0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN – TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I TOÁN TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2

... C D EH ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN TIẾNG VIỆT HKI LỚP 2 NĂM HỌC: 20 10 - 20 11 A. TOÁN: (Ôn từ tuần 1 đến tuần 17) 1. Viết các số sau: a) 5 chục 7 đơn vị; 2 chục 9 đơn vị; 8 chục ... g i là .... giờ. 4 giờ chiều còn g i là .... giờ. 7 giờ t i còn g i là …. giờ. 20 giờ còn g i là ….. giờ t i. 23 giờ còn g i là ….. giờ đêm. 17 giờ còn g i là ….. giờ ... hoa ? 22 . Ông 63 tu i. Ông hơn bà 5 tu i. H i bà bao nhiêu tu i ? 23 . Trong đợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, bạn Thảo được 14 i m mư i và ít hơn bạn Bình 2 i m mư i. H i bạn...
  • 3
  • 29,430
  • 709
MÔN TOÁN 8 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I

MÔN TOÁN 8 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I

... MÔN TOÁN 8 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (T i liệu lưu hành n i bộ)A. PHẦN LÝ THUYẾT Soạn l i học thuộc : - 5 câu h i ôn tập chương I trang 32/ SGK- 12 câu h i ôn tập chương II trang ... B I TẬPB I 1 : Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :a/ yxxxyy 3 32 22 −+−+− b/ 22 23 +−−xxx c/ 1)1 (2) 1( 2 +++−+xxxxxd/ abbaba 22 2 22 −−++ e/ 384 2 +−xx f/ ( 25 16x 2 )B I 2: ... Chứng minh N và P đ i xứng nhau qua Ot . b/ Lấy i m M đ i xứng i m O qua I. Chứng minh ONMP là hình thoi . c/ Tim i u kiện của góc xÔy để ONMP là hình vuông ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IIA/ PHẦN...
  • 6
  • 1,719
  • 20
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 10

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN TOÁN LỚP 10

... Phan Chu Trinh Đề cương ôn tập học I _ Lớp 10 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I Phần 1: Đ i số Ba i 1. Tìm tập xác định của các hàm số sau: a) xyx 21 32 b) xyx3 52 c) yx44 ... Sơn_ Trường THPT Phan Chu Trinh Đề cương ôn tập học I _ Lớp 10 3 e) Maxy = 9 khi x = 1 f) Maxy = 1 22 khi x = 2 (xx 2 2 2 2) Phần 2: Hình học Ba i 1. Viết tọa độ của các vectơ ... Phan Chu Trinh Đề cương ôn tập học I _ Lớp 10 2 d. Tìm m để phương trình có 2 nghiệm thỏa mãn   x x x x 22 1 2 1 2 2( ) 5 0 B i 10. Cho phương trình     x m x m 2 ( 1) 5...
  • 4
  • 2,251
  • 102
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 10

HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC I MÔN TOÁN LỚP 10

... bi toỏn: 2 2 2 21 2 1 2 1 2 2 2 4( 1) 2( 2) 3 ( ) 2 3 3( 2) 2 20 00 20 mmx x x x x xmmmmmm (thoỷa maừn (1)) e) Trc tiờn pt cú hai nghim thỡ 2 205 2 5 0 2 mmmm ... có: 22 2 2 .2 2 2x x x   Suy ra: 2 1 2 2 2 2 2 xxyxx   Vậy max1 22 y  Đạt được khi 2 0 2 2xxx Phần 2: HÌNH HỌC B i 1 ,2. Hướng dẫn ( ; )u x y u xi y ... 12 .2x x m. t 2 2 2 1 2 1 2 1 2 ( ) 2P x x P x x x x . Do ú ta cú 22 2( 2) ( 1) 3 3P m m m Vy min3 1 0 1P m m Bi 7. a) pt cú hai nghim phõn bit thỡ: 2 205 2 5 0 2 mmmm...
  • 9
  • 1,447
  • 35
Đề cương ôn tập học kì I Văn 9

Đề cương ôn tập học I Văn 9

... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NĂM HỌC: 20 08 20 09 Môn: Ngữ văn 9  I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Trong văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh”, tác giả cho rằng: “Nếp sống giản dị và thanh ... tự diễn biến của các sự việc trong truyện Kiều? A. Gặp gỡ và đính ước Đoàn tụ Gia biến và lưu lạc B. Gặp gỡ và đính ước Gia biến và lưu lạc Đoàn tụ C. Gia biến và lưu lạc Đoàn tụ Gặp ... i ch i xuân. C. Tả l i cảnh m i ngư i i lễ h i trong tiết Thanh Minh D. Tả l i cảnh thiên nhiên mùa xuân rực rỡ. Câu 19: Thế nào là thuật ngữ? A. Là những từ ngữ dùng trong l i ăn tiếng nói...
  • 9
  • 1,518
  • 3
Đề cương ôn tập hoc kì I I

Đề cương ôn tập hoc I I

... không có khả năng bất ánh sáng màu nào. B B I TẬP 1/ Tính cường độ dòng i n, hiệu i n thế, công suất của dòng i n xoay chiều dùng các công thức đã học của dòng i n một chiều không đ i. ... t i.  Tia t i song song v i trục chính thì tia ló qua tiêu i m.  Tia t i qua tiêu i m thì tia ló song song v i trục chính. Hai đường truyền đặc biệt qua thấu kính phân kỳ:  Tia t i đến quang ... ÔN TẬP HỌC KỲ II VẬT LÝ 9 A- LÝ THUYẾT Câu 1: - Dòng i n xoay chiều là gì? Cách tạo ra dòng i n xoay chiều? -Các tác dụng của dòng i n xoay chiều?  Dòng i n xoay chiều là dòng i n...
  • 5
  • 708
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề cương ôn tập học kì 1 toán tiếng việt hk1 lớp 2đề cương ôn tập học kì i toán 7đề cương ôn tập học kì i toán 6đề cương ôn tập học kì i toán 10 nâng caođề cương ôn tập học kì i toán 9đề cương ôn tập học kì i toán 8đề cương ôn tập học kì i môn tiếng anh 9đề cương ôn tập học kì i môn toán 6đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 7đề cương ôn tập học kì i môn toán 7de cuong on tap hoc ki i mon toan lop 6đề cương ôn tập học kì i môn toán 12đề cương ôn tập học kì i môn toán lớp 6đề cương ôn tập học kì i môn toán 9đề cương ôn tập học kì i môn toán 8Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam