Ung dung CNTT vao Khao sat ham so lop 10

... dụ 3: hàm số cho bảng b Hàm số cho biểu đồ: 141 116 108 78 56 43 43 39 10 1995 35 23 17 1996 1997 29 28 1998 1999 2000 Tổng số công trình tham dự giải thưởng Tổng số công trình đoạt giải thưởng ... phíalên cao pha rơithường gọi sáng Tươngcầu có hình dạng phun người làm cho đèn bóng bay từ tay trung ánh từ vòiParaboltrước ta xuống, tráilà “cổng Parabol” tự thủ bóng rổ vào rổ,… vạch đường ph...

Ngày tải lên: 26/04/2015, 15:00

... Cho hàm số y = − x + ( m + 1) x − Khảo sát vẽ đồ thị (C) hàm số m = Bài Cho hàm số y = CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ Biện luận theo k số nghiệm thực phương trình : x − 3x − 2k = Tìm m để hàm số ... Cho hàm số y = CHUYÊN ĐỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ Tìm m để hàm số có ba điểm cực trị c Hàm số hữu tỉ y= ax + b cx + d 2x + (C) x +1 Khào sát vẽ đồ thị (C) hàm số Bài Cho...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 11:17

... thiết "Hàm số liên tục đoạn khoảng đó" Cụ thể • Nếu hàm số liên tục đọan [ a; b ] có đạo hàm f '(x) > khoảng ( a; b ) hàm số f đồng biến đọan [ a; b ] • Nếu hàm số liên tục đọan [ a; b ] có đạo hàm ... số điểm hữu hạn thuộc K hàm số f (x) nghịch biến K Tính đơn điệu hàm số bậc ba 4) Định lý 4: Cho hàm số bậc ba y = f ( x ) = ax + bx + cx + d a) Hàm số...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 14:49

... hiệu Vì viết sáng kiến kinh nghiệm " NHỮNG SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHƯƠNG ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM VÀO KHẢO SÁT HÀM SỐ " với hy vọng giúp em học sinh học tập tốt giáo viên dạy môn toán có kinh nghiệm ... - Các toán liên quan đến đạo hàm ứng dụng đạo hàm để khảo sát vẽ đồ thị hàm số - chương I, giải tích lớp 12 PHẦN 2: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 07:32

... x -2 + f'(x) - 2-1 f(x) -3 +) Hàm số đồng biến nửa khoảng  2;  nghịch biến nửa khoảng   2;   www.VNMATH.com Sai lầm chứng minh bất đẳng thức  Khi sử dụng tính đơn điệu hàm số để chứng ... ra, hàm số đồng biến nửa khoảng  1;   e +) Từ x  1  f  x   f  1 hay x.e x   Sai lầm giải toán liên quan tới đạo hàm  Sai lầm vận dụng cô...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 06:57

... ra, hàm số đồng biến nửa khoảng  1;   e +) Từ x  1  f  x   f  1 hay x.e x   Sai lầm giải toán liên quan tới đạo hàm  Sai lầm vận dụng công thức tính đạo hàm x Tính đạo hàm hàm ... TẾ Sai lầm xét tính đơn điệu hàm số  Các em thường mắc phải sai lầm không nắm vững định nghĩa tính đơn điệu hàm số Xét tính đơn điệu hàm số f  x   V...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 21:12

... x -2 + f'(x) - 2-1 f(x) -3 +) Hàm số đồng biến nửa khoảng  2;  nghịch biến nửa khoảng   2;   www.VNMATH.com Sai lầm chứng minh bất đẳng thức  Khi sử dụng tính đơn điệu hàm số để chứng ... ra, hàm số đồng biến nửa khoảng  1;   e +) Từ x  1  f  x   f  1 hay x.e x   Sai lầm giải toán liên quan tới đạo hàm  Sai lầm vận dụng cô...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... sử dụng công nghệ thông tin trở nên phổ cập mang tình thờng nhật Với công việc cán quản lý nhà trờng học vậy, việc quản lý hồ sơ sổ sách, tài liệu công văn báo cáo, kế hoạch ngời cán quản lý ... công việc cán quản lý khai thác đợc máy tính, mạng Internet Bộ giáo dục đẩy mạnh phong trào UDCNTT trờng học, đổi quản lý mở cho cán quản lý mọt hớng Qun...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13

... phỏp phỏt hin v gii quyt SBT GTNC12 : Sỏch bi Gii tớch 12 nõng cao SGK GTNC12 : Sỏch giỏo khoa Gii tớch 12 nõng cao THPT : Trung hc ph thụng TNTHPT : Tt nghip trung hc ph thụng iv MC LC M U ... 1.11-tr12-SBT GTNC12) Cho hm s f ( x) x2 x d) log2 sin x 2log3 tan x e) 1- a) CMR hm s f ng bin trờn na khong [2; ) b) CMR phng trỡnh x2 x 11 cú nghim nht [4](BT 1 .12- tr12-SBT GTNC12) Cho ......

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:16

... hiệu cao học tập Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm sáng tỏ sở lý luận ứng dụng CNTT vào dạy học toán THCS - Xác định phơng pháp ứng dụng CNTT vào dạy học hình học lớp Tập trung vào việc sử dụng phần ... luận việc ứng dụng CNTT truyền thông (CNTT- TT) dạy học, tác động CNTT- TT việc đổi phơng pháp dạy học toán - Làm sáng tỏ việc ứng dụng CNTT tình...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:41

... giảng dạy đúc kết đợc số kinh nghiệm định viết đề tài: Đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp II Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu ứng dụng CNTT vào môn Toán lớp -Tìm hiểu thực trạng đa ứng ... ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp -Đổi phơng pháp dạy học đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toán lớp góp phần nâng c...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 22:44

Ngày tải lên: 15/04/2014, 16:40

... Đỗ Minh Tuấn Các dạng tốn liên quan đến khảo sát hàm số www.VNMATH.com Dạng 5: Tìm điều kiện tham số m để hàm số y  f ( x, m) đạt cực trị điểm x0 Cách giải  Hàm số đạt cực trị điểm x0 ... Trang Đỗ Minh Tuấn Các dạng tốn liên quan đến khảo sát hàm số www.VNMATH.com Dạng 32: Cho đồ thị (C ) : y  f ( x) Vẽ đồ thị hàm số y  f  x  Cách giải ...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 11:47

... hứng thú học tập môn GDCD học kì I năm học 2008-20 09 giáo viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD lớp Hứng thú học Không hứng thú học Lớp Số học sinh môn GDCD môn GDCD SL TL% SL TL% 9A 39 29 ... sinh học kì I năm học 2007-2008 Khi giáo viên chưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn GDCD Hứng thú học môn Lớp Không hứng thú học...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:59

... giảng dạy đúc kết số kinh nghiệm định viết đề tài: Đưa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp ” II Mục đích nhiên cứu: - Tìm hiểu ứng dụng CNTT vào môn Toán lớp - Tìm hiểu thực trạng đưa ứng dụng ... % SL % 3A (Thực nghiệm) 28 13 46,4 10 35 ,8 17,8 0 3B (Đối chứng) 25 32 36 32 - Nhìn vào bảng cho thấy chất lượng lớp 3A có ứng dụng CNT...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:00