0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Giúp học sinh bậc Trung học cơ sở tiếp cận gần hơn với dân ca

SKKN Giúp học sinh bậc Trung học cơ sở tiếp cận gần hơn với dân ca

SKKN Giúp học sinh bậc Trung học sở tiếp cận gần hơn với dân ca

... Lớp có dân ca (Lí đa – dân ca quan họ Bắc Ninh; Đi cắt lúa – dân ca Tây Nguyên) - Lớp có dân ca (Lí dĩa bánh bò – dân ca Nam Bộ; Hò ba lí – dân ca Quảng Nam) - Lớp có ( Lí kéo chài – dân Nam ... minh hoạ Ví dụ: dân ca miền (Bắc – Trung – Nam) - Giới thiệu khái quát dân ca miền 3.9 Thi hát dân ca - Mục tiêu hoạt động giúp HS biết nhiều hát dân ca hát đúng, thể tốt hát dân ca Tổ chức thi ... CỨU: - Hệ thống lại số phương pháp dạy hát dân ca, sưu tầm điệu dân ca miền dân ca dân tộc người Sáng kiến “ Giúp học sinh THCS tiếp cận gần với dân ca - Truyền tải toàn vấn đề nghiên cứu đến...
  • 18
  • 4,452
  • 45
Bồi dưỡng HSG và ôn thi đại học sinh học 12, Chủ đề 1.  Cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền biến dị ở cấp độ phân tử

Bồi dưỡng HSG và ôn thi đại học sinh học 12, Chủ đề 1. sở vật chất của hiện tượng di truyền biến dị ở cấp độ phân tử

... A đột biến giao tử B đột biến xôma C đột biến tiền phôi D giao tử đột biến 58 Đột biến phát sinh giảm phân tế bào sinh dục chín tạo ra: A đột biến giao tử B giao tử đột biến C thể khảm D đột biến ... phân tử B Mang đột biến biểu kiểu hình thể C Mang đột biến phát sinh giao tử, qua thụ tinh vào hợp tử trạng thái dị hợp D Mang biến đổi vật chất di truyền, xảy cấp độ tế bào 49 Loại đột biến không ... 3200 56 Loại biến dị di truyền qua sinh sản hữu tính? A Đột biến xôma B Thường biến C Đột biến xảy tế bào sinh dưỡng D Thể đa bội chẵn thực vật 57 Đột biến phát sinh giảm phân tế bào sinh dục chín...
  • 32
  • 1,930
  • 9
skkn Giúp học sinh lớp 7 làm quen với chứng minh bài toán 3 điểm thẳng hàng

skkn Giúp học sinh lớp 7 làm quen với chứng minh bài toán 3 điểm thẳng hàng

... hàng, học sinh phải lập luận nào, phải trình bày Ở lớp 7, học “2 đường thẳng song song”, học sinh biết cách chứng minh đường thẳng song song, học “2 tam giác nhau”, học sinh biết cách chứng minh tam ... “chứng minh điểm thẳng hàng”; Đa số học sinh thường bỏ câu (kể học sinh giỏi) Điều dễ hiểu, SGK có dạng tập Đến kiểm tra cuối học kì, toán có dạng tổng hợp nhiều câu hỏi, có yêu cầu chứng minh ... cách học sinh chọn cách khác Nhưng “chứng minh điểm thẳng hàng” học sinh đònh hướng tốt vậy, nhiều em muốn làm trọn vẹn, gặp nhiều khó khăn, suy nghó lan man… Qua nhiều năm giảng dạy khối 7, với...
  • 13
  • 1,095
  • 1
skkn giúp học sinh lớp 10b3 trường thpt lộc hưng biết cách đổi các đại từ trong câu trực tiếp sang câu gián tiếp thông qua một số bài tập thực hành

skkn giúp học sinh lớp 10b3 trường thpt lộc hưng biết cách đổi các đại từ trong câu trực tiếp sang câu gián tiếp thông qua một số bài tập thực hành

... học sinh khơng đổi đại từ từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, điều dẫn đến làm tập đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp khơng xác Ngay học sinh giỏi cũng đơi bị sai đổi đại từ Để thay đổi ... Trường THPT Lộc Hưng Trang Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Năm học: 2013 - 2014 GIÚP HỌC SINH LỚP 10B3 TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG BIẾT CÁCH ĐỔI CÁC ĐẠI TỪ TRONG CÂU TRỰC TIẾP SANG ... tập cách đổi đại từ đối với nhóm thực nghiệm lớn Vậy: giả thuyết của đề tài Giúp học sinh lớp 10B3 trường THPT Lộc Hưng biết cách đổi đại từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp thơng qua...
  • 42
  • 565
  • 0
SKKN Giúp học sinh học tốt môn sinh học lớp 7

SKKN Giúp học sinh học tốt môn sinh học lớp 7

... ******************************************************************************************************** Đối với môn sinh học có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ, qua lại với môn khác Nhiều kiến thức kỹ đạt đợc qua môn sinh học sở việc học tập môn khác Phơng pháp giảng dạy sinh học cách đắn, ... dạy môn sinh học - Thực trạng học dạy môn sinh trờng - Một số biện pháp thực kết đạt đợc - Một số học kinh nghiệm kiến nghị đề xuất Giới hạn đề tài Nghiên cứu về: - Vai trò mục đích môn sinh ... học sinh sở tự giác, tự do, tự khám phá dới tổ chức, hớng dẫn giáo viên Từ xây dựng phơng pháp tự học theo hớng tích cực Môn sinh học vấn đề trọng tâm phơng pháp dạy học, lẽ môn sinh học môn...
  • 16
  • 921
  • 1
SKKN Giúp học sinh phát hiện vấn đề xã hội trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

SKKN Giúp học sinh phát hiện vấn đề xã hội trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu

... khí học tập sinh động Đây phương thức đối thoại học sinh với nhà văn, học sinh với giáo viên học sinh với học sinh, rèn luyện kĩ diễn đạt tranh luận… giúp học sinh thấy tác phẩm văn học không tách ... trình bày học sinh * Ứng dụng cụ thể học Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu Bước 1: Theo phân phối chương trình, tác phẩm Chiếc thuyền xa học tiết ( tiết 69,70,71 ban bản) Sau hướng dẫn học sinh tìm ... niềm say mê, hứng thú hấp dẫn học sinh học * Về phía học sinh: Học sinh tái kiến thức cách thụ động, sáng tao tình cụ thể học Vì thế, đọc- hiểu phần lớn hoạt động học sinh dừng lại mức độ nghe giảng...
  • 16
  • 2,094
  • 13
NHỮNG ĐIỀU CHỈNH NHẰM GIÚP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

NHỮNG ĐIỀU CHỈNH NHẰM GIÚP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5

... học sinh tìm hiểu bài học III NHỮNG ĐIỀU CHỈNH NHẰM GIÚP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP Lưu ý để điều chỉnh một số bài văn miêu tả lớp Hướng dẫn học ... những bài thơ, bài văn miêu tả 2.2 Những khó khăn mà giáo viên và học sinh thường gặp việc dạy đọc hiểu văn miêu tả lớp Trong quá trình dạy bài đọc hiểu văn miêu tả cho ... hơn, tự nhiên, mềm mại và thoát Bài học giúp luyện đọc hiểu văn miêu tả cho học sinh lớp Người giáo viên dạy đọc hiểu văn miêu tả cho học sinh cần phải linh hoạt, nắm vững khái...
  • 39
  • 1,437
  • 0
skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng học sinh thcs tinh dong nai

skkn một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng học sinh thcs tinh dong nai

... nhiều lần: - Năm học 2011-2012 : 02 em MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THCS - Năm học 2012-2013 : 05 em Số học sinh giỏi cấp tỉnh : - Năm học 2011-2012 ... Giải pháp thứ 10: Tổ chức kiểm tra, thi học kỳ nghiêm túc, đánh giá đứng thực chất: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THCS Thực hiện biện pháp ... lượng học sinh chưa cao : MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC SINH THCS Có nhiều nguyên nhân dẫn đến chất lượng học tập của học sinh chưa theo kịp với yêu...
  • 10
  • 387
  • 0
SKKN Tổ chức hoạt động ngoại khóa văn học cho học sinh bậc Trung học cơ sở

SKKN Tổ chức hoạt động ngoại khóa văn học cho học sinh bậc Trung học sở

... học văn, tổ chức hoạt động ngoại khố Văn học xu hướng đáp ứng tốt u cầu đổi PPDH theo hướng lấy người học làm trung tâm, góp phần tạo lối sống văn hố khả hưởng thụ văn hố nghệ thuật cho học sinh ... häc sinh cïng xem vµ suy ngÉm Sau cho häc sinh xem nh÷ng thíc phim t liƯu ®ã gi¸o viªn cã thĨ hái mét vµi häc sinh ph¸t biĨu suy nghÜ cđa m×nh §Ĩ giê häc ngo¹i kho¸ thªm sinh ®éng gi¸o viªn 12 cho ... kho¸ cho häc sinh sau d¹y kiĨu bµi thut minh Nh ta ®· biÕt gi¶ng d¹y vỊ v¨n thut minh vµ c¸ch lµm mét bµi v¨n thut minh, ngoµi viƯc gi¸o viªn cho häc sinh n¾m ®ỵc kh¸i niƯm vỊ v¨n thut minh (Văn...
  • 18
  • 1,477
  • 1
đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảo (11)

đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học sở tham khảo (11)

... ABCD có A = 60 , AD = 2AB Gọi M trung điểm AD, N trung điểm BC a Chứng minh tứ giác MNCD hình thoi b Từ C kẻ đường thẳng vng góc với MN E, cắt AB F C/ minh E trung điểm CF c Chứng minh ∆MCF d ... gì? Vì sao? c Tứ giác ABED hình gì? Vì sao? CHÚC CÁC EM THÀNH CƠNG TRONG VIỆC HỌC TỐN Bài 11: Cho ∆ABC cân A, trung tuyến AM Gọi I trung điểm AC, K điểm đối xứng M qua I a Tứ giác AMCK hình gì? ... E, F trung điểm AB, AC, BC a Tứ giác BDEF hình gì? Vì sao? b Chứng minh DEFK hình thang cân c Gọi H trực tâm ∆ABC Gọi M, N, P trung điểm HA, HB, HC Chứng minh đoạn thẳng MF, NE, PD cắt trung...
  • 10
  • 1,825
  • 0
đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảo (12)

đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học sở tham khảo (12)

... không điều tiết, người phải chỉnh vật kính cách vật A 0,9882 cm B 0,8 cm C 80 cm D ∞ 20 Một kính thi n văn vật kính có tiêu cự 100cm, thị kính có tiêu cự cm bố trí đồng trục cách 95 cm Một người ... qua thị kính ảnh ảo C ảnh tạo ảnh ảo D hai ảnh tạo ảnh thật 10 Khi ngắm chừng vô cực qua kính thi n văn, độ bội giác phụ thuộc vào A tiêu cự vật kính tiêu cự thị kính B tiêu cự vật kính khoảng ... ảnh vật qua kính phải đặt vật trước vật kính A 1,88 cm B 1,77 cm C 2,04 cm D 1,99 cm 17 Một kính thi n văn vật kính có tiêu cự 1,6 m, thị kính có tiêu cự 10 cm Một người mắt tốt quan sát trạng...
  • 4
  • 836
  • 0
đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảo (13)

đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học sở tham khảo (13)

... questions and answer Full name : Hoang Thi Lien What’s her full name? Her full name is Hoang Thi Lien Family name : Hoang _ _ Middle name : Thi _ _ First ... call again after seven No This is Nga’s sister, Huong, Who’s calling? When will she be back? This is Hoa Can I speak to Lan, please? Sorry She’s not in at the moment Hello This is 831 645 I have ... to my party 14.This is my bedroom Oh, a nice room !It's pink , and pink is my ……color 15.In the bathroom , there is a .……., a , a .and a 16.The kitchen has every thing :It's very...
  • 23
  • 803
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảotài liệu đổi mới sinh hoạt chuyên môn môn thiếng anh trung học cơ sởmô và sức mạnh về vốn m amp a sẽ giúp các ngân hàng gia tăng quy mô vốn điều lệ và đáp ứng các chỉ tiêu an toàn về vốn theo basel ii amp iiiliên kết lớp thông tin bản đồ với thông tin thuộc tínhphương pháp dạy học môn công nghệ 8 ở trung học cơ sởve bieu do noi luc môn cơ học cơ sởđề thi trắc nghiêm y học cơ sở 1yếu tố tác động trực tiếp đến thương mại điện tửhọc tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ve trung thực gắn bó với nhân dânbồi dưỡng thường xuyên môn tiếng anh trung học cơ sởmối liên hệ giữa điểm trung bình thực trạng quản lý với điểm trung bình thành tích phòng chống bệnh béo phìkiến nghị với nhnn và các cấp các ngành có liên quanphương hướng hoạt ðộng xúc tiến thương mại cho các doanh nghiệp của vcci ðến năm 2010phương pháp thử nghiệm xác định trị số kiềm của các sản phẩm dầu mỏ bằng chuẩn độ điện thế với axit percloric astm d 2896năm học 2009 2010 khối trung học cơ sởMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015