... tranh Tiểu học - Kỹ sử dụng sách giáo viên khả sử dụng sách giáo viên cách thục - Hình thành kỹ sử dụng sách giáo viên phân môn vẽ tranh Tiểu học: Kỹ sử dụng sách giáo viên yêu cầu kỹ dạy học sinh ... cứu: Hình thành kỹ sử dụng sách giáo viên mĩ thuật việc thiết kế dạy phân môn vẽ tranh cho...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:27
... ng ngôn ng mà ng ch m n Quan ni m cho r ng i tư ng nghiên c u c a ngôn ng h c ngôn ng v i tư cách m t h th ng t lâu ã tr thành câu chuy n c a kh Ngôn ng h c h u c u trúc không ch quan tâm n ngôn ... qu nghiên c u c a riêng ngôn ng h c mà c c a nhi u b môn khoa h c khác tâm lý h c, ng văn h c, dân t c h c, xã h i h c m c dù ó ngôn ng h c v n óng vai trò n n t ng D ch thu t...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 22:20
Nghiên cứu mô hình ngôn ngữ n-gram và ứng dụng trong bài toán thêm dấu cho tiếng việt không dấu
... nghiên cứu: Nghiên cứu mô hình ngôn ngữ N gram, ứng dụng toán thêm dấu cho tiếng Việt không dấu sử dụng mô hình ngôn ngữ N-gram Ý nghĩa khoa học luận văn Ý nghĩa khoa học - Trình bày kiến thức toán ... pháp làm mịn khác Bằng việc áp dụng mô hình ngôn ngữ khác vào toán thêm dấu cho tiếng Việt không dấu, đƣợc phƣơng phá...
Ngày tải lên: 02/08/2014, 21:43
Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư đến thành phố vinh (tóm tắt)
... đổi ngôn ngữ cư dân nhập cư đến thành phố Vinh chưa có công trình đề cập tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án là: Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ số ... đặc điểm ngôn ngữ số nhóm nhập cư từ Nghi Lộc đến thành phố Vinh, nghiên cứu mặt biểu hoạt động lời nói Đề tài đặt vấn đề qu...
Ngày tải lên: 15/09/2014, 09:25
Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư đến thành phố vinh tóm tắt
... đổi ngôn ngữ cư dân nhập cư đến thành phố Vinh chưa có công trình đề cập tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án là: Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ số ... đặc điểm ngôn ngữ số nhóm nhập cư từ Nghi Lộc đến thành phố Vinh, nghiên cứu mặt biểu hoạt động lời nói Đề tài đặt vấn đề qu...
Ngày tải lên: 15/09/2014, 12:10
tóm tắt luận án nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của một số nhóm nhập cư đến thành phố vinh
... đổi ngôn ngữ cư dân nhập cư đến thành phố Vinh chưa có công trình đề cập tới Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án là: Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ số ... đặc điểm ngôn ngữ số nhóm nhập cư từ Nghi Lộc đến thành phố Vinh, nghiên cứu mặt biểu hoạt động lời nói Đề tài đặt vấn đ...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:27
Nghiên cứu một số ứng dụng của tích phân trong chương trình trung học phổ thông
... ứng dụng Toán học thực tiễn, để góp phần nâng cao chất lợng dạy học nội dung tích phân trờng phổ thông trình bày đề tài: Nghiên cứu số ứng dụng tích phân chơng trình trung học phổ thông cách đa ... chơng trình trung học phổ thông là: Định nghĩa tích phân, tính chất tích phân, phơng pháp tính tích phân ý nghĩa hình học tích phâ...
Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:19
tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên đề CÁCH VIẾT PHẦN LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU & CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
... Hiền Cách viết phần lịch sử vấn đề, sở lí luận đề tài nghiên cứu Trang 14 CHƯƠNG II CÁCH VIẾT PHẦN CƠ SỞ LÍ LUẬN 2.1 Vị trí phần sở lí luận [2], [3], [6] Trong đa số đề tài nghiên cứu khoa học, phần ... khoa học tới GVHD: PGS.TS Trịnh Văn Biều HVTH: Phạm Thị Hiền Cách viết phần lịch sử vấn đề, sở lí luận đề tài nghiên...
Ngày tải lên: 22/03/2015, 13:06
Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của việc áp dụng án lệ vào Pháp luật dân sự tại Việt Nam
... là tranh chấp dân sự 23 CHƯƠNG II: ÁN LỆ VỚI PHÁP LUẬT DÂN SỰ VIỆT NAM 2.1 Cơ sở lý luận sở thực tiễn việc áp dụng án lệ vào Pháp luật dân sự tại Việt Nam 2.1.1 Cơ sở lý luận Theo trình ... hiện của án lệ tại Việt Nam: Nhưng thực tế, Việt Nam có án lệ, dù ở hệ thống pháp luật, án lệ không công nhận lý...
Ngày tải lên: 24/03/2015, 13:59
Nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ của việc thiết kế chương trình tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên tiếng Anh quan hệ quốc tế năm thứ 3 Học viện Ngoại giao Việt Nam
... study REFERENCE APPENDICES 19 19 19 20 20 20 21 21 23 24 24 24 25 26 26 27 27 28 28 28 28 28 28 28 32 37 38 38 38 39 39 40 42 42 42 42 43 43 45 45 45 46 46 47 iv ESP: DAV: EIR: EST: EBE: ESS: ... syllabus 3. 3.2 Reading skills and learning tasks 3. 4 Suggestions for implementation of the proposed syllabus 3. 4.1 To the teachers 3. 4.2 To the students 3. 4 .3 To the future choi...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:58
nghiên cứu một số đặc điểm của suy tim mạn tính tại khoa nội tim mạch tại bệnh viện đa khoa tỉnh đắk la81k từ tháng 10 2010 04 2011
... 10/ 010 – / 011 ú g ô g ê ứu 116 b â suy đ ều rị k o Nộ b v đ k o ỉ Đắk Lắk, ú g ô u đượ kế rê ó ộ số ý k ế bà luậ s u 4.1 Đặc điểm lâm sàng cận lâm sàng Đặc điểm tuổi nhóm bệnh nhân nghiên cứu: ... suy b â suy í đ g đ ều rị k o Nộ h-B v đ k o ỉ Đắk Lắk Xá đị ộ số đặ đ ể ủ guyê â gây suy í ườ g gặp II Đ ƯỢNG V HƯƠNG H 2.1 Đối tượng nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng...
Ngày tải lên: 27/09/2015, 19:45