sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng trong môn học khám phá khoa học
sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng trong môn học khám phá khoa học
... chất dinh dưỡng * Biện pháp 1: Cung cấp đầy đủ cho trẻ kiến thức dinh dưỡng thông qua hoạt Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Trường MN Hoa Sim Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng môn học khám phá khoa học động khám ... chế chưa có kinh nghiệm, hay số giáo viên tuổi cao kiến thức dinh dưỡng sức khoẻ Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Trường MN Hoa Sim Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng môn học khám phá khoa học học lâu nên bị ... Sim Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng môn học khám phá khoa học suy dinh dưỡng lớp mức độ tuổi thấp Từ tình trạng suy dinh dưỡng tồn từ năm học 2012 - 2013 trẻ mẫu giáo - tuổi trường Đầu năm học...
- 15
- 653
- 0
SKKN lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng trong môn học khám phá khoa học
... Sim Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng môn học khám phá khoa học trẻ hiểu ý nghĩa dinh dưỡng cần thiết dinh dưỡng thể phải có giáo dục ăn uống hợp vệ sinh, đầy đủ chất cho trẻ Lồng ghép chuyên đề dinh ... chuyên đề dinh dưỡng, sức khỏe cho trẻ mẫu giáo môn khám phá khoa học III Tình hình chung đơn vị: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Trường MN Hoa Sim Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng môn học khám phá khoa học ... cầu dinh dưỡng trẻ theo độ tuổi biết phần ăn Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 19 Trường MN Hoa Sim Lồng ghép chuyên đề dinh dưỡng môn học khám phá khoa học đầy đủ chất dinh dưỡng hợp lý trẻ, biết giá trị dinh...
- 21
- 663
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm lồng ghép bảo vệ môi trường trong môn tự nhiên xã hội lớp 3
... tuyên truyền bảo vệ môi trường 12 Trường em http://truongem.com 13 Trường em http://truongem.com V KẾT QUẢ Gần năm qua, nhờ Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường môn Tự nhiên xã hội lớp 3 mà đem ... công việc bảo vệ môi trường; phê phán hoạt động phá hoại môi trường, làm ô nhiễm môi trường Về nội dung chương trình: Môn tự nhiên xã hội lớp gồm chủ đề: - Con người sức khỏe - Xã hội -Tự nhiên ... chọn đề tài: “ Lồng ghép Giáo dục bảo vệ môi trường môn Tự nhiên xã hội lớp 3 nhằm góp phần hình thành nhân cách toàn diện cho học sinh III.CƠ SỞ NGHIÊN CỨU Cơ sở lý luận: Bảo vệ môi trường vấn...
- 28
- 3,603
- 19
sáng kiến kinh nghiem lồng ghép trò chơi dân gian vào môn thể dục lớp 4
... vào trò chơi dân gian 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trò chơi dân gian: Đồ dùng đồ chơi trò chơi dân gian vô đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết kế dựa vào cách chơi luật chơi trò ... lồng ghép trò chơi dân gian vào tiết học thể dục tiết ôn tập cho học sinh: Một số biện pháp lồng ghép trò chơi dân gian cho học sinh: Từ điều trên, đề số biện pháp cụ thể sau: 1.1: Lựa chọn trò ... yêu thích học thể dục -100% em mở rộng kiến thức có thêm nhiều hiểu biết trò chơi dân gian, phong tục truyền thống dân tộc - Học sinh biết tự tổ chức chơi trò chơi dân gian với bạn lớp -Qua việc...
- 15
- 3,479
- 59
sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao kết quả nhận thức về hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam. Năm học 2013-2014
... NCKHSPUD: “ Nâng cao kết nhận thức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam Năm học: 2013-2014 động Học mà chơi, chơi mà học Không ... nhắc trẻ xếp chỗ cho trẻ xem Trang 17 NCKHSPUD: “ Nâng cao kết nhận thức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam Năm học: 2013-2014 ... NCKHSPUD: “ Nâng cao kết nhận thức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam Năm học: 2013-2014 - Cô mời trẻ cùng chơi - Trẻ chơi...
- 30
- 1,000
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " Tiểu luận chuyên đề Tổ chức hoạt động nhận thức " pptx
... đề tương đối lâu + Không có chức trộn câu hỏi nhóm 12 Một số kinh nghiệm soạn câu hỏi trắc nghiệm vật lý V Phần kết Việc soạn đề trắc nghiệm việc mẻ,bản thân không học tập cách cách đề trăc nghiệm ... kỳ dao động D.với biên độ dao động Đáp án: A (Năng lượng dao động điều hòa tỷ lệ với bình phương biên độ dao động. ) + Phải thể tính tổng quát kiến thức mà học sinh học Ví dụ câu trắc nghiệm sau: ... với kiến thức kính hiển vi nhầm với công thức tính độ bội giác G = k1.G2, chọn C… III Một số kinh nghiệm soạn câu hỏi trắc nghiệm: 1.Phần dẫn: + Phải diễn đạt rõ ràng vấn đề, câu dẫn mệnh đề...
- 13
- 520
- 0
Sáng kiến: Kinh nghiệm giảng dạy chuyên đề tiếp tuyến của đường cong YF(x) vào bài toán liên quan
... v ti p n v bi toỏn liờn quan ủ n ti p n c a ủ ng cong y = f(x) T ủú, tụi ủó l a ch n ủ ti Kinh nghi m gi ng d y chuyờn ủ ti p n c a ủ ng cong y = f(x) v bi toỏn liờn quan v i mong mu n giỳp h ... c a ủ ng cong y = f(x) v phng phỏp gi i m tụi ủó s d ng ủ h ng d n h c sinh th c hi n th i gian qua ti: KINH NGHI M GI NG D Y CHUYấN TI P TUY N C A NG CONG Y = F(x) V BI TON LIấN QUAN Vi t ... thẳng (d) qua A với hệ số góc k có dạng y = k(x-xA)+yA +) Tìm k: Để (d) tiếp tuyến đờng cong (C) k ( x x A ) + y A = f ( x ) có nghiệm f ' ( x) = k Bi 11(61) Cho hm s y = x3-3x2+2 L p phng trỡnh...
- 25
- 2,639
- 3
sáng kiến kinh nghiệm lồng ghép hình thành công thức tín khi dạy mọt số bài trong chương ADN
... chỉnh Tôi xin chân thành cảm ơn Lồng ghép hình thành công thức tính dạy số chơng ADN 10 Sáng kiến kinh nghiệm 2009 - 2010 Năm học Lồng ghép hình thành công thức tính dạy số chơng ADN 11 ... N * Khi ADN tái sinh n lần thì: - Tổng ADN đợc tạo 2n - Tổng số Nucleotit ADN 2n.N Lồng ghép hình thành công thức tính dạy số chơng ADN Sáng kiến kinh nghiệm 2009 - 2010 Năm học - Tổng số Nucleotit ... A= 720 = 480 2 Lồng ghép hình thành công thức tính dạy số chơng ADN Năm học Sáng kiến kinh nghiệm 2009 - 2010 Theo NTBS số Nu loại gen : A = T = 720 (Nu) G = X = 480 (Nu) 2) Số liên kết hiđro...
- 10
- 677
- 0
sáng kiến kinh nghiệm LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH TRONG VIỆC DẠY TRẺ MẪU GIÁO 5 – 6 TUỔI tải hộ 0984985060
... Phối hợp với đồng nghiệp tạo góc sách Bác Hồ nơi để trẻ đến đọc sách truyện Bác Hồ Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com B Biện pháp cụ thể: ... trọng ở Bác Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Phối hợp với đồng nghiệp tạo góc sách Bác Hồ nơi để trẻ đến đọc sách truyện Bác Hồ Được sự ... đáng: Cháu Bác Hồ Chí Minh “Thiếu niên ta vẻ vang, Trẻ Phù Đổng tiếng vang muôn đời Tuổi chưa đến chín mười, Ra tay cứu nước, dẹp loài vô lương” “ …Quốc Toản kẻ có tài, Mới mười sáu tuổi, oai trận...
- 22
- 1,592
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức chuyên đề trong Trường Tiểu học A Khánh Bình Tây
... khối, tổ chức chuyên đề Trong tổ chức chuyên đề nhiệm vụ quan trọng hoạt động chuyên môn trường tiểu học Các chuyên đề tập trung triển khai thường vấn đề tìm giải pháp khắc phục, vấn đề khó ... chuyên đề: Thời gian tổ chức chuyên đề cần phù hợp với nội dung chương trình giảng dạy Có chuyên đề ta tổ chức thời điểm năm học có chuyên đề phải tổ chức theo mạch kiến thức 2.1.4 Triển khai thực ... hiện: Đầu năm sau tổ chuyên môn họp bàn bạc, thảo luận chuyên đề cần tổ chức năm lên kế hoạch tổ chức chuyên đề thông báo đến tổ chuyên môn nắm kế hoạch thực 2.2 Tổ chức thực chuyên đề: 2.2.1 Việc...
- 15
- 662
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở BẬC THPT
... tuyển đại diện cho tỉnh thi học sinh giỏi quốc gia hướng xác TRƯƠNG HUY QUANG -THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH CHƯƠNG MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở BẬC THPT A CẤU TẠO NGUYÊN TỬ I/ ... GIỮA BÀI THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA VÀ BÀI THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh có dạng tương tự với thi học sinh giỏi cấp quốc gia Trên sở dạng thi học sinh giỏi quốc gia ... học sinh giỏi quốc gia , việc định hướng kiến thức cần bồi dưỡng chọn chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh cần thiết quan trọng , để từ chọn học sinh giỏi cho tỉnh Đồng Nai , đồng thời qua...
- 53
- 735
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ĐỒNG NAI THỜI KÌ KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM – KHỐI 12
... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Lồng ghép lịch sử địa phương Đồng Nai thời kì kháng chiến chống Mĩ vào dạy học lịch sử Việt Nam – Khối ... Trang 50 BM04-NXĐGSKKN SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị trường THPT Long Thành – – – – – – CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc – – – – – – – – – – – – Long Thành, ngày 20 tháng 05 ... Chu Thị Hằng Trang Sáng kiến kinh nghiệm Trường THPT Long Thành ĐỀ TÀI LỒNG GHÉP LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ĐỒNG NAI THỜI KÌ KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM – KHỐI 12 CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU...
- 51
- 1,274
- 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945-2000) TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
... hóa kiến thức Xây dựng chuyên đề Xây dựng chuyên đề quan hệ quốc tế (19452000) dạy học lịch sử lớp 12 theo hướng đổi phương pháp dạy học theo chủ đề 2.1 Tên chuyên đề: Xây dựng chuyên đề quan ... ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945-2000) TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ Họ tên tác giả: Đỗ Xuân ... BM03-TMSKKN XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ QUAN HỆ QUỐC TẾ (1945-2000) TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nghị Hội nghị Trung ương Khoá XI đổi bản,...
- 33
- 761
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép Biển Đảo vào trong dạy học Môn Văn
... ghép Biển Đảo vào dạy học Môn Văn Hiên ngang trước biển Chiến sĩ đảo Trường Sa đàn ghi-ta " Hát khúc quân hành ' Người thực : hpt Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép Biển Đảo vào dạy học Môn Văn Các ... hpt Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép Biển Đảo vào dạy học Môn Văn Lãng mạn Trường Sa Hình ảnh chiến sĩ Trường Sa oai hùng luyện tập chiến đấu Người thực : hpt Sáng kiến kinh nghiệm Lồng ghép Biển ... thực : hpt Sáng kiến kinh nghiệm Phần : Lồng ghép Biển Đảo vào dạy học Môn Văn GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Tích hợp qua phân môn văn học : Theo thống kê từ sách giáo khoa môn Ngữ văn bậc trung học sở ,mỗi...
- 20
- 1,658
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH Ở TIẾT DẠY THỨ 5 CỦA MỖI BUỔI HỌC
... “lôi kéo” học sinh tích cực, chủ động, tự nguyện tham gia vào tiết dạy -học thầy trò Trên số giải pháp mà sử dụng để dạy cho học sinh tiết dạy thứ buổi học; hiệu đạt khả quan Nhưng giảng dạy giống ... viên học sinh trở nên gần gũi, thân thiết • Các em có hội thểû khả mạnh thông qua hình thức “vừa học vừa chơi”ââ V KẾT LUẬN Tóm lại, muốn tạo hứng thú cho học sinh tiết học cuối buổi học, giáo viên ... sảng khoái cho học sinh Teacher: Bao Nguyen Thai Chi *Dạy ngữ âm: Mỗi tiết học thường dạy âm Mỗi em lên bảng ghi từ tương ứng với âm vừa học Nếu em cho ví dụ trùng với ví dụ có bảng cho ví dụ...
- 13
- 568
- 0
Từ khóa: sang kien kinh nghiem tich hop giao duc phap luat trong mon gdcd thcssáng kiến kinh nghiệm rèn khả năng tư duy logic trong dạy học toán chứng minhsang kien kinh nghiem su dung do dung truc quan trong day hoc lich susáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ vănsáng kiến kinh nghịêm tích hợp tiết kiệm năng lượng trong môn vật lý thcssáng kiến kinh nghiệm một cách đọc – hiểu văn bản trong bài học ngữ văn 8sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo 5 tuổi – làm đồ dùng dạy học chuyên đề tạo hình ppsxsáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn thptsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn mầm nonsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên mônsáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn thcssáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên môn mầm nonsáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo chuyên môn thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)