Cách sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học lớp 1

Sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học các lớp 1, 2, 3

... dụng có hiệu đồ dùng dạy học lớp 1,2 ,3 " II- Giải vấn đề : Sử dụng tốt có hiệu đồ dùng dạy học lớp 1,2 ,3 phải phụ thuộc vào yếu tố sau : +Công tác quản lý nhà trờng với thiết bị đồ dùng dạy học ... tác dụng đồ dùng dạy học trình dạy học +Về việc hiểu cấu tạo đồ dùng dạy học thuộc khối lớp mà phụ trách, phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy +Các thao tác kỹ thuật sử dụng đồ dùng dạy học ... tạo đồ dùng hàng khối, lớp mà phụ trách , cha biết rõ số lợng đồ dùng đồ dùng dạy học, cha nhớ phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học cho tiết dạy Đặc biệt thao tác kỹ thuật sử dụng đồ dùng dạy học...

6
1,353
12

Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

... riêng cho giáo dục HS theo mục tiêu Nội dung mức độ tích hợp, lồng ghép giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu học môn khoa học lớp 4, Lớp Nội dung tích hợp, lồng ghép Bài Bài 24:Nớc cần cho sống Bài ... sống Bài 28: Bảo vệ nguồn nớc Bài 29: Tiết kiệm nớc Bài 52: Vật dẫn nhiệt vật cách nhiệt Bài 53: Các nguồn nhiệt Bài Mức độ tích hợp, lồng ghép HS biết đợc nớc cần cho sống ngời, động vật, thực ... bè, ngời thân gia đình ngời xung quanh sử dụng lợng tiết kiệm có hiệu Phơng thức tích hợp giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu cho học sinh tiểu học qua môn Khoa học 2.1 Khái niệm tích hợp: Tích...

6
2,112
15

BÁO CÁO KHOA HỌC:SỬ DỤNG CÂU HỎI HIỆU QUẢ CAO TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ÁP DỤNG CHO BÀI LĂNG KÍNH VÀ THẤU KÍNH MỎNG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 11 BAN CƠ BẢN ppt

... tưởng câu hỏi hiệu cao Ivan Hanel đặt câu hỏi hiệu cao dạy học Áp dụng ý tưởng sử dụng câu hỏi hiệu cao dạy học Vật lý, xây dựng quy trình sử dụng câu hỏi hiệu dạy học Vật lý Thiết kế câu hỏi hiệu ... dạy học Vật lý • Áp dụng câu hỏi hiệu cao dạy học Lăng kính Thấu kính mỏng chương trình Vật lý 11 • Dạy thực nghiệm hai sử dụng câu hỏi hiệu cao, đối chứng kết đánh giá tính hiệu câu hỏi hiệu cao ... sử dụng lý thuyết câu hỏi hiệu cao Ivan Hanel dạy học Vật lý Đối tượng nghiên cứu • Câu hỏi hiệu cao, phương pháp đặt câu hỏi hiệu cao dạy học • Quy trình đặt câu hỏi hiệu cao dạy học Vật lý...

Đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy vật lý 7

... Vt lý núi riờng v ham mun khỏm phỏ tri thc nhõn loi T nhng suy ngh trờn, tụi ó nghiờn cu trao i vi cỏc nhúm b mụn cng nh vi giỏo viờn dy b mụn Vt lý v khai thỏc cỏc thớ nghim cỏc gi hc vt lý, ... nghim vt lý õy l lp m bc u cỏc em ó c lm quen vi phng phỏp i mi dy hc, ú l iu kin rt thun li cú th nõng cao hn na hiu qu vic tip thu kin thc ca hc sinh Trong chuyờn ny tụi mun cp n mt vi kinh ... thc ca trũ Vt lý l mt nhng mụn hc cú u th vic phỏt huy tớnh tớch cc ch ng sỏng to ca hc sinh, ú sỏch giỏo khoa l mt nhng phng tin th hin phng phỏp dy hc tớch cc Trong chng trỡnh vt lý 6, hc sinh...

14
1,863
7

skkn một số kinh nghiệm kiểm tra bài cũ có hiệu quả trong việc dạy học

... kiến kinh nghiệm Năm học: 2013 - 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP Có thể nói, việc vận dụng phương pháp để kiểm tra cũ không kiểm tra kỹ ... kinh nghiệm Năm học: 2013 - 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP 4.3 Kiểm tra sau tiết có dạy kỹ đọc Kỹ đọc mang lại nhiều lợi ích cho học ... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2013 - 2014 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP 4.4 Kiểm tra sau tiết có dạy kỹ viết Kĩ viết đòi hỏi em học sinh...

27
1,506
0

Cách sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học lớp 1

... sinh lớp Ta nói 1+ 1= mà phải nói kẹo thêm kẹo hai kẹo cho em nhận kết sau khái quát thành 1+ 1= Học sinh lớp việc sử dụng đồ dùng dạy học dùng thường xuyên tiết, học tất môn học Ngòai việc sử dụng ... SDĐD học tập việc làm quan trọng Do chọn đề tài Cách sử dụng có hiệu đồ dùng dạy học lớp 1 II.MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Mục đích: -Qua tìm hiểu thực tế học sinh lớp 1E năm học 2 011 – ... tư học sinh đặc biệt ý Song học thực đổi mới, việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học cần thiết -Thiết bị đồ dùng dạy học phương tiện vật chất giúp cho giáo viên học sinh tổ chức hợp lý có hiệu...

11
2,669
3

SKKN SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở LỚP 2

... Sử dụng hiệu đồ dùng dạy học lớp 1 ,2, 3” II- Mục đích phương pháp: 1- Mụcđích : Giúp cho giáo viên sử dụng tốt có hiệu đồ dung dạy học lớp 1, 2, 3,tạo cho học sinh hứng thú học tập có kết 2- ... tài SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở CÁC LỚP TIỂU HỌC A- PHẦN MỞ ĐẦU I- Lý chọn đề tài: Thiết bị đồ dùng dạy học phương tiện vật chất giúp cho giáo viên học sinh tổ chức hợp lý, có hiệu ... độ đò dùng dạy học Song, có nhiều giáo viên chưa hiểu rõ cấu tạo đồ dùng hàng khối, lớp mà phụ trách, chưa biết rõ số lượng đồ dùng đồ dùng dạy học, chưa nhớ phạm vi sử dụng đồ dùng dạy học cho...

9
1,649
26

SKKN Sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học trong phân môn Tập viết lớp 3

... thú học tập nâng cao chất lượng dạy Trong q trình thực tơi tích luỹ số kinh nghiệm việc sử dụng thiết bị dạy học trong phân mơn tập viết lớp nhằm hồn thiện kỹ sử dụng thiết bị dạy học phân mơn Tập ... để thực có hiệu thiết bị dạy học phân moan Tập viết, giáo viên cần phải: 1 .Có nhận thức đắn việc sử dụng thiết bị, dạy học; thấy tính cấp thiết tầm quan trọng việc sử dụng thiết bị dạy học nhà ... nào, gồm thiết bị để bổ sung vào thiết bị cấp phát? IV.BIỆN PHÁP SỬ DỤNG CĨ HIỆU QUẢ THIẾT BỊ DẠY HỌC PHÂN MƠN TẬP VIẾT Ở LỚP 1.Tìm hiểu noọi dung, chương trình phân mơn Tập viết lớp thiết bị cấp...

GÓP PHẦN SỬ DỤNG CÓ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KHI DẠY READING TRONG MÔN TIẾNG ANH

... GĨP PHẦN SỬ DỤNG CĨ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KHI DẠY READING TRONG MƠN TIẾNG ANH nhiều ĐDDH – chưa đạt yêu cầu cao mỹ thuật – để sử dụng tiết dạy Điều thú vò qua lần dạy có ĐDDH nhận thấy hiệu dạy ... HỮU ÍCH GĨP PHẦN SỬ DỤNG CĨ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KHI DẠY READING TRONG MƠN TIẾNG ANH Ngoài ra, thấy giáo viên lúng túng làm sử dụng ĐDDH dạy Bởi lẽ ta dễ dàng nhận thấy đưa tranh, ảnh, mô ... HỮU ÍCH GĨP PHẦN SỬ DỤNG CĨ HIỆU QUẢ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC KHI DẠY READING TRONG MƠN TIẾNG ANH - Khi đưa tranh để giảng, giáo viên phải khai thác hết khía cạnh tích cực tranh, ảnh… Tận dụng chức để...

Su dung có hieu qua đo dung day học

... thức chân lý, nhận thức thực khách quan", quan điểm có giá trị với học sinh tiểu học Hơn theo quan điểm dạy học đại: Quá trình dạy học không nhằm mục tiêu giúp học sinh nhận thức số kiến thức kỹ ... học sinh có vai trò chủ động sáng tạo việc tiếp thu tri thức Để làm tốt đợc điều hỗ trợ đồ dùng dạy học thiếu đợc Đối với học sinh tiểu học, thiết bị dạy học lại đặc biệt quan trọng giúp em quan ... dùng học tập cho học sinh Nhận thức đợc tâm quan trọng đồ dụng dạy học học sinh Ngay từ đầu năm học buổi sinh hoạt chuyên môn giành thời gian thảo luận vấn đề Ví dụ : Với học sinh lớp đồ dùng học...

Sáng kiến kinh nghiệm: “Sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học phần Quang học lớp 9 ở Trường PTDTBT – THCS Quảng Sơn”

... Trng PTDTBT THCS Qung Sn Sỏng kin kinh nghim: S dng cú hiu qu thit b dy hc phn Quang hc lp Trng PTDTBT THCS Qung Sn Ngi thc hin: Phm Vn Trang Giỏo viờn Trng PTDTBT THCS Qung Sn Sỏng kin kinh ... phn Quang hc lp Trng PTDTBT THCS Qung Sn Ngi thc hin: Phm Vn Trang Giỏo viờn Trng PTDTBT THCS Qung Sn 10 Sỏng kin kinh nghim: S dng cú hiu qu thit b dy hc phn Quang hc lp Trng PTDTBT THCS ... TK Vận dụng, củng cố (6phút): Trả lời câu hỏi GV, Nêu câu hỏi, yêu cầu HS III Vận dụng chốt lại kiến thức chốt lại kiến thức học học: - Thấu kính hội tụ thấu kính C7 có phần rìa mỏng phần -...

Xem thêm