sau: (1điểm) • Bà lão láng giềng lật đật chạy sang: “Bác trai đã khá rồi chứ?” (Tắt đèn, Ngô Tất Tố) • Đau đớn thay phận đàn bà Lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung! (Truyện Kiều, Nguyễn Du) b Viết đoạn văn (8-10 câu) trình bày những suy nghó của em về văn bản “Ôn dòch, thuốc lá”. (2điểm) Câu 3: (5điểm) Kể một lần em mắc khuyết điểm làm cho thầy, cô giáo buồn. ---------------------------Hết--------------------------- PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 2 TRƯỜNG THCS LƯƠNG ĐỊNH CỦA ĐÁP ÁN ĐỀ THI KIẾN NGHỊ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NGỮ VĂN 8 Câu 1: (2 điểm) a HS nêu được những ý cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả Ngô Tất Tố. (1 điểm) + Ngô Tất Tố (1893 – 1954) quê ở Bắc Ninh, xuất thân là một nhà Nho gốc nông dân. (0.25đ) + Ông là một học giả có nhiều công trình khảo cứu, một nhà báo nổi tiếng, một nhà văn hiện thực xuất sắc chuyên viết về nông thôn trước cách mạng. (0.5đ) +Tác phẩm: Tiểu thuyết Tắt đèn, Lều chõng, Việc làng,… (0.25đ) b) Nghệ thuật và nội dung văn bản “Cô bé bán diêm”: (1 điểm) + Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng. + Lòng thương cảm đối với em bé bất hạnh. Câu 2: (3 điểm) a Tình thái từ: + “chứ”: dùng để tạo câu nghi vấn (0.5đ) + “thay” dùng để tạo câu cảm thán (0.5đ) b) Học sinh viết đúng nội dung, hình thức đoạn văn. (2 điểm) Câu 3: (5 điểm) -Điểm 4-5: +Nắm vững u cầu thể loại +Trình bày đúng, đủ nội dung, u cầu của đề. +Diễn đạt tốt, có cảm xúc, có những suy nghĩa riêng. +Có thể mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ. +Chữ viết sạch, đẹp, rõ. -Điểm 2-3: +Nắm vững u cầu thể loại +Trình bày đúng, đủ nội dung, u cầu của đề. +Diễn đạt khá. +Có thể mắc 4,5 lỗi diễn đạt. -Điểm 1: +Khơng nắm vững u cầu thể loại. +Diễn đạt yếu. +Chỉ làm đúng mở bài hoặc chỉ viết một đoạn ngắn trong thân bài. -Điểm 00: +Trình bày khơng đúng một ý nào. +Để giấy trắng. PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN 2 TRƯỜNG THCS THẠNH MỸ LI ĐỀ KIẾN NGHỊ HKI MƠN: NGỮ VĂN 8 (Năm học 2010– 2011) Thời gian: 90 phút CẤU 1: a Giới thiệu đơi nét về nhà văn Nam Cao ? (1 điểm) b Nêu nội dung văn bản “Lão Hạc” của Nam Cao? (1 điểm) CÂU 2: a Xác định từ tượng hình, từ tượng thanh trong câu sau:(1 điểm) “Thằng Dần vục đầu vừa thổi vừa húp sồn soạt. Chị Dậu rón rén bưng một bát lớn đến chỗ chồng nằm” (Tắt đèn – Ngơ Tất Tố ) b Viết một đoạn văn từ 8 đến 10 câu nêu tác hại của thuốc lá, trong đó có sử dụng thán từ và biện pháp nói giảm nói tránh. Gạch dưới thán từ và biện pháp nói giảm nói tránh đó.(2 điểm) CÂU 3: Kể về một lần em nhận được một món q bất ngờ từ người thân (5 điểm) ***************** PHÒNG GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO QUẬN 2 TRƯỜNG THCS THẠNH MỸ LI ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 8 CẤU 1:(2 điểm) a Giới thiệu đơi nét về nhà văn Nam Cao (1 điểm) - Nam Cao (1917 – 1951), tên là Trần Hữu Tri, q Hà nam (0,5 điểm) - Là nhà văn hiện thực xuất sắc, viết về người nơng dân nghèo đói bị vùi dập và người trí thức nghèo sống mòn mỏi, bế tắc trong xã hội cũ. Tác phẩm tiêu biểu: Chí Phèo, Trăng sáng…(0,5 điểm) b Cho biết nội dung văn bản “Lão Hạc” của Nam Cao. (1 điểm) HS trình bày đúng phần ghi nhớ trong sgk CÂU 2: (3 điểm) a Xác định từ tượng hình, từ tượng thanh (1 điểm) - Sồn soạt (0,5 điểm) - Rón rén (0,5 điểm) b Viết đoạn văn (2 điểm) - HS viết đoạn văn từ 8 đến 10 câu nêu được suy nghĩ của mình về tác hại của thuốc lá.Trình bày sạch sẽ, rõ ràng diễn đạt mạch lạc, khơng mắc lỗi chính tả, ngữ pháp.(1 điểm) - u cầu HS có sử dụng đúng một thán từ và biện pháp nói giảm nói tránh . (1 điểm) CÂU 3: (5 điểm) HS cần nắm vững yêu cầu và cách trình bày bài văn tự sự có sự kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm. Nội dung bài viết thể hiện đúng yêu cầu của đề Bài viết cần nêu bật được cảm xúc khi nhận được món q bất ngờ từ người thân. Câu chuyện phải chân thật, tình cảm trong sáng. TIÊU CHUẨN CHẤM ĐIỂM - Điểm 4-5 : Nắm vững yêu cầu loại thể Trình bày đúng, đủ nội dung yêu cầu của đề Diễn đạt tốt, có sự khoa học, chính xác Có thể mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ Chữ viết sạch, đẹp, rõ ràng - Điểm 3-4 : Nắm vững yêu cầu loại thể Trình bày đúng, đủ nội dung yêu cầu của đề Diễn đạt khá,chính xác Có thể mắc 4-5 lỗi diễn đạt - Điểm 2-3 : Nắm được yêu cầu loại thể Trình bày đúng nội dung yêu cầu của đề Diễn đạt tương đối Có thể mắc 5-6 lỗi diễn đạt - Điểm 01 : Không nắm được yêu cầu loại thể Diễn đạt yếu. Chỉ làm đúng mở bài hoặc chỉ ghi đúng một đoạn ngắn trong thân bài - Điểm 00 : Trình bày không đúng một ý nào Để giấy trắng Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 2 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi ĐỀ THI KIẾN NGHỊ HỌC KÌ 1 Mơn: Ngữ Văn 8 Năm học: 2010 – 2011 Câu 1: (2đ) Em hãy cho biết đơi nét về tác giả Nam Cao và ý nghĩa văn bản”Lão Hạc”? Câu 2: (3đ) Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 8 – 10 câu, trong đó có sử dụng trợ từ và thán từ để phát biểu cảm nghĩ về cơ bé bán diêm trong văn bản “Cơ bé bán diêm” của An- đéc-xen? Câu 3: (5đ) Kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy,cơ giáo buồn ĐÁP ÁN Câu 1: - Tóm tắt đầy đủ ý về tác giả Nam Cao và ý nghĩa của văn bản (1.5đ) - Trình bày rõ ràng , sạch sẽ (0.5đ) - Sai 02 lỗi chính tả (0.25đ) Câu 2: - Đoạn văn đủ số câu và nội dung theo yêu cầu (1đ) - Có sử dụng biện pháp trợ từ và thán từ (2đ) - Sai 02 lỗi chính tả (0.25đ) Câu 3: Đúng phương thức biểu đạt tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm. - 5đ à 4đ : Bài làm sinh động đúng thể loại, diễn đạt hay, có cảm xúc. - 3đ à 2đ : Đúng thể loại chi tiết cụ thể sinh động, còn một số lỗi nhỏ. - 1đ : Lạc đề hoặc chỉ làm trọn vẹn một phần. - 00đ : Để giấy trắng. PHÒNG GD QUẬN 2 Trường THCS Giồng Ông Tố Đề thi kiến nghị HKI Môn Ngữ Văn 8 Thời gian: 90 phút Câu 1 (2 điểm) a) Nêu vài nét về tác giả Nam Cao. b) Chỉ ra từ tượng hình,từ tượng thanh trong đoạn văn sau: “Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy ra.Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miệng móm mém của lão mếu như con nít. Lão hu hu khóc…” Câu 2:( 3điểm) Hãy viết đoạn văn ngắn (8-10 dòng) nêu tác hại của thuốc lá. Có sử dụng thán từ,trợ từ. Chỉ rõ. Câu 3 (5 điểm ) Hãy kể về kỉ niệm với người bạn tuổi thơ khiến em xúc động và nhớ mãi. PHÒNG GD QUẬN 2 Trường THCS Giồng Ông Tố Đáp án HKI Môn Ngữ Văn 8 Thời gian: 90 phút Câu 1 (2 điểm) a.HS trình bày đủ ý như SGK (1 điểm) b. Từ tựng thanh:hu hu; từ tượng hình: co rúm, ngoẹo, móm mém. (1điểm) Câu 2 (3 điểm) HS viết đoạn vănhay, đúng yêu cầu (2 điểm) Có sử dụng và chỉ ra được than từ ,trợ từ (1điểm) Câu 3 (5 điểm) Điểm 4-5: bài viết diễn đạt trôi chảy Ý phong phú Có tình huống sáng tạo Điểm 3-2 Bài viết tương đối khá Có thể mắc 1-2 lỗi diễn đạt Điểm 0-1 Chỉ làm 1 phần Để giấy trắng . LI ĐỀ KIẾN NGHỊ HKI MƠN: NGỮ VĂN 8 (Năm học 2010– 2011) Thời gian: 90 phút CẤU 1: a Giới thiệu đơi nét về nhà văn Nam Cao ? (1 điểm) b Nêu nội dung văn. Nguyễn Văn Trỗi ĐỀ THI KIẾN NGHỊ HỌC KÌ 1 Mơn: Ngữ Văn 8 Năm học: 2010 – 2011 Câu 1: (2đ) Em hãy cho biết đơi nét về tác giả Nam Cao và ý nghĩa văn bản”Lão