0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN môn Tiếng Anh THPT Dạy kỹ năng nói để học sinh hứng thú học

SKKN môn Tiếng Anh THPT Dạy kỹ năng nói để học sinh hứng thú học

SKKN môn Tiếng Anh THPT Dạy kỹ năng nói để học sinh hứng thú học

... dạy Tiếng Anh dạy để học sinh kỹ Nghe - Nói Đọc - Viết Để giải phần thực tế , thân nghiên cứu ,học hỏi tìm tòi để đưa cho hướng , cách dạy nhằm giúp học sinh thực hứng thú học môn Tiếng Anh ... cạnh có không học sinh ngại không thích học Tiếng Anh, nên nghĩ cách để đưa việc dạy học để học sinh hứng thú học môn Tiếng Anh nói chung phần Speaking nói riêng Qua năm thực tế giảng dạy nhận thấy ... đến dạy kỹ nói người giúp học sinh đạt kỹ khác người thầy trực tiếp giảng dạy học sinh II Thực trạng vấn đề Hiện học sinh trường THPT chưa thực nhận thức tầm quan trọng việc học Tiếng Anh ,mà học...
  • 15
  • 515
  • 0
Dạy kỹ năng nói để học sinh hứng thú học_SKKN Tiếng Anh THPT

Dạy kỹ năng nói để học sinh hứng thú học_SKKN Tiếng Anh THPT

... việc dạy Tiếng Anh dạy để học sinh kỹ Nghe - Nói - Đọc - Viết Để giải phần thực tế , thân nghiên cứu ,học hỏi tìm tòi để đưa cho hướng , cách dạy nhằm giúp học sinh thực hứng thú học môn Tiếng ... cạnh có không học sinh ngại không thích học Tiếng Anh, nên nghĩ cách để đưa việc dạy học để học sinh hứng thú học môn Tiếng Anh nói chung phần Speaking nói riêng Qua năm thực tế giảng dạy nhận thấy ... đến dạy kỹ nói người giúp học sinh đạt kỹ khác người thầy trực tiếp giảng dạy học sinh II Thực trạng vấn đề Hiện học sinh trường THPT chưa thực nhận thức tầm quan trọng việc học Tiếng Anh ,mà học...
  • 18
  • 1,802
  • 5
skkn Một số phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anh có hiệu quả

skkn Một số phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anh có hiệu quả

... vài phương pháp dạy nói hiệu thông qua đề tài: “ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH THPT CÓ HIỆU QUẢ ” Vậy vấn đề đặt đặt với giáo viên phải thực đổi phương pháp dạy học đáp ứng ... Nghiên cứu phương pháp tối ưu để Giáo viên áp dụng tổ chức hoạt động dạy nói lớp hiệu II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Tầm quan trọng việc phát triển kỹ nói Tiếng Anh cho học sinh THPT Nói bốn kỹ quan ... bốn kỹ quan trọng việc dạy tiếng Anh để học sinh khả thực hành giao tiếp nhanh đạt hiệu cao Học sinh phổ thông ta yếu bốn kỹ nghe, nói, đọc , viết Nhất em ngại nói tiếng Anh học nhiều nguyên...
  • 25
  • 17,509
  • 116
Sử dụng hoạt động hợp tác trong việc dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 12 không chuyên ngành tiếng Anh tại trường Trung học phổ thông chuyên Bắc Ninh

Sử dụng hoạt động hợp tác trong việc dạy kỹ năng nói cho học sinh lớp 12 không chuyên ngành tiếng Anh tại trường Trung học phổ thông chuyên Bắc Ninh

... the 12th form nonspecialized english students at bac ninh specialized high school ( Sử dụng hoạt động hợp tác việc dạy kỹ nói cho học sinh lớp 12 không chuyên tiếng Anh Trường Trung học Phổ thông ... Setting Bac Ninh Specialized High School is a newly-established one It was formed in 1996 It is now located in the center of Bac Ninh city, Bac Ninh province, about 40km from Hanoi In my school there ... teaching and learning speaking skill for the 12th form non - specialized English students at Bac Ninh Specialized High School In this part, the school, the subjects and instruments used in the...
  • 54
  • 607
  • 0
RÈN KỸ NĂNG ĐỌC LƯỚT MÔN TIẾNG ANH QUA TIẾT READING-PHẦN WHILE ĐỂ HỌC SINH HIỂU ĐƯỢC NỘI DUNG CHÍNH BÀI ĐỌC NHẰM NÂNG C

RÈN KỸ NĂNG ĐỌC LƯỚT MÔN TIẾNG ANH QUA TIẾT READING-PHẦN WHILE ĐỂ HỌC SINH HIỂU ĐƯỢC NỘI DUNG CHÍNH BÀI ĐỌC NHẰM NÂNG C

... H C 2014-2015 21 Tên đề tài: Rèn kỹ đ c lướt môn Tiếng Anh qua tiết Reading - Phần While để h c sinh hiểu đư c nội dung đ c nhằm nâng cao kết h c tập h c sinh lớp 1 2C5 2.Người th c hiện: TT C ... NGHIÊN C U KHOA H C SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NĂM H C 2014-2015 Tên đề tài: Rèn kỹ đ c lướt môn Tiếng Anh qua tiết Reading - Phần While để h c sinh hiểu đư c nội dung đ c nhằm nâng cao kết h c tập h c sinh ... nghiên c u giả thuyết nghiên c u * Vấn đề nghiên c u: Vi c rèn kỹ đ c lướt giảng dạy môn Tiếng Anh tiết Reading - Phần While để giúp h c sinh hiểu đư c nội dung đ c c nâng cao kết h c tập h c sinh...
  • 29
  • 331
  • 1
Đề thi thử vào lớp 10 môn Tiếng Anh THPT Tân Trường - Hải Dương năm học 2015 - 2016

Đề thi thử vào lớp 10 môn Tiếng Anh THPT Tân Trường - Hải Dương năm học 2015 - 2016

... stopped (buy) some food on the way home 17 This T-shirt makes you (look) younger 18 Lan suggested (go) out driving in this weather 19 My father (settle) .this problem for me if he were here 20 ... 51 This be / not only / because / sheets / but because / we / two small children / who be make / breath / same air 52 Until this incident / I think / chimneys ... 12 There is fewer rainfall in Viet Nam this year than the previous one A B C D 13 My father used to playing football when he was young A B C D 14 I think I have more work to tonight than you...
  • 5
  • 775
  • 4
SKKN Rèn luyện và phát triển kỹ năng nói cho học sinh qua hoạt động nhóm trong giảng dạy Ngữ văn 9

SKKN Rèn luyện và phát triển kỹ năng nói cho học sinh qua hoạt động nhóm trong giảng dạy Ngữ văn 9

... luyện phát triển nói học sinh, học sinh lớp hiệu Việc rèn luyện phát triển nói cho học sinh qua hoạt động nhóm giảng dạy Ngữ văn biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc Ngữ văn đồng ... khả nói để HS nói điều tư duy, cảm thụ học văn tiết luyện nói Từ nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn Vì thân định thực sáng kiến “ Rèn luyện phát triển nói cho học sinh qua hoạt động nhóm ... môn Ngữ văn cách rèn luyện, phát triển nói cho học sinh - Quan sát kĩ nói học sinh nhà trường - Nghiên cứu kết học tập học sinh - Trò chuyện, trao đổi, học tập kinh nghiệm với đồng nghiệp dạy...
  • 25
  • 1,097
  • 3
skkn một số biện pháp tăng cường tính giáo tiếp trong các tiết dạy kỹ năng đọc môn tiếng anh thpt

skkn một số biện pháp tăng cường tính giáo tiếp trong các tiết dạy kỹ năng đọc môn tiếng anh thpt

... cực học Một số biện pháp tăng cờng tính giao tiếp tiết dạy kỹ đọc môn tiếng anh thpt 3.1 Cách tổ chức lớp học 3.1.1 Làm việc theo nhóm, cặp lớp hoạt động chủ đạo đọc hiểu Để có tiết dạy đọc hiểu ... tiếp thờng đợc giáo viên sử dụng tiết dạy môn đọc mình; Giáo viên thờng tổ chức lớp nh tiết dạy đọc hiểu Bên cạnh đó, đa số biện pháp nhằm cải tiến thực tế dạy học môn đọc hiểu cách có hiệu Ngoài ... Anh THPT thiết kế hoạt động giao tiếp tiết dạy đọc hiểu nh nào, học sinh tiếp nhận giảng theo phơng pháp giao tiếp để thực đợc tiết dạy đọc theo phơng pháp giao tiếp cách thành công...
  • 15
  • 505
  • 0
SKKN  một số kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh ở trường THPT số 2 văn bàn

SKKN một số kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe môn tiếng anh ở trường THPT số 2 văn bàn

... phải có kỹ cần thiết việc nghe hiểu tiếng Anh II- Thực trạng dạy nghe môn Tiếng anh trường THPT số Văn Bàn Ưu điểm Mặc dù có điều kiện khách quan chủ quan ảnh hưởng trực tiếp trình giảng dạy biết ... thành kỹ năng, kỹ xảo học tập 2- Tồn tại: - Động để nghe hiểu tiếng Anh học sinh hạn chế - Nhiều em có hội để nghe, tiếp cận với thông tin đại chúng mà qua nghe tiếng Anh - Một số em ngại nghe ... dạy học trường THCS môn Tiếng Anh 15 Sáng kiến kinh nghiệm ( Tác giả: Nguyễn Hạnh Dung ) Tài liệu tập huấn đổi phương pháp môn tiếng Anh THPT Giới thiệu giáo án Tiếng Anh lớp 10,11, 12 ( NXB Giáo...
  • 16
  • 1,273
  • 1
skkn kĩ năng rèn luyện học sinh yếu kém trong giảng dạy bộ môn tiếng anh thpt tống duy tân

skknnăng rèn luyện học sinh yếu kém trong giảng dạy bộ môn tiếng anh thpt tống duy tân

... word family ) cho hc sinh hc trc, bng ny cn sp theo th t ch cỏi giỳp hc sinh tin tra t - Yờu cu hc sinh nh v trớ ca danh t, tớnh t, trang ttrong cõu, thng xuyờn yờu cu hc sinh lp li kin thc ng ... NNG RẩN LUYN HC SINH YU KẫM TRONG C MT S LU íTr.14 GING DY B MễN TING ANH D HIU QU Tr.16 E KT LUN Tr 16 Ngi thc hin: Phm Th Nhung Chc v: giỏo viờn SKKN thuc mụn : Ting anh 19 Thanh HểA Năm : 2012 ... hc tt mụn Ting Anh, cũn khỏ nhiu hc sinh cm thy khú khn quỏ trỡnh hc b mụn ny Hc sinh yu kộm cú th chia lm hai loi: hc sinh cha chm hc, thiu ng c hc v hc sinh cú hc nhng kh nng tip...
  • 20
  • 708
  • 4
skkn phương pháp dạy kỹ năng nói (speak) cho học sinh lớp 8 - môn tiếng anh

skkn phương pháp dạy kỹ năng nói (speak) cho học sinh lớp 8 - môn tiếng anh

... infinitive? Sau giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh trang 40 so sánh, tranh thứ học sinh dùng “used to” để nói việc khứ, tranh thứ hai dùng đơn để nói Nếu có nhiều học sinh lớp thực được, giáo viên ... học sinh động hẳn Không học dành riêng cho học sinh giỏi Kết học tập em thể rõ rệt kỳ kiểm tra, khảo sát Trên 87 % học sinh đạt kết trung bình môn trở lên Điều đáng phấn khởi có nhiều em lớp 8, ... đề dạy tiết SPEAK + LISTEN – Nguyễn Đức Nhuận- 11/ 20 08 Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS Môn Tiếng Anh – Nxb Giáo dục (200 4-2 007) Tài liệu: Một số vấn đề Đổi phương pháp dạy học...
  • 13
  • 5,430
  • 12
SKKN Phương pháp dạy kĩ năng nói môn tiếng anh thpt

SKKN Phương pháp dạynăng nói môn tiếng anh thpt

... vài phương pháp dạy nói hiệu thông qua đề tài: “ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH THPT CÓ HIỆU QUẢ ” Vậy vấn đề đặt đặt với giáo viên phải thực đổi phương pháp dạy học đáp ứng ... WTO, Tiếng Anh sử dụng ngày rộng rãi Do việc dạy học ngoại ngữ nói chung giảng dạy môn Tiếng Anh nói riêng coi trọng thực cách nghiêm túc trường PTTH Nhận thức tầm quan trọng đó, giáo viên dạy Anh ... dụng phương pháp đổi giảng dạy môn Tiếng Anh THPT với chương trình sách giáo khoa mới, có nhiều thầy, cô giáo có kinh nghiệm, sáng kiến phục vụ tích cực cho công tác giảng dạy môn Tiếng Anh Tuy...
  • 29
  • 4,187
  • 31
Đề tài  các biện pháp phát triển kỹ năng nói cho học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh lớp 8

Đề tài các biện pháp phát triển kỹ năng nói cho học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh lớp 8

... 20 08 26 Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài : CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH LỚP Năm học 2007 - 20 08 Ký hiệu : Loại đề tài : Chuyên môn ( Tiếng Anh ... dẫn học sinh, không ngừng nâng cao chất lượng dạy Trong khuôn khổ viết xin đề cập đến vấn đề “ Làm để phát triển kỹ nói tiếng Anh cho học sinh Khối lớp 8 Sau lần tập huấn việc đổi phương pháp giảng ... tính cách thân để mạnh dạn hơn, để học tốt Học sinh có hội để giúp đỡ, học hỏi nhiều Với phương pháp dạy học “ Lấy học sinh làm trung tâm “ phương pháp luyện tập nói có hiệu việc phát triển kỹ nói...
  • 28
  • 1,403
  • 10
skkn kinh nghiệm dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 7

skkn kinh nghiệm dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 7

... chất lượng dạy học môn Tiếng Anh nói chung, dạy kỷ nói Tiếng Anh cho học sinh lớp nói riêng, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm nhỏ với đồng nghiệp hình thức dạy nói Tiếng Anh cho học sinh để góp ... môn cho học sinh bậc học THCS Nhiệm vụ đề tài: - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học kỹ nói Tiếng Anh - Xây dựng sở lý luận dạy học môn Tiếng Anh hình thức rèn luyện kỹ nói Tiếng Anh cho học sinh lớp ... NĂNG NÓI BẰNG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP Dạy Tiếng Anh theo hướng dạy ngôn ngữ giao tiếp giúp học sinh giao tiếp Tiếng Anh có hiệu giáo viên không rèn kỹ nói cho học sinh tiết dạy nói mà phải thường...
  • 20
  • 4,908
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: dạy kỹ năng nói tiếng anhđổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh thptphương pháp dạy học môn tiếng anh thptsáng kiến kinh nghiệm dạy môn tiếng anh thptsáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nói tiếng anhphương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anhđồ dùng dạy học môn tiếng anh thptlàm đồ dùng dạy học môn tiếng anh thptđồ dùng dạy học tự làm môn tiếng anh thptnghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nộiđề kiêm trra môn tiếng anh thpt theo hướng phát triển năng lực học sinhsang kien kinh nghiem phuong phap day tu vung mon tieng anh thptđề thi giáo viên dạy giỏi môn tiếng anh thptđề thi tốt nghiệp môn tiếng anh thpt 2013dạy kỹ năng sống cho học sinh thptNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ