0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Tổ chức củng cố bài học theo sơ đồ và các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong giờ học phần Văn bản – môn Ngữ Văn ở THCS

SKKN Tổ chức củng cố bài học theo sơ đồ và các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong giờ học phần Văn bản – môn Ngữ Văn ở THCS

SKKN Tổ chức củng cố bài học theo đồ các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong giờ học phần Văn bản môn Ngữ Văn THCS

... chương trình tiết trở lên) lại có vai trò lớn việc khơi gợi sáng tạo suy nghĩ, hình thành lực tư văn học cho học sinh Tổ chức hình thức củng cố luyện tập sáng tạo cho học sinh giáo viên phát ... quan tâm đến việc tổ chức cho học sinh hình thức củng cố luyện tập sáng tạo sau học Khi tiến hành lớp, với bài, chọn lựa hình thức phù hợp với đối tượng học sinh thu kết bước đầu Trong viết này, ... kiến thức cho nội dung học III/ CÁCH THỨC THỰC HIỆN A> CỦNG CỐ BÀI HỌC THEO SƠ ĐỒ: Trên thực tế dạy học cho thấy học sinh có nắm vững mở rộng khái quát kiến thức hay không phần lớn phụ thuộc vào...
  • 21
  • 2,347
  • 8
SKKN Các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong môn học Ngữ văn

SKKN Các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh trong môn học Ngữ văn

... phía học sinh Do , cố gắng thực hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh để phát triển tư , sáng tạo cho em làm cho em làm cho học sinh đối tượng - khách thể mà em phải giữ vai trò chủ thể sáng ... Các hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh môn học Ngữ văn , tiến hành phương pháp : * Phương pháp thứ : Khảo sát chất lượng lực nhận biết , thông hiểu vận dụng học sinh để tìm điểm yếu học ... sinh môn học * Phương pháp thứ 2: Dùng phương pháp thể nghiệm Đưa hình thức tập cho học sinh làm Từ kết làm học sinh để phân tích, khẳng định khả thực thi đề tài , đánh giá hình thức luyện tập...
  • 11
  • 418
  • 3
Đa dạng hoá các hình thức luyện tập, củng cố để nâng cao hiệu quả giờ dạy học đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông

Đa dạng hoá các hình thức luyện tập, củng cố để nâng cao hiệu quả giờ dạy học đọc hiểu văn bản trường trung học phổ thông

... tập, củng cố để nâng cao hiệu dạy học đọc hiểu văn trường Trung học phổ thông nhằm mục đích cung cấp biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học đọc hiểu văn nói chung nâng cao bước luyện tập củng ... nghiên cứu việc đa dạng hoá hình thức luyện tập, củng cố để nâng cao hiệu dạy học đọc hiểu văn trường Trung học phổ thông Cụ thể tiến hành khảo sát, thực nghiệm trường Trung học phổ thông Hai Bà ... động luyện tập, củng cố để từ đánh giá rút kết luận sư phạm cần thiết cho việc đề xuất phương pháp để đa dạng hoá hình thức luyện tâp, củng cố nhằm nâng cao hiệu dạy học đọc hiểu văn cho học...
  • 73
  • 1,697
  • 35
chuyen de su: cung co bai hoc bang hinh thuc to chuc tro choi

chuyen de su: cung co bai hoc bang hinh thuc to chuc tro choi

... Bộ GD&ĐT có chủ trương áp dụng đại trà SGK bậc THCS Nhằm để đổi chương trình phương pháp dạy học Trong hệ thống phương pháp dạy học truyền thống đại phương pháp vạn năng, giáo viên phải lựa chọn ... phương pháp chủ đạo cho tiết học cụ thể Kiểu dạy học tích cực theo hướng học sinh làm trung tâm Trong đó, thầy chọn kiến thức tổ chức điều khiển, học sinh tự tìm tòi phát kiến thức xu dạy học ... kiến thức Vai trò ứng dụng môn Lịch Sử trường THCS: Với hệ thống môn học nhà trường, môn lịch sử cung cấp cho học sinh kiến thức bản, xác, có hệ thống lịch sử dân tộc số kiến thức chung lịch sử...
  • 6
  • 518
  • 0
skkn tổ chức, quản lý dạy học hai buổi và bài học kinh nghiệm ở trường thpt lê hồng phong

skkn tổ chức, quản lý dạy học hai buổi bài học kinh nghiệm trường thpt lê hồng phong

... KHOA HỌC Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Dạy Lịch sử Số năm có kinh nghiệm : 31 Sáng kiến kinh nghiệm có năm học : Công tác quản v/v Tổ chức dạy thêm, học thêm nhà trường (10/2012) I LÝ ... LUẬN : Công tác quản điều hành hoạt động dạy học trường THPT Hồng Phong nhiệm vụ trọng tâm Hiệu trưởng nhà trường Chính đòi hỏi Hiệu trưởng phải có biện pháp tổ chức quản phù hợp,sáng ... việc tổ chức, quản lý, giáo dục học sinh Vai trò tổ chức thực tốt công tác dạy học hai buổi / ngày đòi hỏi đồng thuận Hội đồng sư phạm vai trò cá nhân phân công Tổ chức tốt dạy học hai buổi/ ...
  • 9
  • 473
  • 1
skkn tổ chức, quản lý dạy học hai buổi và bài học kinh nghiệm ở trường thpt lê hồng phong

skkn tổ chức, quản lý dạy học hai buổi bài học kinh nghiệm trường thpt lê hồng phong

... thêm, học thêm nhà trường (10/2012) Tên sáng kiến kinh nghiệm: TỔ CHỨC, QUẢN LÝ DẠY HỌC HAI BUỔI VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Từ nhiều năm qua, Bộ giáo dục ... NGHIỆM KHOA HỌC Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Dạy Lịch sử Số năm có kinh nghiệm : 31 Sáng kiến kinh nghiệm có năm học : Công tác quản v/v Tổ chức dạy thêm, học thêm nhà trường (10/2012) ... LUẬN : Công tác quản điều hành hoạt động dạy học trường THPT Hồng Phong nhiệm vụ trọng tâm Hiệu trưởng nhà trường Chính đòi hỏi Hiệu trưởng phải có biện pháp tổ chức quản phù hợp,sáng...
  • 19
  • 377
  • 0
SKKN TỔ CHỨC TIẾT DẠY HÓA HỌC THPT THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM

SKKN TỔ CHỨC TIẾT DẠY HÓA HỌC THPT THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM

... Trước hết cần biết trình dạy học bao gồm thành tố sau: - Mục tiêu dạy học - Nội dung dạy học - Phương pháp dạy học - Tổ chức dạy học - Đánh giá kết dạy học Các thành tố tác động qua lại với điều ... làm việc theo nhóm - Tùy theo tính chất đơn giản hay phức tạp vấn đề học tập để lựa chọn hình thức nhóm thích hợp - trang - SKKN: Tổ chức tiết học theo PP hoạt động nhóm - Thiết kế hoạt động GV ... chất lượng giảng dạy nhiều nâng lên, GV tốn sức tiết dạy, mà tốn - trang 15 - SKKN: Tổ chức tiết học theo PP hoạt động nhóm công khâu chuẩn bị giao nhiệm vụ cho HS Hoạt động nhóm góp phần hoàn...
  • 18
  • 1,703
  • 16
SKKN Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử

SKKN Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong môn Lịch sử

... Giải pháp tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm Tổ chức hoạt động học tập nhóm cho học sinh có hiệu không đơn hoạt động đơn lẻ giai đoạn tiết dạy mà trình sâu chuỗi khâu đổi phơng pháp dạy học Muốn ... tổ chức hoạt động nhóm cho học sinh: Thực tiễn năm học thực thay đổi chơng trình SGK từ lớp đến lớp 9, môn Lịch sử có nhiều đổi tổ chức hoạt động học tập học sinh nhng cách thức tổ chức cho học ... trò việc tổ chức dạy học theo nhóm cần thiết cho môn học Lịch sử nói riêng môn học khác nói chung Điều quan trọng học sinh yêu thích môn Lịch sử thích thú tìm hiểu sâu sắc môn C Bài học kinh...
  • 10
  • 696
  • 1
Phương pháp làm ô chữ đố vui hoặc để củng cố bài học...

Phương pháp làm ô chữ đố vui hoặc để củng cố bài học...

... ARN Phương pháp làm Ô chữ đố vui Bước 1: Bước chuẩn bò Ta vẽ ô chữ ô đáp án sẵn, cách dùng chức vẽ hình (Draw) dùng text box để đánh chữ vào hình vẽ Hình 1(slide 1) ô trống, hình (slide 2) ô ... thô từ prô tạ 3.Có chữ chữ cái: Viết nht phầnaxitêobào, nơi chức NST 8.Có cái:Là thàtắ củ tế âxiribônuclêia prôtêin axittrực cn chứcprôtig n o vệ thể cấuctrú tiếpaa ng thợn.bả ADN,hiệlí củ prô ... axit đêôxiribônuclêic 7.Có chữ cái: Từ dùng để đặc điểm cấu tạo chung ADN, ARN prôtêin 6.Có chữ cái: Loại chất hữu cấu tạo từ axit amin 5.Có chữ cái: Loại chất có thành phần cấu tạo prôtêin,...
  • 22
  • 686
  • 4
Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tiền lƣơng và các khoản trích theo lƣơng tại công ty cổ phần điện cơ hải phòng

Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tiền lƣơng các khoản trích theo lƣơng tại công ty cổ phần điện hải phòng

... TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC KẾ TOÁN TIỀN LƢƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƢƠNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐIỆN CƠ HẢI PHÕNG 2.1.Khái quát chung Công ty Cổ phần Điện Hải Phòng 2.1.1.Giới thiệu chung Công ty Cổ phần ... phần Điện Hải Phòng 2.2.1 .Tổ chức kế toán tiền lƣơng khoản trích theo lƣơng Công ty Cổ phần Điện Hải Phòng 2.2.1.1.Đặc điểm tiền lƣơng Tiền lƣơng, tiền công khoản trích theo lƣơng Công ty gắn liền ... cấu tổ chức công tác kế toán Công ty Cổ phần Điện Hải Phòng Sơ đồ 2.3: Sơ đồ máy kế toán công ty KẾ TOÁN TRƢỞNG (kế toán tổng hợp, kế toánTSCĐ) PHÓ PHÕNG KẾ TOÁN (kế toán vốn tiền) Kế toán vật tƣ...
  • 107
  • 351
  • 0
Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 76 2.2 Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần hoá học hợp chất lớp .82 2.2.1 Bài giảng tính chất oxit .82 2.2.2 Bài giảng tính chất axit ... 1 .Thiết kế giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo HS phần hoá học hợp chất lớp 10 Xây dựng số câu hỏi, tập phần phi kim chơng trình hoá học lớp theo hớng phát huy tính tích ... 64 Chơng Thiết kế số giảng theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phần hợp chất lớp 2.1 Vị trí, mục tiêu, cấu trúc nội dung chơng trình phần hoá học hợp chất ...
  • 128
  • 962
  • 0
Luận văn: Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tiền lƣơng và các khoản trích theo lương tại Chi nhánh công ty cổ phần đầu tƣ thương mại và dịch vụ VINACOMIN pptx

Luận văn: Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tiền lƣơng các khoản trích theo lương tại Chi nhánh công ty cổ phần đầu tƣ thương mại dịch vụ VINACOMIN pptx

... gian thực tập Chi nhánh công ty cổ phần đầu thƣơng mại dịch vụ VINACOMIN – Xí nghiệp vật vận tải em chọn đề tài “ Hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tiền lƣơng khoản trích theo lƣơng để nghiên ... Vật & Vận tải với tên gọi đầy đủ : Chi nhánh Công ty Cổ phần Đầu Thƣơng mại & Dịch vụ - TKV – Xí nghiệp Vật Vận tải thuộc Công ty Cổ phần Đầu Thƣơng mại Dịch vụ - TKV Tổng công ty ... lý luận chung kế toán tiền lƣơng khoản trích theo lƣơng Chƣơng : Thực trạng công tác kế toán tiền lƣơng khoản trích theo lƣơng Xí nghiệp vật vận tải Chƣơng : Một số kiến nghị nhằm hoàn thiện...
  • 103
  • 324
  • 0
SKKN tổ chức hoạt động dạy học lịch sử lớp 9 bằng bản đồ tư duy

SKKN tổ chức hoạt động dạy học lịch sử lớp 9 bằng bản đồ tư duy

... trạng dạy học lịch sử lớp sao? Trên sở sử dụng phương pháp dạy học Tổ chức hoạt động dạy học lịch sử lớp đồ duy theo hướng tích cực giúp cho giáo viên học sinh yêu thích môn lịch sử nâng ... dụng dạy học môn lịch sử trường THCS Lùng Vai, thân thực giải pháp để sử dụng sơ đồ dạy học môn lịch sử lớp sau 2.3.1 Tổ chức dạy học đồ Dựa vào nguyên tắc dạy học tác dụng sơ đồ áp ... việc nâng cao hiệu dạy học môn Lịch sử nhà trường Với mong muốn việc sử dụng sơ đồ mở rộng nhà trường toàn ngành, lý chọn đề tài Tổ chức hoạt động dạy học lịch sử lớp đồ duy Với đề tài...
  • 15
  • 2,343
  • 4
skkn tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy khái niệm và dạy định lí hình học lớp 7

skkn tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy khái niệm dạy định lí hình học lớp 7

... nhau, vào khoa học đời sống II - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG CÁC TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH CỦA DẠY HỌC HÌNH HỌC LỚP - Dạy khái niệm Hình học lớp lớp 7, phân môn Hình học mẻ học sinh, dạy khái niệm Hình học, ... viên thể khái niệm hình học học có liên quan đến khái niệm đưa qua hoạt động vẽ hình, quan sát tổng hợp đặc trưng khái niệm hình học điều khiển giáo viên sau phát biểu khái niệm hình học Cần nhấn ... trực tiếp giảng dạy Hình học lớp theo sách giáo khoa mới, với cách tổ chức dạy học khái niệm, định theo định hướng " Hoạt động hoá người học" chất lượng học tập phân môn Hình học trường nâng...
  • 10
  • 449
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phát triển doanh nghiệp vừa và nhỏ trong mọi thành phần kinh tế đa dạng hoá các hình thức sở hữu và các hình thức tổ chức kinh doanhmột số ví dụ các hoạt động luyện tập từ vựng cho học sinh ở trình độ trung bìnhmột số ví dụ các hoạt động luyện tập từ vựng cho học sinh ở trình độ caobài 9 vẽ sơ đồ và các chi tiết thiết bị chưng cấtbài 10 vẽ sơ đồ và các chi tiết thiết bị tháp đệmhoàn thiện tổ chức công tác kế toán tiền lƣơng và các khoản trích theo lƣơng tại công ty cổ phần xuất nhập khẩu tổng hợp sơn laphương pháp củng cố bài họcdùng sơ đồ tư duy để củng cố bài họcskkn tổ chức nề nếp lớp họchoạt động 7 củng cố bài họcvì sao phải củng cố bài họcgv yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 1 2 3 để củng cố bài họcnhớ và củng cố bài họccủng cố bài học trò chơi ô chữcác câu hỏi củng cố bài họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ