Kinh nghiệm rèn kỹ năng viết đúng chính tả ở lớp 2

... Khối 94/44 45 47,8% 37 39,4 % 12 12, 8% 2A 20 /8 11 55% 35% 10% GHKI Khối 94/44 57 60,6% 27 28 ,8 % 10 10,6% 2A 20 /8 15 75% 20 % 5% CHKI Khối 94/44 70 74,5% 15 16% 9,5% 2A 20 /8 16 80% 15% 5% Sau áp dụng ... sinh sử dụng tiếng Việt đạt hiệu cao Vì lý mà định chọn đề tài: Kinh nghiệm rèn kỹ viết tả lớp 2 với hy vọng nâng cao k ỹ viết tả học sinh nói riêng nâng cao chấ...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 15:02

... Kinh nghiệm rèn học sinh viết tả lớp áp dụng trực tiếp cho học sinh lớp 2C trường TH Thuận An Giải pháp mới, tính sáng tạo đề tài Muốn học sinh viết tả giáo viên cần hướng dẫn học sinh thực ... phân môn Chính tả nói riêng c Về triển vọng áp dụng triển khai Với Kinh nghiệm rèn học sinh viết tả lớp 2C mang lại kết khả quan Học sinh tự...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 15:02

... thức uốn nắn, sửa chữa rèn luyện chữ viết Qua cho học sinh thấy “ nét chữ nét người” để em phải cẩn thận tránh cẩu thả viết chữ Vấn đề rèn kỹ viết tả cho học sinh trung học sở chủ yếu luyện nhà ... nghiệm – Rèn kỹ viết tả cho học sinh THCS Trang lanh…và trọng sửa lỗi để em viết em ý sửa lỗi mà mắc phải Để rèn luyện cho học sinh ... Thủy...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... biết phát âm đúng, viết tả viết ngữ pháp Tiếng Việt III Giải pháp: Việc rèn luyện kỹ nghe, đọc điều kiện cần thiết để giúp em rèn luyện viết tả Vì rèn luyện đọc cho học sinh viết tả đạt suy nghĩ ... chấm phát em viết tả sai nỗi, viết không từ cách trầm Giáo viên thể hiện: Lê Thị Thanh Hoa Một số kinh nghiệm làm để giúp học sinh rèn luyện viết tả trọng Bên cạ...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 04:11

... luyn cho hc sinh din t ỳng nhng gỡ mun t í cú th c din t thnh nhng li khỏc Hc sinh phi bit la chn cỏch din t cú hiu qu nht rốn luyn k nng vit miờu t cho hc sinh, giỏo viờn phi giỳp hc sinh xỏc ... bi miờu t ca hc sinh lp mc rt nhiu li Tu theo mc , hc sinh khỏ, gii cú kh nng hn ch hn mt s li c bn õy t mt cp thit l dy hc sinh vit cho mch lc, giu hỡnh nh, tỏi hin c c th, sinh...

Ngày tải lên: 02/10/2014, 09:41

... phát âm tiếng có phụ âm đầu “ d “ “ gi “ ghi nhớ mẹo sau : -Trong từ Hán – Việt , từ mang ngã , nặng bắt đầu D Các từ mang hỏi , sắc bắt đầu Gi Ví d : d hương , d ng cảm , gi i thích , gi m ... có d u sắc không d u Ví d : Suồng sã , nghĩ ngợi , lủng củng , cũ kĩ , bướng bỉnh , lẻ loi , b Phân biệt ? / ~ từ Hán –...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 14:24

... không mới: Một số giải pháp rèn kỹ viết tả học sinh yếu lớp 5 II Lý chọn đề tài: Rèn cho học sinh kỹ nghe, nói, đọc, viết nhiệm vụ giáo viên giảng dạy môn Tiếng Việt (đặc biệt lớp đầu cấp) ... môn tả môn học Tiếng Việt tiểu học Đối tượng nghiên cứu học sinh học yếu môn Chính tả lớp trường Tiểu học Thừa Đức IV Mục đích nghiên cứu: Tìm gi...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 13:33

... tả nghe đọc lớp, nhận thấy việc hình thành phát triển lực tả nghe đọc cho học sinh lớp thể hình thức: Dạy đúng, nghe đọc - ghi nhớ viết sửa chữa sai Việc nâng cao lực viết tả nghe đọc cho học sinh ... chức cho học sinh viết theo tốc độ qui định - Chấm, chữa cho học sinh b Hướng dẫn học sinh làm tả âm vần Tôi áp dụng số biện pháp sa...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:21

... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D không?(không) Vậy ta có cần tìm lớp không?(không) Vậy kiện thừa Giải ... 7,2 3,8 III KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải toán điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải l...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 09:24

... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D không?(không) Vậy ta có cần tìm lớp không?(không) Vậy kiện thừa Giải ... NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải toán điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải loại toán học Các...

Ngày tải lên: 01/02/2015, 15:56

... cách sử dụng chúng - Các em biết nhận dạng nhanh chóng để sử dụng dấu câu hợp lý Rèn kỹ sử dụng dấu câu tiếng Việt cho học sinh tiểu học 18 - Xoá bỏ đợc mặc cảm, gây cho học sinh lòng say mê học ... nói khác tiểu học, học sinh đợc học dấu câu sau: Dấu chấm hỏi Dấu thờng dùng cuói câu Dấu chấm cảm Dấu Dấu Dấu Dấu phẩy Dấu...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:28

... lượng học sinh phần kỹ đọc- hiểu với kết sau: Người thực hiện: Thành Thò Thu Trúc Trang Kinh nghiệm: nghiệm Rèn kỹ sử dụng thủ thuật dạy học tích cực tiết đọc- hiểu mơn Tiếng Anh Trường THCS Phước ... Kinh nghiệm: nghiệm Rèn kỹ sử dụng thủ thuật dạy học tích cực tiết đọc- hiểu mơn Tiếng Anh Trường THCS Ph...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:08

... đọc phân môn Tập đọc cho học sinh lớp dân tộc Thái" có khả ứng dụng rộng khắp cho học sinh dân tộc nói chung, học sinh dân tộc Thái nói riêng huyện Than Uyên áp dụng rộng khắp với học sinh dân tộc ... sinh, dân tộc Thái 40, nữ 18 học sinh - Nhóm thực nghiệm: Tổng số 37 học sinh, dân tộc Thái 37 , nữ 18 học sinh Tu...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:44

... kiến giải pháp: Rèn kĩ viết văn tự cho học sinh lớp hình thức thi kể chuyện II Điểm sáng kiến Những sáng kiến rèn kĩ làm văn tự khối lớp có Ví dụ sáng kiến “ Rèn kĩ làm văn tự lớp 9” Trần Thị Kim ... Phương pháp rèn kĩ viết văn tự phương pháp thi kể chuyện áp dụng với đối tượng học sinh lớp 6, 8, khối lớp học kiể...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 23:00