... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 Khái niệm, vai trò công tác đào tạo phát triển NNL giảng dạy trƣờng đại học 1.1.1 Khái niệm đào tạo phát triển NNL giảng dạy Khái ... tượng đào tạo 1.3 Các nhân tố ảnh hƣởng đến công tác đào tạo phát triển NNL giảng dạy trƣờng đại học 1.3.1 Nhân tố chủ quan Nguồn lực đầu tư...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:22
... cụ đo lường lực tự học SV ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín trường ĐHSP Đà Nẵng - Sử dụng công cụ để đánh giá lực tự học thời sinh viên ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín Trường - Nghiên ... số liệu khoa học khả tự học thời sinh viên ngành đào tạo khác Chính chọn đề tài Đánh giá lực tự học sinh...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 18:23
đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng
... khoa học khả tự học, tự nghiên cứu thời sinh viên ngành đào tạo khác Chính vậy, chọn đề tài Đánh giá lực tự học sinh viên ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng ... đánh giá kết tự học sinh viên 79 3.3.7 Đánh giá chung kĩ tự học sinh viên ngành sư phạm Trường Đại học...
Ngày tải lên: 23/08/2014, 01:34
Thực trạng và giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên tại trường đại học hùng vương, phú thọ
... lực trường Đại học Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ Chương ... cứu Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Hùng Vương Phạm vi nghiên cứu Phát triển...
Ngày tải lên: 22/12/2014, 19:44
Phát triển năng lực lãnh đạo tại trường Đại học Đông Á Đà Nẵng
... luận phát triển lực lãnh đạo Chương 3: Thực trạng lực lãnh đạo lãnh đạo trường Đại học Đông Á Đà Nẵng Chương 4: Đề xuất giải pháp nhằm phát triển lực lãnh đạo cho lãnh đạo trường Đại học Đông Á Đà ... trạng lực giao tiếp lãnh đạo lãnh đạo trường Đại học Đông Á Thực trạng lực gây ảnh hưởng lãnh đạo trường...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 13:21
Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên tin học theo hướng CBT (Competency Based Training-Năng lực thực hiện) tại Trường Đại học Tây Đô
... triển chương trình đào tạo Lập trình viên tin học theo hướng NLTH phù hợp 18 Chương PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH VIÊN TIN HỌC 3.1 Phát triển chương trình lập trình viên tin học theo hướng ... việc Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên tin học theo hướng NLTH Trường Đại học Tây Đô phù hợp...
Ngày tải lên: 01/04/2015, 17:00
Nghiên cứu sự phát triển thể lực cho trẻ ở trường tiểu học để giúp trẻ đạt chuẩn về chiều cao cân nặng của lứa tuổi
... dõi phát triển thể lực trẻ để kịp thời phát điều kiện không tốt thể trạng trẻ Để đánh giá phát triển thể lực thể trẻ, người ta dùng phương pháp cân đo để đo chiều cao – cân nặng Sự phát triển thể ... lại chuẩn phát triển thể lực trẻ Việc đánh giá phát triển thể lực trẻ tập thể trẻ tiến hành đơn giản cách so sánh, đối...
Ngày tải lên: 08/05/2015, 22:52
Phát triển nhân lực lãnh đạo, quản lý khu vực hành chính công vùng Tây Bắc Nghiên cứu điển hình tỉnh Hà Giang
... nhân lực lãnh đạo, quản lý tỉnh Hà Giang Nguồn: Sở Nội vụ Hà Giang (2014) 4.3 Thực trạng phát triển nhân lực lãnh đạo, quản lý khu vực hành công tỉnh Hà Giang Mô hình phát triển nhân lực lãnh đạo, ... rõ sở lý luận lãnh đạo, nhân lực lãnh đạo, quản lý khu vực hành công, mô hình phát triển nhân...
Ngày tải lên: 26/06/2015, 09:05
Nâng cao chất lượng tuyển dụng nhân sự tại Trường Đại học Đông Á
... - Tuyển dụng nhân gì? Nội dung tuyển dụng nhân sự? - Thực trạng công tác tuyển dụng Trường Đại học Đông Á? - Những giải pháp giúp cho Trường Đại học Đông Á tuyển dụng nhân đạt hiệu cao? ... hình sử dụng nguồn lực trường Đại học Đông Á a Đánh giá tình hình cán bộ, giáo viên trường Đại học Đông Á giai đoạn 2010 -2012 Bảng 2.1 Cơ cấ...
Ngày tải lên: 26/06/2015, 12:19
Nâng cao năng lực lãnh đạo tại Công ty cổ phần Sông Đà 906
... CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC LÃNH ĐẠO TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SÔNG ĐÀ 9.06 56 3.1 Những giải pháp nhằm nâng cao lực lãnh đạo cho lãnh đạo Công ty CP Sông Đà 9.06: 56 ... trạng lực lãnh đạo Công ty cổ phần Sông Đà 9.06 Chương 3: Giải pháp nhằm nâng cao lực lãnh đạo Công ty cổ phần Sông Đà 9.06 KẾT LUẬN CHƯƠNG 1: CƠ SỞ...
Ngày tải lên: 05/08/2015, 23:03
Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên tin học theo hướng năng lực thực hiện tại trường đại học tây đô
... năch lực thực hi nă soă v iă ch ngă trình truy nă th ng,ă ng ng trình đƠoăt o theo nĕngă iă nghiênă c uă choă r ngă ă vi c Phát triển chương trình đào tạo lập trình viên tin học theo hướng ... thiết để xây dựng chương trình đào tạo nghề là: khảo sát thực trạng nhu cầu, phương án xây dựng, thực hiện, kiểm tra đánh giá 1.6 Qui trình xơyăd ngăch ng trình...
Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00
Đánh giá năng lực tự học của sinh viên các ngành sư phạm được đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm đà nẵng
... lường lực tự học sinh viên ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín trường Đại học sư phạm Đà Nẵng - Sử dụng công cụ để đánh giá lực tự học thời sinh viên ngành sư phạm đào tạo theo học chế tín Trường ... ngành đào tạo khác Chính vậy, chọn đề tài Đánh giá lực tự học sinh viên ngành sư phạm đào...
Ngày tải lên: 24/08/2015, 18:39
Phát triển năng lực lãnh đạo tại trường đại học đông á đà nẵng
... pháp nhằm phát triển lực lãnh đạo cho lãnh đạo trường Đại học Đông Á Đà Nẵng References Tài liệu tiếng việt Bộ giáo dục Đào tạo, Giáo trình Triết học Mác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia Các báo ... Nxb Chính trị quốc gia Các báo cáo trường Đại học Đông Á Đà Nẵng (năm 2007- 2012) TS Đinh Việt Hòa (2009), Phát triển nguồn vốn nhân lực- chiến lược...
Ngày tải lên: 24/08/2015, 23:24
Nâng cao chất lượng tuyển dụng nhân sự tại trường đại học đông á
... trạng công tác tuyển dụng nhân Trường Đại học Đông Á Chương 3: Nâng cao chất lượng công tác tuyển dụng nhân Trường Đại học Đông Á References Tiếng việt [1] Lê Thế Giới (2007), Quản trị học, Nxb ... chất lượng tuyển dụng giảng nhân trường Đại học Đông Á Keywords Quản trị kinh doanh; Chất lượng tuyển dụng; Nhân sự; Trường...
Ngày tải lên: 24/08/2015, 23:25