skkn ĐỀ tài ứng dụng CNTT để xây dựng bài giảng lịch sử địa phương tại trường tiểu họcn trương tiểu học kim thư
Dạy học những nội dung văn hóa trong các bài học lịch sử địa phương ở trường phổ thông trung học tỉnh khánh hòa luận văn thạc sĩ lịch sử
... DUNG VĂN HÓA TRONG CÁC BÀI HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC TỈNH KHÁNH HÒA 2.1 Cơ sở để xác định nội dung văn hóa học LSĐP trường PTTH tỉnh Khánh Hòa Việc xác định nội dung ... 2.3.1 Nội dung văn hóa học LSĐP trường THCS tỉnh Khánh Hòa 2.3.1.1 Nội dung văn hóa học LSĐP lớp Nội dung văn hóa học LSĐP lớp văn...
Sử dụng di tích lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 2000 (lớp 12 THPT chương trình chuẩn) ở hà tĩnh luận văn thạc sĩ lịch sử
... NGUYN TH NGC HNG Sử dụng di tích lịch sử địa phơng dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 (Lớp 12 THPT - chơng trình Chuẩn) Hà Tĩnh CHUYÊN NGàNH: Lý LUậN Và PPDH Bộ MÔN LịCH Sử Mã Số: 60.14.10 ... dung c bn ca Lch s Vit Nam giai on 1919 - 2000 (lp 12 THPT - chng trỡnh Chun) 37 2.1.3 Cỏc di tớch lch s H Tnh s dng dy hc Lch...
Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số ở các trường trung học phổ thông theo hướng vận dụng quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học
... x x + 2.2 Tổ chức hoạt động cho Học sinh dạy học CHủ Đề ứng dụng ĐạO hàm hàm số 2.2.1 Tổ chức hoạt động cho học sinh dạy học khái niệm toán học ứng dụng đạo hàm hàm số Các khái niệm chơng: ... học chủ Đề ứng dụng ĐạO .26 HàM hàm số 26 2.2 Tổ chức hoạt động cho Học sinh dạy học CHủ Đề ứng dụng ĐạO hàm hàm s...
skkn giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương ở trường pt dtnt tây nguyên
... Giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương trường PT DTNT Tây Nguyên cách giải thông qua giảng dạy để nâng cao chất lượng tiếp thu lịch sử địa phương học sinh người đồng bào trường ... việc lịch sử địa phương phức tạp khó khăn, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục toàn diện 1.2.3 Chất lượng giảng dạy l...
Ứng dụng phương pháp chia tỷ lệ để giải các bài toán có lời văn điển hình ở tiểu học
... sở lí luận thực tiễn để đề xuất số ý tƣởng vận dụng phƣơng pháp chia tỉ lệ để giải toán có lời văn điển hình chƣơng 20 CHƢƠNG ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP CHIA TỈ LỆ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN ĐIỂN ... trò giải toán phƣơng pháp giải toán tiểu học - Tìm hiểu nội dung bƣớc giải toán ứng dụng phƣơng pháp chia tỷ lệ để giải toán có...
thiết kế máy ép chuyên dùng để ứng dụng cho ngành công nghiệp địa phương (áp sườn xe dream)
... ân häưi: σ=E.ε (cho kẹo , nẹn ) (2-1) t= G.γ (cho xã dëch ) (2) Trong âọ : E : mäâun ân häưi G : âäü xã dëch v ∆V P= k V E R = 3(1 − 2µ ) E G = 2(1 − µ ) SVTH: PHẢM DUY NGHÉA cho phẹp chiãưu ... hiãûu ỉïng nhiãût lm cho kim loải âảt tåïi nhiãût âäü m tải âọ tháúp,cn lm tàng cỉïng låïn hån täúc âäü biãún cỉïng Do hiãûu ỉïng nhiãût m nhiãût âäü ca kim loải tàng dáưn lãn lm cho kim loải...
thiết kế máy ép chuyên dùng để ứng dụng cho ngành công nghiệp địa phương (áp sườn xe dream)
... , phỉång trçnh cå såí l thuút ân häưi: σ=E.ε (cho kẹo , nẹn ) (2-1) t= G.γ (cho xã dëch ) (2) Trong âọ : E : mäâun ân häưi G : âäü xã dëch v ∆V cho phẹp chiãưu V E R= 3(1 − µ ) E G= 2(1 − µ ) ... (c).Pistäng (2) âỉåüc náng lãn cho âãún ạp lỉûc dáưu v l xo (3)âỉåüc xạc láûp, pistäng (2) dỉìng lải, âọ lm cho bưng (a) thäng våïi bưng (b),Cháút lng chy vãư thng chỉïa v gim ạp cho hãû th...
bài giảng lịch sử 9 bài 28 xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền bắc, đấu tranh chống đế quốc mĩ và chính quyền sài gòn ở miền nam (1954 - 1965)
... DÂN MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA SẢN XUẤT ( 196 5 - 197 3) I- Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam ( 196 5 – 196 8) Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam * Hoàn cảnh lịch sử: ... đấu tranh trị chống, phá “bình định”? Ý nghĩa? BÀI 29: NHÂN DÂN HAI MIỀN TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ XÂM LƯỢC NHÂN DÂN MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU VỪA S...
bài giảng lịch sử 12 bài 21 xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền bắc, đấu tranh chống đế quốc mĩ và chính quyền sài gòn ở miền nam (1954 - 1965)
... đến Vậy nhân dân miền Nam giành thắng lợi chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ? Ý nghĩa thắng lợi này? Quân dân miền Nam giành thắng lợi to lớn trận Ấp Bắc ( 1-1 963) Một nhóm phụ ... Bến Thành Sài Gòn Đấu tranh Phật giáo chống Ngô Đình Diệm Hòa thượng Thích Quảng Đức tự thiêu - 1963 Trái Tim Xá Lợi Bất Diệt Bồ-Tát Thích Quảng Ðức - Phong t...
skkn ĐỀ tài ứng dụng CNTT để xây dựng bài giảng lịch sử địa phương tại trường tiểu họcn trương tiểu học kim thư
... - ỡnh Kim Chõu - Chựa Kim Chõu Sỏng kin kinh nghim nm 2013 TG: Phm Th Kim Liờn Trng Tiu hc Kim Th -Thanh Oai - H Ni 19 ti: "ng dng CNTT xõy dng bi ging lch s a phng ti trng tiu hc Kim Th ... Phm Th Kim Liờn Trng Tiu hc Kim Th -Thanh Oai - H Ni 25 ti: "ng dng CNTT xõy dng bi ging lch s a phng ti trng tiu hc Kim Th Sỏng kin kinh nghim nm 2013 TG: Phm Th Kim Liờn Trng Tiu h...
SỬ DỤNG TƯ LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ DÂN TỘC Ở TRƯỜNG THPT
... lng mt tit dy, phng phỏp Trong nm hc va qua, nhúm giỏo viờn b mụn Lch s chỳng tụi ó cựng trao i, hc hi rỳt kinh nghim vic s dng t liu lch s a phng dy hc lch s dõn tc Trong quỏ trỡnh thc hin, ... Trung on 209 (n v kt ngha vi trng THPT Sụng Cụng), S on 382 (xó Thnh c thnh ph Thỏi Nguyờn), Xa v Nay (lu tr ti th vin ca trng), mng Internet Thi gian chun b: Trong khong hai tun, tun u cỏc em...
Đề cương tập bài giảng Lịch sử tư tưởng kinh tế
... kiến Bài II: Các học thuyết kinh tế tư sản trưốc Mác Bài III: Các học thuyết kinh tế tiểu tư sản chủ nghĩa xã hội không tư ng phương Tây kỷ XIX Bài IV: Học thuyết kinh tê Mác Bài V: Tư tưởng kinh ... KHOA KINH TẾ CHÍNH TRỊ ĐỂ CƯƠNG TẬP BÀI GIẢNG LỊCH SỬ Tư TUỒNG KINH TÉ ( SÁCH THAM KHẢO) NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA LỜI NHÀ XUẤT BẢN Nghiên cứu, tìm hiểu c...
SỬ DỤNG THƠ, văn để PHỤC vụ bài GIẢNG LỊCH sử 9
... mới; + Dùng thơ, văn để kết thúc học; + Dùng để đánh giá lịch sử; + Thời điểm kiện lớn có học Dưới số giải pháp thực hiện: Sử dụng thơ, văn dạy học Lịch sử Sử dụng thơ để dạy học Lịch sử 9: 1.1 Dạy ... môn Lịch sử Từ lí trên, mạnh dạn đưa kinh nghiệm thân việc "Sử dụng thơ, văn để phục vụ giảng Lịch sử 9" II NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: Giúp giá...
SKKN những nội dung chính về lịch sử địa phương bình thuận từ 1858 đến năm 2000 dùng cho học sinh THPT
... giáo khoa lịch sử Trung học phổ thông cải cách nay, trọng đến chương trình lịch sử địa phương Lịch sử lớp 10 dành tiết để tìm hiểu lịch sử địa phương giai đoạn Cổ - Trung đại, lịch sử lớp 11 ... 12 giành tiết để tìm hiểu lịch sử địa phương giai đoạn Cận - Hiện đại đến năm 2000 - Lịch sử địa phương giai đoạn Cổ - Trung đại, năm học 2006...
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thử làm hướng dẫn viên để giới thiệu di tích lịch sử địa phương
... TÌNH HUỐNG: “THỬ LÀM HƯỚNG DẪN VIÊN ĐỂ GIỚI THIỆU DI TÍCH LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG” II MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Để hoàn thành tốt tình Thử làm hướng dẫn viên để giới thiệu di tích lịch sử địa ... chị em xa chơi IV GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: - Chúng em tự học hỏi, tự trau dồi kiến thức, hiểu biết di tích lịch sử địa phương - Luôn cố gắng học...
Từ khóa:
- chủ đề 1 khái niệm về lịch sử địa phương
- vấn đề biên soạn và tiến hành bài học lịch sử địa phương ở trường phổ thông lý luận và thực tiễn
- skkn giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương ở trường pt dtnt tây nguyên
- biên soạn nội dung các bài học lịch sử địa phương ở trường thpt tỉnh hà tĩnh
- chuyên đề lịch sử địa phương
- ứng dụng bài giảng điện tử trong dạy học
- ứng dụng bài tập phát triển sức bền tốc độj trong chạy 100m cho học sinh nữ khối 10 trường thpt nguyễn văn cừ hà nội
- đề thi và bài giải môn nguyên lý kế toán truong dai hoc mo he dao tao tu xa
- đề kiểm tra bài 15 lịch sử lớp 10