0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Dạy môn Khoa học lớp 5

SKKN Dạy môn Khoa học lớp 5

SKKN Dạy môn Khoa học lớp 5

... Tiểu học phải giáo dục toàn diện, không coi trọng môn chính, môn phụ Bởi với môn học khác, môn khoa học góp phần không nhỏ vào việc hình thành phát triển toàn diện cho HS - Để dạy tốt môn khoa học, ... chung môn khoa học lớp - Nghiên cứu số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao hiệu dạy học môn khoa học - Nghiên cứu đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi HS - Tìm hiểu thực tế học sinh (HS) Trường Tiểu học ... chơi học tập, tiếp nhận kiến thức khoa học …Để phát khó khăn, vướng mắc, tồn cần giải Đối tượng nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Nâng cao hiệu dạy học phương pháp trò chơi môn Khoa học lớp 5A3...
  • 17
  • 1,898
  • 1
skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn khoa học lớp 5

skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn khoa học lớp 5

... cường chuyên đề thực tập môn khoa học + Bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học đại (máy chiếu đa năng, PHN 3: KT LUN i mi phng phỏp dy hc mụn Khoa hc nhm nõng cao cht lng dy hc mụn Khoa hc, phi phự hp ... thực tiễn dạy học kết nghiên cứu, t chuyờn mụn 4 ,5 trng tiu hc T L ó rút số kết luận sau: + Nắm bắt kịp thời, vận dụng linh hoạt, sáng tạo văn hướng dẫn, đạo + Tạo tình có vấn đề trình dạy học để ... hc Tng s HS Loi gii T l % Loi khỏ T l % Loi TB T l % 2011 - 2012 109 32 29,3 54 49 ,5 23 2012 - 2013 116 49 42,2 61 52 ,5 Nhng kin ngh - GV phi luụn i mi phng phỏp ging dy, say mờ vi mụn hc - S dng...
  • 8
  • 1,681
  • 24
Đồ dùng dạy học cấp tiểu học bộ tranh dạy môn khoa học lớp 4 (phần 2)   tổ chuyên môn 4+5

Đồ dùng dạy học cấp tiểu học bộ tranh dạy môn khoa học lớp 4 (phần 2) tổ chuyên môn 4+5

... BÀI 23 10 http://doduynhat.tk/ 11 http://doduynhat.tk/ 12 http://doduynhat.tk/ BÀI 24 13 http://doduynhat.tk/ 14 http://doduynhat.tk/ 15 http://doduynhat.tk/ 16 http://doduynhat.tk/ BÀI 25 17 http://doduynhat.tk/ ... http://doduynhat.tk/ 21 http://doduynhat.tk/ 22 http://doduynhat.tk/ 23 http://doduynhat.tk/ BÀI 27 24 http://doduynhat.tk/ 25 http://doduynhat.tk/ BÀI 28 26 http://doduynhat.tk/ 27 http://doduynhat.tk/ ... 30 http://doduynhat.tk/ 31 http://doduynhat.tk/ 32 http://doduynhat.tk/ 33 http://doduynhat.tk/ 34 http://doduynhat.tk/ 35 ...
  • 35
  • 4,010
  • 0
SKKN Dạy môn Hình học lớp 5

SKKN Dạy môn Hình học lớp 5

... tạo yếu tố hình học Do tất môn học bậc tiểu học môn Toán môn giữ vị trí quan trọng số môn học bắt buộc Thời gian dành cho môn Toán chiếm tỷ lệ cao, việc dạy yếu tố hình học lớp giúp cho học sinh ... cách Dạy số yếu tố hình học lớp 5 - Về thời gian: Với đề tài Dạy số yếu tố hình học lớp 5 áp dụng thực có hiệu khả quan rõ rệt từ năm học 2008 -2009 đến ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Là học sinh lớp ... nghiệm thân nhằm giúp cho việc dạy học học yếu tố hình học nói riêng, môn Toán nói chung có hiệu Thực nghiệm dạy yếu tố hình học theo hướng tích cực hoạt động học tập học sinh phiếu tập, đồ dùng...
  • 15
  • 1,944
  • 2
MỘT vài KINH NGHIỆM áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột”vào dạy môn KHOA học lớp 5

MỘT vài KINH NGHIỆM áp DỤNG PHƯƠNG PHÁP bàn TAY nặn bột”vào dạy môn KHOA học lớp 5

... dung học theo phương pháp Bàn tay nặn bột PHỤ LỤC Một số giáo minh họa có nội dung học áp dụng hiệu phương pháp Bàn tay nặn bột”trong dạy học môn Khoa học lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Khoa học : CÂY CON ... nội dung kiến thức áp dụng phương pháp BTNB: Phương pháp BTNB phương pháp dạy học tích cực dựa thí nghiệm nghiên cứu, áp dụng cho việc giảng dạy môn khoa học tự nhiên “ Bàn tay nặn bột”, trọng đến ... qua dạy học Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học dạy học môn Khoa học lớp nhiều hạn chế nên cần phải vận dụng phương pháp dạy học vào giảng dạy nhằm đảm bảo phát triển hài hòa cho học sinh Phương...
  • 43
  • 856
  • 0
SKKN  dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột trong môn khoa học lớp 4

SKKN dạy học theo phương pháp bàn tay nặn bột trong môn khoa học lớp 4

... dùng thí nghiệm PHẦN III PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP I Mục tiêu phương pháp bàn tay nặn bột Phương pháp Bàn tay nặn bột phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi -nghiên ... số phương pháp tiến trình thực phương pháp Bàn tay nặn bột Phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột - Phương pháp quan sát - Phương pháp thí nghiệm trực tiếp - Phương pháp làm mô hình - Phương pháp ... ĐIỂM TRONG QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG MÔN KHOA HỌC LỚP Qua trình tập huấn phương pháp dạy học Bàn tay nặn bột, đạo ngành chuyên môn trường, đội ngũ giáo viên...
  • 19
  • 19,767
  • 106
skkn nâng cao hiệu quả dạy học của phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5

skkn nâng cao hiệu quả dạy học của phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5

... Để dạy tốt môn khoa học, người giáo viên cần biết phối kết hợp phương pháp dạy học : Phương pháp quan sát , phương pháp thí nghiệm, phương pháp nhóm, phương pháp trò chơi học tập Trong phương pháp ... phương pháp Trò chơi học tập để phát kiến thức để củng cố kiến thức học * Với lý trên, mạnh dạn nghiên cứu để nâng cao hiệu phương pháp Trò chơi học tập môn khoa học lớp II Đặt vấn đề - Phương pháp ... mà học sinh giáo viên mắc phải sử dụng phương pháp Trò chơi học tập môn khoa học lớp Áp dụng biện pháp vào việc giảng dạy cho học sinh lớp 5. , thấy em có nhiều tiến tham gia Trò chơi học tập môn...
  • 25
  • 931
  • 1
SKKN Một số biện pháp áp dụng dạy dạng bài thực hành thí nghiệm môn khoa học lớp 5

SKKN Một số biện pháp áp dụng dạy dạng bài thực hành thí nghiệm môn khoa học lớp 5

... làm thí nghiệm. ) Biện pháp Áp dụng số kĩ thuật dạy học vào dạy Khoa học lớp 5: Ngoài việc sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột làm phương pháp chủ đạo giảng dạy hoạt động thực hành thí nghiệm môn ... dụng thử nghiệm "Một số biện pháp áp dụng dạy dạng thực hành thí nghiệm môn Khoa học lớp 5" làm cảm thấy say mê với nghề dạy học Tôi tin cuối năm học này, không tỉ lệ học sinh khá, giỏi môn Khoa ... sống PHẦN THỨ VIII: KẾT LUẬN CHUNG Lựa chọn "Một số biện pháp áp dụng dạy dạng thực hành thí nghiệm môn Khoa học lớp 5" vấn đề cần thiết cho khối lớp không riêng khối lớp Dạng thực hành thí nghiệm...
  • 46
  • 892
  • 4
SKKN Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học môn Khoa học lớp 5 nhằm nâng cao kết quả học tập bộ môn cho học sinh.

SKKN Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học môn Khoa học lớp 5 nhằm nâng cao kết quả học tập bộ môn cho học sinh.

... cứu: Sử dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột dạy học môn Khoa học nhằm nâng cao hiệu học tập môn khoa học cho sinh lớp 5" II Giới thiệu: Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Qua thực tế dạy học môn Khoa ... viên học sinh giảng dạy có sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột - Tăng cường tổ chức tiết dạy có sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột để chất lượng dạy học môn Khoa học ngày nâng cao - ... sau tác động lớp thực nghiệm lớp đối chứng Bàn luận: Việc sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột vào giảng dạy môn khoa học cho học sinh lớp đã cho thấy kết học tập học sinh nâng cao thấy rõ...
  • 25
  • 1,073
  • 1
SKKN vận dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” dạy học môn khoa học lớp 5

SKKN vận dụng phương pháp “ bàn tay nặn bột” dạy học môn khoa học lớp 5

... Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột” dạy học môn khoa học lớp 5 Người thực hiện: NGỤY PHAN LUY Trang SKKN: Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột” dạy học môn khoa học lớp PHẦN GIẢI QUYẾT VẤN ... 35, 2 10/ 29,4 1/1 2,9 Người thực hiện: NGỤY PHAN LUY trang 13 SKKN: Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột” dạy học môn khoa học lớp PHẦN KẾT THÚC VẤN ĐỀ Tóm lại , việc vận dụng phương pháp ... SKKN: Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột” dạy học môn khoa học lớp Với loại hình này, giáo viên vận dụng khác như: “cao su”, lượng,” chuyển thể chất” B /Vận dụng loại hình giải pháp kỹ thuật:...
  • 20
  • 3,990
  • 29

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy môn khoa học lớp 5sáng kiến kinh nghiệm dạy môn khoa học lớp 5skkn một số biện pháp áp dụng dạy dạng bài thực hành thí nghiệm môn khoa học lớp 5giao duc ki nang song trong day hoc chu de con nguoi va suc khoe mon khoa hoc lop 5skkn môn khoa học lớp 5đổi mới phương pháp dạy học môn khoa học lớp 5đồ dùng dạy học tự làm môn khoa học lớp 5kế hoạch dạy học môn khoa học lớp 5khóa luận tốt nghiệp đại học sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 5đồ dùng dạy học cấp tiểu học bộ tranh dạy môn khoa học lớp 4 phần 2 tổ chuyên môn 4 5skkn vận dụng phương pháp trò chơi trong môn khoa học lớp 5môn khoa học lớp 5tài liệu môn khoa học lớp 5giáo án điện tử môn khoa học lớp 5lý thuyết chuyên đề môn khoa học lớp 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ