Tổ chức bộ máy kế toán và công tác kế toán tại trường trung học phổ thông Lý Thường Kiệt

... Thường Kiệt, Long Biên, Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý, đạo đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Lý Thường Kiệt, Long Biên, Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ ... CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÝ THƢỜNG KIỆT, LONG BIÊN,...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:14

... là: Giải pháp thực việc soạn trình bày soạn nhằm tăng cường tính chủ động giáo viên điều hành trình dạy học môn toán trường trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên cứu nhằm ... biệt việc soạn giáo án việc giảng dạy môn toán trường phổ thông nay, từ tìm kiếm và đề xuất giải pháp mang tính sư phạm...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 17:39

... SKKK: Công tác tổ chức kế toán Trường THPT Tam Phước – Tỉnh Đồng Nai 1.2 Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu công tác tổ chức kế toán nhằm mục đích tìm hiểu công tác tổ chức kế toán đơn vị, xem công tác ... Tên SKKK: Công tác tổ chức kế toán Trường THPT Tam Phước – Tỉnh Đồng Nai Người thực hiện: Hà Thị Thu Trang Trang 19 Tên...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:35

Ngày tải lên: 06/06/2014, 12:30

... Thường Kiệt, Long Biên, Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý, đạo đội ngũ Tổ trưởng chuyên môn Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Lý Thường Kiệt, Long Biên, Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ ... 1.4 Hiệu trưởng trường trung học phổ thông 1.5 Tổ chuyên môn nhà trường trung học phổ thông 1.5.1.Vị trí, va...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:12

... @ - ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 1 D 11 A 21 A 31 A 41 B B 12 B 22 A 32 A 42 A D 13 B 23 C 33 D 43 A C 14 C 24 B 34 C 44 A D 15 B 25 D 35 A 45 B C 16 A 26 B 36 A 46 B B 17 B 27 C 37 B 47 D C 18 B 28 D ... Trộn V1 lit dung dịch H2SO4 có pH = với V2 lit dung dịch NaOH có pH = 12 để dung dịch có pH = 4, tỷ lệ V1: V2 có giá trị nào? A 9 :11 B 10 1:9 C 99 :10 1 D Tỉ lệ khác Câu 38: Đốt cháy h...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:21

... - CH = CH2 đ xt (- CH2 - CH = CH - CH2 -) n (Z) cao su Buna CH = CH2 nCH2 = CH - CH = CH2 + n đ (- CH2 - CH = CH - CH2 - CH - CH2 -) n cao su Buna-S www.khoabang.com.vn Luyện thi mạng Phiên 1. 0 ... Gọi a1, a2 số mol hai aminoaxit: a1 + a2 = a = 0,2 (2a1 + 4a2) 44 + (2,5a1 + 4,5a2) 18 = 32,8 Giải hệ phỷơng trình ta có a2 = 0,05, a1 = 0 ,15 %NH2...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:21

... tạo muối C2H5-COONa CH3-CH-CHO ONa sau ch ng cất để nhận biết mùi thơn este CH 3-COOCH3 b) Các đồng phân khác: HCOOC2H5, HO-CH2-CH2-CHO, HO-CH2-CO-CH3, CH3-O-CH2-CHO Câu III n CuSO = 15 0 = 0,6 mol ... (0 ,1 - (8) (9) 13 ,7 = 0 ,1 mol 13 7 0 ,12 ) = 0,08 mol Các phản ứng tiếp: Ba 2+ + SO 2- = BaSO Cu2+ + 2OH- = Cu(OH)2 BaSO4 ắ đ ắ to (10 ) (11 ) không đổi to Cu(OH)2 = CuO + H2Oư (...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:21

... HOOC - (CH2)4 - COOH b) Phản ứng tạo thành tơ nilon - 6,6: n[H2N - (CH 2-) 6 NH2] + n[HOOC- (CH2)4 - COOH] đ ự - N - (CH ) - N - C - (CH ) - C - | || || ỳ | H H O O ỷ ộ + 2nH2O n (Nilon - 6,6) ... CH3 - (M = 15 ) theo (7) có R = 15 R = 29 nghiệm Công thức A CH3-CHO B CH3-CH2-COOH Vì B tác dụng hoàn toàn với NH , A d (vì AgNO hết) nên...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:21

... CH3 CH3 | CH - C - CH | + Cl - | CH - C - CH 2Cl + HCl | CH3 CH3 B có chất 2,2, 3,3 - tetrametylbutan CH3 CH3 | | | | CH - C - C - CH + Cl - đ CH3 CH3 CH3 CH3 | | | | CH - C - C - CH - Cl + HCl ... 86) C8H18 (M = 11 4) 86x + 11 4y = 2,72 x = 0,025 6x + 8y = 0 ,19 y = 0,005 %C6H14 = 0,025 86 10 0 = 79,04% 2,72 %C8H18 = 10 0 - 79,04...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 07:21

... ca Hiu trng Trng Trung hc ph thụng Chng 2: Thc trng qun lý, ch o i ng T trng chuyờn mụn ca Hiu trng Trng Trung hc ph thụng Lý Thng Kit, Long Biờn, H Ni Chng 3: Bin phỏp qun lý, ch o i ng T trng ... lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh t c mc ớch ca t chc [11, tr.16] -Theo GS.TS Nguyn Ngc Quang: Qun lý l tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch ca...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:18

... vấn đề Trong khuôn khổ luận văn Thạc sỹ này, người viết lựa chọn đề tài: Nhu cầu hoạt động công tác xã hội trường THPT (Nghiên cứu trường THPT Dân lập Văn Hiến trường THPT Trần Phú - Hà Nội) nhằm ... nhân viên công tác xã hội trường học Mỹ (AASSW) năm 1955 hoà hiệp hội công tác xã hội khác hình thành nên Hiệp hội nhân vi...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 16:14

... động - tiền lương quản lý lao động, tiền lương Trường trung học phổ thông Lý Thường Kiệt Chương 2: Thực trạng kế toán tiền lương khoản trích theo lương Trường trung học phổ thông Lý Thường Kiệt ... THIỆN KẾ TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC .50 KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÝ THƯỜNG KIỆT 50 3.1 Đánh giá chung thực trạ...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 23:29

... 125370000 2200000 123170000 thu TrờngTrung học phổ thông Lý Thờng Kiệt Tổng số tiền thu học phí khối năm học đợc trừ số học sinh miễn, giảm tiền xây dựng.Trong đó: -Học sinh thuộc đối tợng sách thơng ... đồng lý để xác định giá trị TSCĐ đợc lý Khi lý, Hội đồng lý phải lập Biên lý TSCĐ Khi lập phải ghi đầy đủ yếu tố đẵ quy định vào Quyết định Hội đồng lý để ghi vào...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 23:29

... lục Ngân sách Nhà nước Trường Trung học phổ thông Tam Phước tổ chức thực công tác kế toán đơn vị sau: Trang 29 4.1 Tổ chức thực chứng từ kế toán: Trường Trung học phổ thông Tam Phước sử dụng ... 3.1.5 Tổ chức kiểm tra kế toán: Kiểm tra kế toán nhằm đảm bảo cho công tác kế toán đơn vị thực sách, chế độ ban hành, thông tin kế toán...

Ngày tải lên: 10/09/2015, 21:32