skkn ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học làm văn nghị luận lớp 12 thpt chuyên lương thế vinh

SKKN: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN THCS

... Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Ngữ văn THCS Tác giả: Nguyễn Thị Huyền Sâm - Trường THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 26 SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Ngữ văn THCS Tác giả: ... THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 39 SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Ngữ văn THCS Sản phẩm bản đồ tư duy của học sinh lớp 6A1 hưởng ứng phong trào bảo vệ môi trườngSản phẩm bản đồ ... SKKN Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học môn Ngữ văn THCS Sản phẩm bản đồ tư duy của học sinh lớp 8A1Tác giả: Nguyễn Thị Huyền Sâm - Trường THCS Kim Thư- Thanh Oai- Hà nội 36 SKKN Ứng dụng bản...

51
5,136
12

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học các bài ôn tập tổng kết Sinh học 11 THPT (CTC)

...

66
1,132
1

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học đọc hiểu văn bản văn chương ở lớp 9

... tư duy vào dạy học đọc hiểu văn bản 35 2.2. Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học đọc hiểu một số kiểu loại văn bản ở lớp 9 36 2.2.1. Ứng dụng bản đồ tư duy vào đọc hiểu các kiểu văn bản nghệ ... việc ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học đọc hiểu văn bản ở THCS 31 Chƣơng 2. ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIỂU BÀI ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Ở LỚP 9 32 2.1. Một số định hướng chung khi ứng ... trạng ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học đọc hiểu văn bản ở THCS 18 1.2.1. Xây dựng kế hoạch khảo sát 19 1.2.2. Học sinh THCS với việc ứng dụng bản đồ tư duy vào đọc hiểu văn bản ở lớp 9 20...

101
1,384
4

skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học

... diễn đàn dạy và học http://buiphan.net ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN SINH HỌC THPT1. Khái niệm bản đồ tư duy: Bản đồ tư duy (BĐTD) còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … là ... ADN- SGK Sinh học 12 cơ bản) . Phương pháp học tập có hiệu quả Trong quá trình học tập, học sinh thường rơi vào một trong những rắc rối sau: Thứnhất, không thể áp dụng tính năng động của bản thân ... trong những điểm cần rèn luyện của học sinh nước ta hiện nay. 3. Một số loại bản đồ tư duy: a. BĐTD theo Đề Cương( BĐTD Tổng Quát) - Dạng BĐTD này mang 1 cái nhìn tổng quát về tòan bộ môn học ...

5
2,118
16

ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH

... nghiệm và nhóm đ i chứng. i u đó chứng minh rằng việc sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Hóa học làm nâng cao kết quả học tập môn Hóa học cho học sinh lớp 9 ở trường THCS Minh Thạnh. II. GI I ... HỌCCHƯƠNG I “CÁC LO I HỢP CHẤT VÔ CƠ ” -MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH I. TÓM TẮT: Hóa học là môn học mà kiến thức là một chu i gắn kết liên quan v i nhau,kiến thức b i học trước liên ... cơ môn Hóa học lớp 9. Giáo viên sử dụng sơ đồ tư duy để kiểm tra b i cũ v i nhiều hình thức nhưyêu cầu học sinh vẽ l i sơ đồ tư duy hoặc yêu cầu học sinh i n phần còn thiếu vào sơ đồ tư duy...

43
6,782
0

Chuyên đề cấp huyện Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học GDCD lớp 9

... BIỆN PHÁP ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD LỚP 9 TẠI TRƯỜNG PTCS ĐẠI DỰC:II.3.1. Các biện pháp:5Một số biện pháp ứng dụng Bản đồ tư duy trong giảng dạy môn GDCD Lớp 9 tại Trường ... dụng các biện pháp ứng dụng bản đồ tư duy trong môn GDCD lớp 9, mở rộng với các khối lớp và đạt được một số thành quả đáng kể. Việc ứng dụng Bản đồ tư duy trong giảng dạy nói chung và môn GDCD ... bản đồ tư duy câm như sau:8Một số biện pháp ứng dụng Bản đồ tư duy trong giảng dạy môn GDCD Lớp 9 tại Trường PTCS Đại Dực.II.3.2. Kết quả thực nghiệm: Qua áp dụng Bản đổ tư duy trong giảng dạy...

10
3,437
3

skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bản

... dựng đề tài: Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học Vật Lý 10 chương trình cơ bản. Qua việc tìm hiểu và vận dụng phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy, tôi nhận thấy phương pháp dạy học này rất ... có trong 5 năm gần đây: Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học Vật Lý 12 chương trình cơ bản. 2I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.o Để học tốt môn Vật lý học sinh cần có thói quen học tập sao cho khoa học, ... việc sử dụng bản đồ tư duy giúp học sinh học tập một cách tích cực, huy động tối đa tiềm năng của bộ não. [3]- 2. Bản chất phương pháp dạy học bằng Bản đồ tư duy. - a. Bản đồ tư duy tận dụng được...

39
3,906
13

skkn ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học làm văn nghị luận lớp 12 thpt chuyên lương thế vinh

... tài Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Làm văn lớp 12 THPT tại trường THPT Chuyên Lương Thế Vinh. 3II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN1. Sơ đồ tư duy và việc ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học 1.1. ... trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt THPT + Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt THPT 2Tên SKKN ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LÀM VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 12 THPT I. ... thống sơ đồ cho các dạng đề nghị luận: Sơ đồ tư duy cấu trúc bài nghị luận về một hiện tư ng đời sống Sơ đồ tư duy cấu trúc bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí16 Sơ đồ tư duy cấu trúc bài nghị luận...

34
1,684
7

skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận lớp 11 thpt chuyên lương thế vinh

... giả. 2.3 Kĩ năng viết đoạn văn: Để rèn kĩ năng viết đoạn văn, tôi đã triển khai tổ chức giờ làm văn viết và giờ làm văn miệng. a. Giờ làm văn viết: Khi rèn kĩ năng viết đoạn văn nghị luận, tôi ... văn, trong đó có bài văn nghị luận. Với suy nghĩ trên, tôi xin giới thiệu cùng các thầy côgiảng dạy môn Ngữ Văn lớp 11 chuyên đề: Rèn kĩ năng làm văn nghị luận lớp 11. Mong rằng chuyên đề này sẽ ... đây tôi xin lần lượt rèn kĩ năng làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11: 2.1 Kĩ năng phân tích đề: Phân tích đề là công việc trước tiên trong quá trình làm một bài văn nghị luận nhưng lại là khâu...

skkn ứng dụng sơ đồ tư duy vào dạy học 1 số môn học lớp 4 trường trần quốc toản

... TẠO TÂN PHÚTRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢNMã số: (Do HĐKH Phòng GD&ĐT ghi)SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY - HỌCMỘT SỐ MÔN HỌC Ở LỚP 4 Người thực hiện: Trần Thị Thúy ... điểm nhận thức, tư duy của học sinh giai đoạn cuối tiểu học, tôi mạnh dạn ứng dụng sơ đồ tư duy vào trong dạy - học một số môn học cho học sinh lớp 4. 4 II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1. Cơ sở lý luậnSau ... dạy lớp 4 Số năm có kinh nghiệm: 4 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây: Tích cực hóa hoạtđộng dạy - học toán 4 BM02-LLKHSKKN3 ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY - HỌCMỘT SỐ MÔN...

22
4,856
16

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LÝ THUYẾT CHƯƠNG I HÌNH HỌC 8 ”

... t i tiến hành nghiên cứu đề t i: “ Ứng dụng công nghệ thông tin và sơ đồ tư duy vào Trang 2giảng dạy lý thuyết chương I hình học 8 , nhằm tìm ra phương pháp m i phù hợp v i nhu cầu phát triển ... pháp dạy học (PPDH) + Trung bình (TB)Trang 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:“ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LÝ THUYẾT CHƯƠNG I HÌNH HỌC 8 ” A) TÍNH MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ T I Trước ... b i học thông qua sơ đồ tư duy. - Sau một th i gian sử dụng công nghệ thông tin và sơ đồ tư duy vào dạy học, t i thấy học sinh của mình phần nào có sự tiến bộ hơn trong việc lĩnh h i kiến thức,...

19
3,604
30

skkn Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn

... DUNG:I/ Bản đồ tư duy( BĐTD) và tư duy bằng bản đồ: 1/ Bản đồ tư duy: - Bản đồ tư duy( BĐTD) còn gọi là sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng một ý tư ng, ... tiện trong quá trình dạy học. - Không phải bài nào, chương nào cũng sử dụng bản đồ tư duy cho hiệu quả cao. Cần sử dụng Bản đồ tư duy cho hợp lí và phù hợp với nội dung và hình thức bài học. Bản ... - Học sinh có thể ghi bài theo BĐTD? - Trong dạy học Ngữ văn, BĐTD dùng vào các trường hợp nào sẽ phát huy hiệu quả? II/ Bản đồ tư duy đối với hoạt động dạy và học ngữ văn 1/ Giáo viên sử dụng...

8
1,389
8

SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần văn học sử ở lớp 12 THPT HOÀNG LÊ KHÁ

... Thị Thủy Trường : THPT Hoàng Lệ Kha Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2 012- 2013 3. Ứng dụng sơ đồ tư duy trong quá trình dạy phần văn học sử ở lớp 12 a. Dùng sơ đồ tư duy để dạy bài mới: giáo viên ... Năm học 2 012- 2013 THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN1.Tên sáng kiến: ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN VĂN HỌC SỬ Ở LỚP 12 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn học Ngữ văn trong nhà trường THPT. 3. ... ở các nước phát triển trong khu vực vàtrên thế giới. Ở năm học này tôi mạnh dạn đề xuất đề tài: Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần văn học sử ở lớp 12. ”2GV: Trần Thị Thủy Trường : THPT...

16
1,461
3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP CỦA HỌC SINH QUA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NHÓM HALOGEN LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... giáo dục phổ thông phải phát huytính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức ... trình$%.%8%>%9?@*@g;N"*8;SW$4$3FN"AƒO$3Keo*8h",J\D,EoGS&lA&]&$4D[B$lA&BoKVR"UE"B$SW$4DgD43AlAG$\k8*8$3FN"KHình 2.4. Ứng dụng của SĐTD trong việc ôn tập, thi cử$%.%8%A%9BC"#*8V‚h"h;3[&S$E";aI*i|BAL;>AS$h@g"LB&&"?,;ReD]lAF"4(&DF;lABoWSW.>A",I"&"AN"VU;3A(K;a"La;V&Bx\D]WO&$&$k8*8B$>AS$Hình ... sách$%.%8%$%9;k3VK<?*8B$m"V‚h"-D,E|e3m"@ggAD,E|eO*i3oGBAL;\D]BLe|oXm"@g;LOhAD@;&&"?1|;lADW|oXlALk8*8B$m"Hình 2.2. Ứng dụng của STD trong ghi chộp$%.%8%.%9-<=+&OgAB,-DF,JD[O<sM$d[OAWBohD)g3GdFIgX*NS@@gB&SãV;XB,-,J`koWh\;hhWAh<JDg;N"*8]\GFIOG]OAWBoB,-SlAWD?geD]Dg@V\<s<Ik8*8B$AWBoHỡnh...

39
1,156
2

Xem thêm