... yếu âm đầu Cấu trúc âm tiết tiếng Anh gồm có thành tố thể sau: Âm tiết Phụ âm đầu Vần Cao đỉnh Phụ âm cuối Trong cấu trúc phụ âm đầu bao gồm thành phần: phụ âm đầu trước, phụ âm đầu phụ âm đầu ... phản, tiếng Anh xem ngôn ngữ đích tiếng Việt xem ngôn ngữ nguồn 2.2.1 Giả thuyết - Sinh viên không nhận thức chùm phụ âm đầ...
Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:16
... Bakhudarov "lý thuy t ngôn ng h c v d ch thu t không phi khác mà ngôn ng h c văn b n i chi u" nhi m v c a vi c nghiên c u d ch thu t "nghiên c u i chi u ng nghĩa văn b n tương ương ngôn ng khác nhau" ... n ph m d ch thu t vào i tư ng nghiên c u c a d ch thu t h c không h p lý b i nhi m v c a vi c nghiên c u d ch thu t ph i "c g ng miêu t d ch thu t m t trình" ch không ph i "kho sát k t qu c a...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 22:20
Báo cáo "DẠNG BỊ ĐỘNG VÀ VẤN ĐỀ CÂU BỊ ĐỘNG TRONG TIẾNG VIỆT " pot
... khác tiếng Anh tiếng Pháp, vị ngữ bị động không đánh dấu hình thái động từ mà trợ động từ (auxilary) kèm với động tính từ hay động từ ngoại động Palmer (1994) gọi bị động "trợ động t " hay bị động ... chức dạng /câu bị động vài ngôn ngữ làm ví dụ Trong ngôn ngữ biến hình điển tiếng Latin tiếng Hy lạp, "dạng bị động" dánh dấu chủ yếu biến đổi hì...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 22:20
Báo cáo " Bàn về hiện tượng thừa từ phủ định trong tiếng Hán và việc dạy học cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam? " doc
... định quy ước nhận thức chung ngữ nghĩa Điều cần tính đến dạy học kiến thức có liên quan 3.2 Một số gợi ý dạy học Trong dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam, cấu trúc Thừa từ phủ ... trúc thừa từ phủ định tiếng Hán, số chế xuất điều cần ý dạy học tiếng Hán cho đối tượng sinh viên chuyên ngữ Việt Nam Chúng mo...
Ngày tải lên: 22/03/2014, 10:20
Báo cáo " DẠNG BỊ ĐỘNG VÀ VẤN ĐỀ CÂU BỊ ĐỘNG TRONG TIẾNG VIỆT (2)" potx
... Việt 2.2.2 Nhận diện câu bị động tiếng Việt Như trình bày trên, có nhiều quan niệm khác câu bị động tiếng Việt Ngay số tác giả thừa nhận tiếng Việt có câu bị động, tiêu chí nhận diện câu bị động ... động tiếng Việt thành kiểu câu bị động tương ứng sau: N1 V N2 (Câu chủ động) N2 được /bị V (Câu bị động phi tác thể) N2 được /bị N1 V (Câu...
Ngày tải lên: 25/03/2014, 16:21
Báo cáo "DẠNG BỊ ĐỘNG VÀ VẤN ĐỀ CÂU BỊ ĐỘNG TRONG TIẾNG VIỆT (1) " ppt
... khác tiếng Anh tiếng Pháp, vị ngữ bị động không đánh dấu hình thái động từ mà trợ động từ (auxilary) kèm với động tính từ hay động từ ngoại động Palmer (1994) gọi bị động "trợ động t " hay bị động ... chức dạng /câu bị động vài ngôn ngữ làm ví dụ Trong ngôn ngữ biến hình điển tiếng Latin tiếng Hy lạp, "dạng bị động" dánh dấu chủ yếu biến đổi hì...
Ngày tải lên: 25/03/2014, 16:21
Báo cáo " Các yếu tố cần thiết trong thiết kế và xây dựng chương trình ngoại khoá nghe ‐ nói cho sinh viên năm thứ II " ppt
... tiết nội dung và tầm quan trọng của các yếu tố cần thiết trong một chương trình dạy ngoại ngữ. Đó là các yếu tố ngôn ngữ, yếu tố văn hóa, yêu tố giáo dục, yếu tố người học, yếu tố ... người thầy, yếu tố vật chất và yếu tố về quản lý và hành chính. Các yếu tố này có liên quan mật thiết với nhau, bổ sung cho nhau, làm thành một thể thống nhất trong chương trình. ...
Ngày tải lên: 28/03/2014, 11:20
Cơ sở giáo học pháp của việc kiểm tra và đánh giá trong dạy học tiếng Nga cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam ở giai đoạn đầu
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TRỊNH THỊ THÁI HÒA CƠ SỞ GIÁO HỌC PHÁP CỦA VIỆC KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TIẾNG NGA CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ VIỆT NAM Ở GIAI ĐOẠN ĐẦU ... SĨ TIẾNG NGA CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG NGA Hà Nội – 2009 ОПУБЛИКОВАННЫЕ РАБОТЫ Trịnh Thị Thái Hòa "Nghiên cứu việc kiểm tra đánh giá kỹ thực hàn...
Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47
Khai thác các giá trị đạo đức truyền thống trong tư tưởng hồ chí minh vào việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học quy nhơn
... dụng giá trị đạo đức truyền thống t tởng Hồ Chí Minh vào việc giáo dục đạo đức cho niên sinh viên Đại học Quy Nhơn 2.2.1 Tình hình đạo đức, lối sống sinh viên Đại học Quy Nhơn Dới lãnh đạo Đảng ... chung học sinh, sinh viên nói riêng yêu cầu cấp bách Do em chọn đề tài "Khai thác giá trị đạo đức truyền thống t t...
Ngày tải lên: 29/10/2014, 14:24
NGHIÊN CỨU NGỮ CỐ ĐỊNH TIẾNG HÁN CÓ TỪ CHỈ BỘ PHẬN CƠ THỂ VÀ VẬN DỤNGTRONG DẠY HỌC TIẾNG HÁN CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ VIỆT NAM
... dạy học tiếng Hán Chương NGHIÊN CỨU NGỮ CỐ ĐỊNH TIẾNG HÁN CÓ TỪ CHỈ BỘ PHẬN CƠ THỂ 2.1 Ngữ cố định có từ phận thể thành viên thiếu tổng thể ngữ cố định tiếng Hán 156 Chúng sử dụng “汉语熟语词典” (từ ... cố định tiếng Hán có từ phận thể - Chương 3: Ngữ cố định Hán có từ phận thể liên hệ với tiếng Việt - Chương 4: Những ứn...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 17:03
Nghiên cứu đối chiếu từ pháp hai ngôn ngữ Hán - Việt vận dụng vào việc giảng dạy tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ
... Trong ú t r dựng hai cõu sau; iĐ p" "h ^ -- 33 (cú " + khụng th em tõn ng na ) ,ớn k # ộ -i- -- $ i f # - /Ê ằ (cú tõn ng, khụng th thờm + '% ) õy l tớnh t kiờm ng t - Cú tớnh thng xuyờn, ... Hỏn, vớ d; cỏc hu t - - > - ~k > - % > - M - èn l du hiu danh t; - l hu t ca ? phú t " t > % hỡnh dung t JL > M ằ L $ ằ !^ $ - l hu t ng t ợ&'tở.ằ n.'ffci ớt...
Ngày tải lên: 18/03/2015, 15:14
Nghiên cứu đối chiếu ngữ nghĩa của từ ngữ đất nước học chứa tên gọi động, thực vật trong hai ngôn ngữ Hán và Việt với việc dạy tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam
... |
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:10
Vấn đề dạng bị động trong tiếng Pháp và ứng dụng vào việc giảng dạy tiếng Pháp cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam
... dòng 2.4.2 Huóng su chù y vào dò'i tuong cùa hành dòng 2.4.3 Mot so' vai trò khàc cùa dang bi dòng CHirONG : LÓI NÓI TIÉP THU-BI DÒNG TRONG TIÈNG VIÈT 3.1 Nhung bién luàn cho su tón tai cùa lò'i ... thu" a tiéng Viét 1.3.1 Càn cu: cho ràng tiéng Viét khòng co cà'u trùc bi dong 1.3.2 Càc càn co cho ràng co cà'u trùc bi dòng tiéng Viét: 1.4 Phong càch hoc va su lua chon càc phuang tie...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:20
Những thành tựu mới trong Anh ngữ học có thể ứng dụng vào việc giảng dạy kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên năm thứ nhất trường Cao đẳng Công nghệ Vietronics
... easy to answer Comprehension and multiple choices are popular reading exercises for students with 11% choosing comprehension questions and 14% multiple choices, the rest 4% like word formation ... principles of extensive reading “Although out-of-class reading is a school assignment, it can resemble real-world reading if students choose what they want to read and respond to it in their own way...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:37
Tiểu luận môn Thuật Toán và Phương Pháp Giải Quyết Vấn Đề Tìm hiểu thuật giải di truyền và ứng dụng vào dự đoán password
... xác Một số Thuật giải di truyền cung cấp lời giải tiềm cho toán xác định để người sử dụng lựa chọn Ứng dụng thuật toán di truyền vào toán dự đoán password gồm chữ số 2.1 Giới thiệu toán Một ví ... Algorithm), giải thuật đàn kiến (ACO ), tìm kiếm tabu (Tabu search) 1.2 Tìm hiểu Thuật giải di truyền ứng dụng 1.2.1 Giới thiệu thuật g...
Ngày tải lên: 23/05/2015, 21:04