0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Giảng dạy phần nhiệt học cơ bản ở trường trung học phổ thông bằng phương pháp mô hình

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu đa chức, tạp chức và Polime ban bản trường Trung học phổ thông (THPT)

... CH3-CH(NH3HSO4)-COOH B CH3-CH(NH2)-COOH, CH3-CH(NH2)-COONa, CH3-CH(NH3HSO4)-COOH C.CH3-CH(NH3HSO4)-COOH, CH3-CH(NH2)-COONa, CH3-CH(NH2)-COONH4 D CH3-CH(NH2)-COOH, CH3-CH(NH2)-COONa, CH3-CH(NH2)-COONH4 ... HO-CH2-CHCl-CH2Cl, ClCH2-CH(OH)-CH2Cl B CH2=CH-CH3, CH2=CH-CH2Cl, HO-CH2-CHCl-CH2Cl C CH2=CH-CH3, CH2=CH-CH2Cl, Cl-CH2-CHCl-CH2Cl D CH2=CH-CH3, CH2=CH-CH2Cl, ClCH2-CH(OH)-CH2Cl 34) Cho cỏc hp cht ... CnH2n-mOm C CnH2n+2-mOm D CnH2nOm Cl ,500 C NaOH, t o 33) Cho s A B C HO-CH2-CH(OH)-CH2-OH Cụng thc cu to H O, Cl ca A, B, C ln lt l: A Cl-CH2-CHCl-CH3, HO-CH2-CHCl-CH2Cl, ClCH2-CH(OH)-CH2Cl...
  • 121
  • 1,718
  • 4
Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông

... công tác giáo dục đạo đức cho học sinh qua giảng dạy môn Giáo dục công dân trờng trung học phổ thông Phần nội dung Chơng Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 1.1 Đạo đức vai ... đề tài tập trung làm rõ vấn đề sau đây: - Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông - Giáo dục đạo đức cho học sinh qua môn học Giáo dục công dân trờng trung học phổ thông đối ... dung phơng pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Trên sở đó, làm rõ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông qua môn học Giáo dục công dân, đặc biệt thông qua phần đạo đức chơng trình...
  • 72
  • 2,704
  • 22
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông

... BGĐT Bài giảng điện tử CNTT Công nghệ thông tin PPDH Phơng pháp dạy học Giáo dục công dân Trung học phổ thông Tính tích cực Mở đầu Lí chọn đề tài Trong tất hoạt động có tham gia ngời việc phát huy ... thân môn học hấp dẫn nhng lâu bị gọi môn phụ thực có vai trò tích cực việc giáo dục em trở thành công dân kỉ XXI Chơng Thiết kế sử dụng giảng điện tử Vào giảng dạy môn Giáo dục công dân trờng Trung ... gọi khác để việc thiết kế giảng máy vi tính giảng dạy cho học sinh lớp thông qua máy chiếu Projector, là: Bài giảng điện tửvà Giáo án điện tử Trong đề tài thống gọi Bài giảng điện tử - BGĐT hình...
  • 53
  • 1,404
  • 0
Dạy học tích phân lớp 12 trung học phổ thông bằng phương pháp khám phá có hướng dẫn

Dạy học tích phân lớp 12 trung học phổ thông bằng phương pháp khám phá hướng dẫn

... HS tớch cc hc hn, hng thỳ vi bi hc hn Chng 2: Thiết kế số giáo án dạy học tích phân lớp 12 ph-ơng pháp dạy học khám phá h-ớng dẫn Trong chng ny, chỳng tụi thit k c nm giỏo ỏn l: Tớch phõn, Luyn ... trò ghi sang h-ớng dẫn ng-ời học chủ động t- trình tiếp cận tri thức; dạy cho ng-ời học ph-ơng pháp tự học, tự thu nhận thông tin cách hệ thống tduy phân tích, tổng hợp; phát triển lực cá ... Bng 3.3 Kt qu im kim tra s ca lp thc nghim 12C (50 HS) v lp i chng 12D (54 HS) Lp i chng 12D Lp thc nghim 12C im s Tn s Tng s im Tn s Tng s im 10 12 120 50 72 27 20 160 18 144 35 15 105 30 54...
  • 29
  • 803
  • 2
nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn tập đọc nhạc ở trường thcs thủy dương, thị xã hương thủy, tỉnh thừa thiên huế

nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn tập đọc nhạc trường thcs thủy dương, thị xã hương thủy, tỉnh thừa thiên huế

... Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Tập đọc nhạc trường Trung học sở Thủy Dương, thị Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế với mong muốn đề xuất giải pháp hợp lý để nâng cao chất lượng dạy phân ... Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế Khảo sát thực tế thông qua lên lớp giáo viên giảng dạy môn Âm nhạc phân môn Tập đọc nhạc trường Trung học sở Thủy Dương, thị Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế Phương ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực trạng giảng dạy phân môn Tập đọc nhạc Trường THCS Thuỷ Dương Chương 2: Các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Tập đọc nhạc trường THCS Thủy...
  • 94
  • 956
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường Trung cấp nghề Kỹ thuật Xi măng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học bản trường Trung cấp nghề Kỹ thuật Xi măng

... hoạt động dạy học môn khoa học trường Trung cấp nghề kỹ thuật xi măng CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC CƠ BẢN TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ KỸ THUẬT XI MĂNG 1.1 ... cứu: Hoạt động dạy học môn khoa học trường Trung cấp nghề kỹ thuật xi măng Giả thuyết khoa học Hiện nay, công tác quản hoạt động dạy học môn khoa học trường Trung cấp nghề kỹ thuật xi măng ... tượng học sinh trường Trung cấp nghề kỹ thuật xi măng 30 1.3.3 Quản hoạt động dạy học môn khoa học trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măng 32 1.4 Trường trung cấp nghề quản hoạt động...
  • 115
  • 1,242
  • 4
Dạy học tích phân lớp 12 trung học phổ thông bằng phương pháp khám phá có hướng dẫn

Dạy học tích phân lớp 12 trung học phổ thông bằng phương pháp khám phá hướng dẫn

... động dạy học 1.2 Ph-ơng pháp dạy học khám phá h-ớng dẫn 12 1.2.1 Quan niệm ph-ơng pháp dạy học khám phá h-ớng dẫn 1.2.2 Những cách thức tổ chức dạy học khám phá h-ớng ... h-ớng dẫn 1.2.3 Những biện pháp dạy học khám phá h-ớng dẫn 1.2.4 Các kiểu dạy học khám phá h-ớng dẫn 1.2.5 Điều kiện thực ph-ơng pháp dạy học khám phá 12 14 14 15 15 h-ớng dẫn ... THC TIN 1.1 Ph-ơng pháp dạy học tích cực 1.1.1 Định h-ớng đổi ph-ơng pháp dạy học 1.1.2 Quan niệm ph-ơng pháp dạy học tích cực 1.1.3 Một số ph-ơng pháp dạy học tích cực 1.1.4...
  • 103
  • 877
  • 2
Giảng dạy phần nhiệt học cơ bản ở trường trung học phổ thông bằng phương pháp mô hình

Giảng dạy phần nhiệt học bản trường trung học phổ thông bằng phương pháp hình

... loại hình sư dụne Vật lý học 10 1.1.5.1 hình vật chất 10 1.1.5.2 hình lý tường (hay hình lý thuyết) 11 a hình kí hiệu 11 b hình biểu tượng 12 1.2 Phương pháp mỏ hình Vật l học ... 1: c SỞ LÝ LUẬN VẺ PHƯƠNG PHÁP MÒ HÌNH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ỏ TRƯỜNG PHÓ THÔNG 1.1.Tổng quan vê hình 1.1.1 Định nghĩa hình 1.1.2 Sự phát triển khái niệm mỏ hình Vật lý học 1.1.2.1 hình ... 16 1.2.3.2 Nhược điểm 17 1.3 Phương pháp hình troníi dạy học Vật lý 17 1.3.1 Vai trò hình dạy học Vật lý 17 1.3.2 Các n ứ c độ sư dụng phương pháp hình dạy học Vật lý 18 1.3.2.1 Mức độ...
  • 103
  • 535
  • 0
Phân tích và định giá sự biến động của giá dầu bằng phương pháp mô hình hóa

Phân tích và định giá sự biến động của giá dầu bằng phương pháp hình hóa

... Phân tích định giá biến động giá dầu phương pháp hình hóa thực 2.Mục đích nghiên cứu Trên giới sử dụng nhiều hình để dự báo tỷ suất sinh lợi giá kì vọng loại chứng khoán hay giá vàng Tuy ... lĩnh vực khác giá vàng, giá dầu Còn CAPM hình đưa đầu tiên, dựa vào CAPM mở rộng hình APT Fama Vì vậy, hình đầu tiên, dựa vào CAPM để dự báo giá dầu tiếp tục mở rộng cho hình sau Với ... quan hình Bảng Kết kiểm định phương sai sai số thay đổi hình (1) Bảng10 Kết ước lượng hình (2) Bảng 11 Kết kiểm định cho hình (2) Bảng 12 Ma trận tự tương quan biến giải thích hình...
  • 73
  • 550
  • 0
SKKN_Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phân môn vẽ trang trí ở trường THCS

SKKN_Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phân môn vẽ trang trí trường THCS

... mĩ thuật, đặc biệt phân môn trang trí đạt hiệu tốt hơn, mạnh dạn đưa số kinh nghiệm thân nhằm nâng cao hiệu phân môn vẽ trang trí bậc THCS, cụ thể giải pháp giảng dạy vẽ trang trí áp dụng cho từ ... số phương pháp nâng cao hiệu dạy học phân môn vẽ trang trí" cô Phạm Hồng Thư, THCS Nguyễn Tri Phương, Đông Hà, Quảng Trị; "một số phương pháp giúp học sinh học tốt phân môn vẽ trang trí" thầy ... "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phân môn vẽ trang trí trường THCS" làm đề tài nghiên cứu cho sáng kiến kinh nghiệm Nội dung sáng kiến nhiều người quan tâm, nghiên cứu Ví dụ "một số...
  • 15
  • 1,953
  • 8
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC SỐ  LIỆU THỐNG KÊ

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC SỐ LIỆU THỐNG

... đại họccao đẳng) Trên giúp chọn nghiên cứu đề tài với mong muốn thực việc đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học môn địa Do việc sử dụng ,khai thác số liệu thống dạy học địa ... liệu giảng dạy địa trường THPT Đánh giá hiệu phương pháp khai thác, sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Các phương pháp thuyết gồm: Phương pháp phân ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC BẢNG SỐ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ THPT Quan niệm bảng số liệu sử dụng SGK địa THPT - Bảng số liệu tập hợp số liệu biểu trình phát...
  • 24
  • 428
  • 0
CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ GIẢNG DẠY BỘ MÔN GDQP – AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ GIẢNG DẠY BỘ MÔN GDQP – AN NINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... giỏo dc quc phũng An ninh , nhm nõng cao hn na cht lng dy v hc mụn giỏo dc quc phũng An ninh cỏc trng THPT để thc hin tt mc tiờu o to chung,và đạt đợc kết cao công tác giảng dạy III KT QU Bc ... khụng cú thi gian t nõng cao trỡnh , tip cn vi cỏc thụng tin k thut mi Qua ú tụi mnh dn vit chuyờn mang đề tài : CC GII PHP NHM NNG CAO KT QU GING DY B MễN GDQP AN NINH TRNG TRUNG HC PH THễNG ... phũng An ninh cũn cha cú sc thuyt phc cao i vi nhng thc tin cuc sng t Cỏc ni dung truyn ti ụi cũn mang tớnh kinh vin, trớch dn i mi ni dung, chng trỡnh mụn hc giỏo dc quc phũng An ninh thi gian...
  • 26
  • 427
  • 0
Nâng cao chất lượng giảng dạy phần lý thuyết môn GDQP- An Ninh ở trường trung học phổ thông bằng phương pháp thảo luận nhóm

Nâng cao chất lượng giảng dạy phần lý thuyết môn GDQP- An Ninh trường trung học phổ thông bằng phương pháp thảo luận nhóm

... chc cú liờn quan, quan tõm hn na n cụng tỏc giỏo dc quc phũng, an ninh cỏc trng THPT núi chung v trng THPT Quan Húa núi riờng v trang thit b dy v hc Sp xp, b trớ hp v thi gian, sõn bói ging ... THPT Quan Húa, t ú xut mt s gii phỏp dng PP ny nhm nõng cao hiu qu ca vic dy hc mụn GDQP, AN B Nội dung: I Cơ sở lí luận: Tho lun nhúm l gỡ? Theo tỏc gi Phan Trng Ng:Tho lun nhúm ... HIU TRNG Thanh Húa, ngy 20 thỏng nm 2013 Tụi xin cam oan õy l SKKN ca mỡnh vit, khụng chộp ni dung ca 15 ngi khỏc Lờ Th Minh 16 Mục lục Trang A chọn đề tài B Nội dung I Cơ sở lí luận: ...
  • 17
  • 652
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măngthực trạng quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măngthực trạng hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản thực chất là các môn cơ bản ở trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măngmột số biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măngcơ sở xuất phát và một số vấn đề định hướng cho việc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măngđề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường trung cấp nghề kỹ thuật xi măngtổ chức biên soạn và dạy học học phần hoá đại cương ở trường cao đẳng nông lâm bằng phương pháp tự học có hướng dẫn theo môđun chương cấu tạo nguyên tử liên kết hoá họcgiáo dục đạo đức cho học sinh thông qua giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thôngthiết kế cơ sở dữ liệu bằng phương pháp mô hình hóanghiên cứu sự phụthuộc nhiệt độ và áp suất của các cumulant phổ exafs bằng phương pháp thống kê momentcủng cố tri thức tiếng việt qua dạy đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ vănsử dụng niên biểu trong dạy học lịch sử 10 ban cơ bản ở trường thpt docmột số vấn đề định hướng trong việc đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học các môn khoa học cơ bản ở trường tcn kỹ thuật xi măngke hoach giang day mon toan 12 co bankế hoạch giảng dạy môn toán 10 cơ bảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ