Tìm hiểu tư duy độc lập, sáng tạo của Hồ Chí Minh
Những luận điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam
... phẩm Đường Kách mệnh, Hồ Chí Minh phân biệt nhiệm vụ cách mạng vô sản cách mạng giải phóng dân tộc Người cho rằng: hai thứ cách mạng có khác nhau, có quan hệ chặt chẽ với Trên luận điểm sáng tạo ... giành thắng lợi nước tư tiên tiến” Ý kiến giảm tính chủ động, sáng tạo cách mạng thuộc địa Hồ Chí Minh cho rằng, cách mạng thuộc địa cách mạng vô sản quốc có mối liên hệ mật thiết với đấu tranh chống ... lý luận thực tiễn to lớn; cống hiến quan trọng Hồ Chí Minh vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin Thắng lợi phong trào cách mạng giải phóng dân tộc toàn giới nói chung & cách mạng Việt Nam...
- 6
- 34,991
- 328
Những sáng tạo của Hồ Chí Minh trong tư tưởng cách mạng Giải phóng dân tộc
... phải giải phóng dân tộc hay nguồn gốc t tởng giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh II Những sáng tạo Hồ Chí Minh t tởng cách mạng giải phóng dân tộc Đặc điểm cách mạng dân chủ t sản Việt nam Con đờng cách ... dung cách mạng XHCH Những quan điểm chủ nghĩa Mác-Lê nin vấn đề giải phóng dân tộc, sáng tạo Hồ Chí Minh lĩnh vực đến ý nghĩa Bên cạnh nghiên cứu quan điểm sáng tạo Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng ... mạng giải phóng dân tộc Theo Hồ Chí Minh, cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa không hoàn toàn phụ thuộc vào cách mạng vô sản quốc Giữa cách mạng vô sản cách mạng giải phóng dân tộc có mốt quan...
- 16
- 4,202
- 12
Anh chị hãy chỉ ra những luận điểm sáng tạo của Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam
... chiến tranh cách mạng Việt Nam, làm nên thắng lợi vĩ đại có tính thời đại sâu sắc Luận điểm 4: Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo có khả giành thắng lợi trước cách mạng ... lên đấu tranh đứng yên chờ đợi cách mạng quốc giành thắng lợi Nguyên nhân cách mạng xuất phát từ lòng xã hội cách mạng đó… Những mâu thuẫn điều hòa được, tất yếu dẫn đến đấu tranh, cách mạng bùng ... Luận điểm đỉa vòi cho thấy cần thiết phải thực liên minh chiến đấu cách mạng vô sản quốc với cách mạng thuộc địa Hồ Chí Minh cho rằng: nhân dân dân tộc thuộc địa phải chủ động đứng lên đấu tranh...
- 6
- 7,563
- 90
Những quan điểm lớn, độc đáo, sáng tạo của Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam từ 1921 đến 1930
... năm 1921 đến năm 1930 16 II Cơ sở hình thành Tư Tưởng Hồ Chí Minh đường Cách Mạng Việt Nam năm 1921 đến 1930 Từ 1921- 1930: thời kỳ hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đường cách mạng Việt Nam: vừa ... văn minh, Bác Hồ mong muốn 14 Chương II: Sự hình thành Tư Tưởng Hồ Chí Minh đường Cách Mạng Việt Nam giai đoạn từ năm 1921 đến 1930 I.Sơ lược họat động Hồ Chí Minh năm 1921 dến 1930 - Từ 1911 đến ... vấn đề cách mạng Việt Nam, soi đường cho thắng lợi cách mạng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam, cốt lõi tư tưởng Hồ Chí Minh độc lập...
- 19
- 3,640
- 11
Làm rõ sự sáng tạo của Hồ Chí Minh trong việc giải quyết mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp.Vấn đề này được Đảng và nhà nước ta hiện nay giải quyết như thế nào?
... Hồ Chí Minh giải vấn đề Trước hết,chúng ta cần xác định nội dung vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp tư tưởng Hồ Chí Minh Cái vấn đề dân tộc mà Hồ chí Minh nói tới vấn đề dân tộc nói chung,hay vấn đề ... ba ,giải phóng dân tộc tạo tiền đề cho giải phóng giai cấp Hồ Chí Minh giải vấn đề dân tộc theo quan điểm giai cấp,nhưng đồng thời đặt vấn đề giai cấp vấn đề dân tộc Giải phóng dân tộc khỏi ách ... vấn đề này ,và thể qua bốn nội dung bản: Thứ nhất, vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp có mối quan hệ chặt chẽ,tác động qua lại lẫn Hồ Chí Minh coi trọng vấn đề dân tộc ,đề cao sức mạnh chủ nghĩa yêu nước, nhưng...
- 16
- 2,045
- 4
cơ sở hình thành quan điểm sáng tạo của hồ chí minh về cách mạng giải phóng dân tộc
... chẽ cách mạng vô sản quốc với cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa.” Từ Hồ Chí Minh khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc đường khác đường cách mạng vô sản” Như cách mạng giải phóng dân ... thành quan điểm giải phóng dân tộc Đồng thời dựa sở thực tiễn cách mạng Việt Nam với phát triển phong trào yêu nước phong trào công nhân nước ta II Những quan điểm sáng tạo Hồ Chí Minh cách mạng ... đường cho cách mạng nước ta đến thắng lợi cuối Thông qua việc tìm hiểu quan điểm sáng tạo Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc giúp em nhận thức rõ vai trò Người nghiệp giải phóng dân tộc nước...
- 7
- 3,332
- 37
báo cáo nghiên cứu khoa học 'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường
... đánh giá cho phù hợp Về thực chất nghiên cứu việc đổi dạy học theo quan điểm lí luận dạy học đại Cơ sở khoa học việc đổi hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập nghiên cứu sinh viên ... tra đánh giá có ưu việc phát triển tư độc lập, sáng tạo cho sinh viên nói chung sinh viên địa lí nói riêng Trong dạy học đại học có nhiều hình thức kiểm tra: Viết, vấn đáp, trắc nghiệm khách quan, ... dạy học, nhận thấy: sinh viên nói chung sinh viên địa lí nói riêng, hình thức kiểm tra đánh giá như: Báo cáo thực địa, tiểu luận, tập lớn, tổng luận môn học có nhiều ưu việc phát triển tư độc lập...
- 6
- 991
- 7
Sáng tạo của Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam doc
... tranh giải phóng thuộc địa sáng tạo cống hiến mở đầu Hồ Chí Minh tiến trình cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam Vấn đề dân tộc Hồ Chí Minh quan tâm dân tộc nói chung, dân tộc nước tư mà dân tộc ... cho dân tộc dân chủ, ấm no, tự do, hạnh phúc thật Nhận thức vấn đề dân tộc thuộc địa mở đường cho Hồ Chí Minh thực cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam, góp phần quan trọng vào giải phóng dân tộc ... cách mạng Đây phát triển sáng tạo luận điểm Lênin hai giai đoạn cách mạng- cách mạng dân tộc dân chủ cách mạng xã hội chủ nghĩa, hai giai đoạn tường thành ngăn cách Cách mạng giải phóng dân tộc...
- 5
- 2,499
- 33
skkn phát huy năng lực tư duy độc lập, sáng tạo của hs qua việc giải một số bài tập cực trị hình không gian thpt yên định 2
... thời gian không cho phép nên nghiên cứu dạng tập sau: • Dạng 1: Một số toán cực trị hình học giải tích lớp 12 liên quan đến tìm điểm thoả mãn điều kiện cho trước • Dạng 2: Một số toán cực trị hình ... mà không yêu cầu em phải tư ng tư ng nhiều III.KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Một toán có nhiều cách giải song tìm lời giải ngắn gọn, hợp lí việc không dễ Do chuyên đề nhỏ giúp phát triển tư duy, sáng tạo ... Bài 2: Cho ba điểm A(-1; -2; 2) , B(1; 3; -2) , C(-3; 1; -2) mặt phẳng (α) có phương trình x + 2y – 2z + = 1) Tìm điểm M (α) cho MA + MB có giá trị nhỏ 2) Tìm điểm S (α) cho SA2 + SB2 – 3SC2 có...
- 20
- 719
- 0
áp dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh
... cực, thực dự án liên kết với nước khu vực giới góp phần nâng cao chất lượng dạy học Việt nam - Trong dạy học nói chung môn Toán nói riêng, việc phát huy tính tích cực, chủ động, tư sáng tạo học ... động dạy học áp ứng khả năng, lực học sinh II KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN 2.1 Thế kĩ thuật khăn phủ bàn: 19 2.2 Mục tiêu: - Kích thích, thúc đẩy tham gia tích cực học sinh - Tăng cường tính độc lập, ... nghĩ, tư độc lập mầm mống sáng tạo Ngược lại, học tập độc lập, tích cực, sáng tạo phát triển tính tự giác, hứng thú nuôi dưỡng động học tập Một số đặc điểm thể tính tích cực học tập học sinh: ...
- 24
- 7,417
- 48
đổi mới kiểm tra - đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn công nghệ 8
... ứng mục tiêu giáo dục, tạo nên công đánh giá mạnh dạn đưa đề tài: ‘ Đổi kiểm tra - đánh giá theo cách tiếp cận lực phát triển tư độc lập sáng tạo học sinh môn Công Nghệ 8 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ... thật đánh giá tính tư độc lập sáng tạo học sinh, trí tạo thói quen thụ động cho học sinh - Kết kiểm tra, đánh giá chưa xác với kết học tập học sinh trình học tập, nhiều chưa phân loại học sinh - ... Thứ hai giáo viên cần để hoạt động kiểm tra đánh giá diễn suốt trình dạy học, bắt đầu dạy học giáo viên cần nói cách thức kiểm tra đánh giá học sinh chủ động đáp ứng yêu cầu kiểm tra đánh giá Thứ...
- 25
- 2,814
- 14
Tìm hiểu tư duy độc lập, sáng tạo của Hồ Chí Minh
...
- 11
- 571
- 2
SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận năng lực và phát triển tư duy độc lập sáng tạo của học sinh trong môn Công Nghệ 8
... ứng mục tiêu giáo dục, tạo nên công đánh giá mạnh dạn đưa đề tài: ‘ Đổi kiểm tra - đánh giá theo cách tiếp cận lực phát triển tư độc lập sáng tạo học sinh môn Công Nghệ 8 B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ... khác - Bài kiểm tra chưa thật đánh giá tính tư độc lập sáng tạo học sinh, trí tạo thói quen thụ động cho học sinh - Kết kiểm tra, đánh giá chưa xác với kết học tập học sinh trình học tập, nhiều ... hiểu kiểm tra, đánh giá cho thấy cách kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trước thường giáo viên thực Cách đặt câu hỏi, đề kiểm tra thường ý đến khả ghi nhớ tái kiến thức học sinh Cách kiểm tra, ...
- 32
- 3,782
- 26
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN NGÀNH NÔNG LÂM NGHIỆP
... độ Đó việc thực kiểm tra, đánh giá kiến thức, kỹ kết giáo dục Trong kiểm tra, đánh giá cần kết hợp hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá cách linh hoạt, nhuần nhuyễn sáng tạo đặc biệt việc ... đào tạo trường 4.2 Tổ chức xây dựng kế hoạch quy trình kiểm tra, đánh giá cho môn quản lý trình kiểm tra, đánh giá Việc lập kế hoạch quy trình kiểm tra, đánh quản lý công tác kiểm tra, đánh giá ... chung kiểm tra, đánh giá ta thấy: kiểm tra, đánh giá dạy khối ngành Nông Lâm Nghiệp trình thu thập xử lý thông tin chuyên ngành, hình thành kỹ năng, tay nghề so với mục tiêu học tập cho sinh viên...
- 6
- 493
- 0
ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC
... đổi hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tuân theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo ... việc đổi dạy học theo quan điểm lí luận dạy học đại Cơ sở khoa học việc đổi hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập nghiên cứu sinh viên 2.1 Cơ sở lí luận việc đổi hình thức phương pháp ... việc phát triển tư độc lập, sáng tạo cho sinh viên nói chung sinh viên toán học nói riêng Trong dạy học đại học có nhiều hình thức kiểm tra: Viết, vấn đáp, trắc nghiệm khách quan, tập, Mỗi hình...
- 8
- 1,584
- 33
Từ khóa: tư duy độc lập sáng tạo của hcmnhững quan điểm lớn độc đáo sáng tạo của hồ chí minh về con đường cách mạng việt nam từ 1921 đến 1930tư tưởng độc lập dân tộc của hồ chí minhtư duy độc lập sáng tạobiện pháp 4 chú trọng công tác quản lý hoạt động học của học sinh rèn luyện cho học sinh năng lực tự học tư duy độc lập sáng tạo trong học lịch sửtư duy sáng tạo của hồ chí minhnang luc tu duy sang tao cua ho chi minhsáng tạo của hồ chí minh trong thành lập đảngcách tiếp cận độc lập dân tộc của hồ chí minh là từ quyền con ngườiquan điểm sáng tạo của hồ chí minhluận điểm sáng tạo của hồ chí minhnhững điểm sáng tạo của hồ chí minhsáng tạo của hồ chí minh về nhà nướctính sáng tạo của hồ chí minhnhững sáng tạo của hồ chí minhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ