SKKN Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học cơ sở
SKKN Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học cơ sở
... viết đề tài nên học sinh có tài liệu để nghiên cứu, tham khảo Xuất phát từ vấn đề nên đầu tư nghiên cứu Xây dựng chùm tập từ số đẳng thức bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học sở PHẠM VI ÁP ... dạy lớp, dạy học giáo dục tự chọn đặc biệt dạy bồi dưỡng học sinh giỏi cấp: Năm học 2012- Khối Lớp Số học sinh đạt học giỏi Số học sinh đạt học giải toán máy tính sinh giỏi môn Toán cầm tay Cấp ... cho học sinh Trong yêu cầu việc giải tập toán việc tìm hiểu liên hệ toán toán khác, đẳng thức đến đẳng thức khác,… yêu cầu cần đặt học sinh Trong trình giảng dạy môn Toán trường trung học sở nhận...
- 42
- 1,512
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng chùm bài tập từ một số đẳng thức trong bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học cơ sở
... Xuất phát từ vấn đề nên đầu tư nghiên cứu Xây dựng chùm tập từ số đẳng thức bồi dưỡng học sinh giỏi Toán trung học sở PHẠM VI ÁP DỤNG Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng lớp 8A, 9A (năm học 2012-2013); ... toán 8, toán bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 8, toán 9, bồi dưỡng học sinh giỏi giải toán máy tính cầm tay nên nghiên cứu áp dụng thử nghiệm (năm học 2012 – 2013) từ thấy kết khả quan sáng kiến ... trấn Ba Tơ Xây dựng chùm tập từ số đẳng thức BD HSG Toán THCS 2 = ( a + b + c ) ( a − b ) + ( b − c ) + ( c − a ) Từ toán ta xây dựng vô số toán, chẳng hạn: 3.1.1 Xây dựng chùm tập toán phân...
- 46
- 598
- 3
skkn ứng dụng và khai thác từ một bất đẳng thức
... kết tổng quát Bất đẳng thức (1.1) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hớng tăng số biến toán Bất đẳng thức (1.2) trờng hợp tổng quát bất đẳng thức (1) ta khai thác theo hớng ... cho việc ứng dụng, khai thác bất đẳng thức lớp Nhận xét :Trong chơng trình toán T.H.C.S có bất đẳng thức quen thuộc mà việc ứng dụng giải tập đại số hình học có hiệu Ta thờng gọi bất đẳng thức kép ... nhiều toán hình học đại số ứng dụng bất đẳng thức (*) để giải, có toán mà tài liệu tham khảo phải sử dụng bất đẳng thức lớn nh bất đẳng thức CôSi cho số, cho số, bất đẳng thức Bunhiacốpski để giải,...
- 10
- 597
- 2
skkn xây dựng các bài tập tổng hợp giúp học sinh hệ thống, củng cố và vận dụng kiến thức trong phần “dao động cơ học”
... Qua phần tập dạng học sinh nắm vững phần kiến thức dao động, nên chuyển sang học phần dao động sóng, dao động điện học sinh nhanh chóng nắm kiến thức C - KẾT LUẬN 19 Như nói, tập vật lý phần ... dụng đề tài đánh giá đạt số kết sau: - Bài tập tổng hợp với nội dung kiến thức từ dễ đến khó nên áp dụng nhiều đối tượng học sinh - Khi giải tập dạng học sinh tự hệ thống kiến thức nắm vững kiến ... kiến thức - Bài tập xây dựng theo hướng định hướng, gợi mở lôi học sinh tham gia học tập Phần gợi ý câu hỏi thực kích thích tính tò mò , tự học học sinh, tạo không khí thi đua học tập học sinh...
- 21
- 545
- 0
skkn CÁCH KHAI THÁC bài tập từ một ĐỊNH lý TRONG SÁCH GIÁO KHOA
... tập khai thác từ định lý có nhiều ứng dụng sách giáo khoa Trong tất kỳ thi học sinh giỏi hầu hết có sử dụng đến định lí Nếu biết khai thác triệt để ứng dụng định lý , giúp cho học sinh giải tập ... nội tiếp dễ dàng Trong trình bồi dưỡng học sinh giỏi hướng đẫn em cách khai thác tập xây dựng toán mang tính tổng quát toán liên quan đến Giúp học sinh tiếp thu sáng tạo lời giải Trong viết chuyên ... động đường tròn (O;R) đường thẳng vuông góc với DE qua điểm cố định Ta có toán tìm điểm cố định sau: Bài tập 1.2: Cho BC dây cung cố định đường tròn (O;R) BC đường kính (O;R) Điểm M chuyển động...
- 27
- 606
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong xây dựng giáo án điện tử một số bài giảng GDQP - AN chương trình THPT, Lớp 10
... nghệ thông tin xây dựng giáo án điện tử số giảng GDQP - AN chương trình THPT, lớp 10 Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng giáo án điện tử GDQP - AN ... trực quan GDQP - AN - Cơ sở vật chất ít, thiết bị dạy học đại cho GDQP - AN không đầu tư 29 3.2 Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng giáo án điện tử số GDQP - AN chương trình THPT, lớp 10 3.2.1 ... PHẠM HÀ NỘI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG HÀ NỘI LÊ THỦY HƯƠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GDQP - AN CHƯƠNG TRÌNH THPT, LỚP 10 KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP...
- 54
- 473
- 0
Lựa chọn và ứng dụng các bài tập nâng cao hiệu quả thực hiện kỹ thuật ném rổ cự li trung bình cho đội tuyển bóng rổ nữ trường THPT chuyên lam sơn
... để nâng cao hiệu nhảy ném cự ly trung bình cho vận động viên đội tuyển nhà trường, Lựa chọn ứng dụng tập nâng cao hiệu thực kỹ thuật ném rổ cự li trung bình cho đội tuyển Bóng rổ nữ Trường THPT ... với đội xếp hạng đầu giải đấu 2.2 Lựa chọn ứng dụng tập nhằm nâng cao hiệu thực kỹ thụât nhảy ném rổ cự ly trung bình cho đội tuyển bóng rổ nữ Trường THPT chuyên Lam Sơn 2.1.1 Lựa chọn số tập ... - KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận - Việc lựa chọn, ứng dụng số tập nâng cao hiệu thực kỹ thuật ném rổ cự li trung bình cho đội tuyển Bóng rổ nữ Trường THPT chuyên Lam Sơn mà lưa chọn vấn đề...
- 13
- 642
- 1
skkn sử dụng lượng giác chứng minh một bất đẳng thức
... toán chứng minh bất đẳng thức phơng pháp lợng giác nhiều sách đa phơng pháp chứng minh bất đẳng thức phơng pháp lợng giác mơ hồ cha có hệ thống, cha phân chia thành dạng tập Với kiến thức chứng minh ... luận kiến nghị Việc chứng minh bất đẳng thức đại số công việc khó khăn đòi hỏi ngời chứng minh phải sáng tạo khéo léo phải biết sử dụng tất kiến thức biết để chứng minh bất đẳng thức Trong giai đoạn ... toán học Trên ý kiến số phơng pháp lợng giác để giải bất đẳng thức đại số nhằm giúp cho ngời chứng minh bất đẳng thức có phơng pháp t chứng minh bất đẳng thức đại số Do kinh nghiệm cha có nhiều...
- 10
- 239
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý lớp 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... pháp dạy học chương Dao động sóng điện từ vật lý 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập chương Dao động sóng điện từ đồng thời thiết kế tiến trình dạy học kiến thức thuộc chương ... việc ôn luyện HS giỏi trường THPT thực trạng việc ôn tập, bồi dưỡng HS giỏi CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG DAO ĐỘNG VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ” VẬT LÝ 12 NÂNG CAO 2.1 Cấu ... lượng tập phạm vi hệ thống tập vừa xây dựng, áp dụng hệ thống tập cho hai buổi ôn học sinh giỏi Cụ thể: - Buổi 1: Bài tập dao động điện từ - Buổi 2: Ôn tập sóng điện từ truyền thông sóng điện từ...
- 21
- 1,167
- 0
xây dựng hệ thống bài tập hoá học vô cơ nhằm rèn luyện tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường thpt
... t- bồi d-ỡng học sinh giỏi trường THPT II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng hệ thống BT HH vô bồi d-ỡng HSG tr-ờng THPT Từ đó, đề xuất sử dụng hệ thống BT nhằm rèn luyện t- bồi d-ỡng HSG ... tạo bồi d-ỡng HSG HH nói riêng tr-ờng THPT 22 Ch-ơng ii: Hệ thống tập Hoá học vô cách sử dụng bồi d-ỡng hSG tr-ờng THPT II.1 Hệ thống Bài tập HH vô II.1.1 Nhóm halogen II.1.1.1 Bài tập tự luận Bài ... HH vô bồi d-ỡng HSG HH tr-ờng THPT Nghiên cứu xây dựng hệ thống BT HH vô nhằm rèn luyện t- bồi d-ỡng HSG tr-ờng THPT Nghiên cứu đề xuất sử dụng hệ thống BT HH vô DH bồi d-ỡng HSG tr-ờng THPT TN...
- 134
- 957
- 3
Báo cáo khoa học: "Nghiên cứu xây dựng giảI pháp kinh doanh một số dịch vụ hạ tầng phục vụ th-ơng mại điện tử (TMĐT) của Tập đoàn BCVT Việt nam (VNPT) trong giai đoạn hội nhập quốc tế" potx
... nhà kinh doanh dịch vụ nh khách hàng CT II nghiên cứu đề xuất số dịch vụ hạ tầng phục vụ TMĐT VNPT Dịch vụ toán trực tuyến (Payment Gateway) 1.1 Giới thiệu dịch vụ a Đối tợng phục vụ v yêu cầu dịch ... 2 Cơ hội phơng án kinh doanh a Cơ hội kinh doanh Một mối quan tâm doanh nghiệp khách hàng thiết lập tham gia vào kinh doanh điện tử khả thất thoát tài sản lỗ hổng bảo mật giao dịch thơng mại hệ ... merchant mà giảm phí dịch vụ theo mức khác Dịch vụ Quản lý v chứng nhận chứng số (CA System) 2.1 Mô tả dịch vụ a Đối tợng phục vụ v yêu cầu dịch vụ Hệ thống quản lý chứng số mà VNPT cần cung cấp,...
- 11
- 442
- 0
XÂY DỰNG hệ THỐNG câu hỏi và bài tập tự lực để dạy CHUYÊN đề DI TRUYỀN học QUẦN THỂ
... Xây dựng hệ thống câu hỏi – tập tự lực để dạy chuyên đề Di truyền học quần thể Vai trò CH-BT tự lực trình dạy học Sinh học: - CH-BT tự lực phương tiện đắc lực để tổ chức trình ... sinh học, … II Hệ thống CH-BT tự lực dạy học chuyên đề Di truyền học quần thể Khái niệm quần thể đặc trưng di truyền quần thể a Nội dung - Định nghĩa quần thể … - Đặc trưng di truyền quần thể => ... trúc di truyền quần thể hệ thứ là: 15 Xây dựng hệ thống câu hỏi – tập tự lực để dạy chuyên đề Di truyền học quần thể 0,16AA + 0,28Aa + 0,06aa +0,2AY + 0,3aY = b - Cấu trúc di truyền quần thể...
- 21
- 2,144
- 3
Từ khóa: lựa chọn và ứng dụng các bài tập nâng cao hiệu quả thực hiện kỹ thuật ném rổ cự li trung bình cho đội tuyển bóng rổ nữ trường thpt chuyên lam sơnbài tập ngâm một lá sắt sạch trong dung dịch đồng ii sunfat có hiện tượng nào xảy ratừ đường hình đã xây dựng ở bài tập 1 hãy tính toán xây dựng đồ thị đường cong các yếu tố tính nổitừ đường hình đã xây dựng ở bài tập 1 hãy tính toán xây dựng đồ thị bonjeanbai tap ve mot so loai nong do dung trong hoa phan tichbai tap 2 mot so bienphap tu tu vungxây dựng bộ sưu tập tư liệu video dạy học môn địa lí ở trường thcsxây dưng các bài tập công tác kiểm tra bảo dưỡng hệ thống nhiên liệuxây dựng các bài tập tổng hợp giúp học sinh hệ thống củng cố và vận dụng kiến thức trong phần dao động cơ họcli kinh nghiệm của một số nước trong việc xây dựng mô hình tập đoàn tài chính amp thực trạng xây dựng tập đoàn tài chính tại việt namsử dụng tài liệu lịch sử thành văn để xây dựng các bài tập nhận thứcbài tập từ chỉ số lượnggiải bài tập sgk một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông hình học 9bài tập về một số axit quan trọngbài tập sgk một số axit quan trọngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP