skkn đánh giá dạy - học từ phương pháp ra đề kiểm tra dưới hình thức trắc nghiệm khách quan
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp
... đánh giá kết quả học tập của sinh viên. *Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên bằng hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng ... pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT ng Thỏp.2.Mc ớch nghiờn cu:Nõng cao cht lng đánh giá kết quả học tập của sinh ... sở để đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên bằng hình thức trắc nghiệm: Xuất phát từ thực trạng bộ đề thi trắc nghiệm khách quan của trường TCYT Đồng tháp: ...
- 85
- 1,163
- 5
Tài liệu Tiểu luận - giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan pdf
... hảo.1.3.2 .Chất lượng đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng hình thức trắc nghiệm: Theo nghiên cứu của chúng tôi, chuẩn đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng hình thức trắc nghiệm dựa ... thức trắc nghiệm khách quan. - Phương pháp thực nghiệm: thăm dò tính khả thi của các giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh dưới hình thức trắc nghiệm ... hiện kiểm tra - đánh giá bằng hình thức trắc nghiệm. 1.4 .Giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên bằng hình thức trắc nghiệm: 1.4.1. Khái niệm giải pháp: Theo tự...
- 88
- 1,091
- 1
Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho hoc sinh trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12)
... để bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh. Từ những lí do trên tôi lựa chọn đề tài: Bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không ... các biện pháp sư phạm 26 2.2. Một số biện pháp sư phạm trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian theo định hướng bồi dưỡng một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh. 27 ... " ;Phương pháp tọa độ trong không gian& quot; (Hình học 12). 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa một số vấn đề về tư duy sáng tạo và việc bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học...
- 116
- 610
- 2
vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 nâng cao
... hơn trong khi dạy và học nội dung “ Phương pháp tọa độ trong không gian , tác giả chọn đề tài: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không ... làm 3 chương: Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương II: Vận dụng DH phát hiện và giải quyết vấn đề trong DH chương phương pháp tọa độ trong không gian – Hình học 12 (SGK - Nâng cao) Chương ... lý luận về DH phát hiện và giải quyết vấn đề. - Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học những tìnhhuống điển hình (dạy học khái niệm, định lí, quy tắc phương pháp, bài tập)...
- 37
- 667
- 1
skkn đánh giá dạy - học từ phương pháp ra đề kiểm tra dưới hình thức trắc nghiệm khách quan
... đến việc đánh giá và điều chỉnh phương pháp kỹ năng dạy và học của GV và HS.Để thực hiện đánh giá kết quả dạy - học từ phương pháp ra đề kiểm tra dưới hình thức trắc nghiệm khách quan - trên ... tác kiểm tra đánh giá và kiểm định chất lượng giáodục.V. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG Đề tài Đánh giá kết quả dạy – học từ phương pháp ra đề kiểm tra dưới hình thức trắc nghiệm khách ... quả dạy và học. (Năm 2012 -2 013)Trang - 1xSỞ GIÁO DỤC VÀĐÀO TẠO ĐỒNG NAITRƯỜNG THPT SÔNG RAYMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÁNH GIÁ DẠY - HỌC TỪ PHƯƠNG PHÁP RA ĐỀKIỂM TRA DƯỚI HÌNH THỨC TRẮC...
- 21
- 471
- 0
Sự thích ứng tâm lý đối với việc thi, kiểm tra bằng hình thửc trắc nghiệm của học sinh phổ thông tt.PDF
... thích ứng tâm lý đối việc thi, kiểm tra bằng hình thức TNKQ………………………………………… 38 1.2.4. Vai trò của sự thích ứng tâm lý đối việc thi, kiểm tra bằng hình TNKQ 39 1.3. Những đặc điểm tâm lý ... tâm lý của học sinh THPT đối việc thi, kiểm tra bằng hình thức TNKQ ……………………………………………………………… 40 1.4. Các biểu hiện sự thích ứng tâm lý của học sinh THPT đối với thi, kiểm tra bằng hình thức ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN o0o ĐỖ THỊ LỆ MỸ SỰ THÍCH ỨNG TÂM LÝ ĐỐI VỚI VIỆC THI, KIỂM TRA BẰNG HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG ...
- 16
- 474
- 1
Sự thích ứng tâm lý đối với việc thi, kiểm tra bằng hình thửc trắc nghiệm của học sinh phổ thông
... thích ứng tâm lý đối việc thi, kiểm tra bằng hình thức TNKQ………………………………………… 38 1.2.4. Vai trò của sự thích ứng tâm lý đối việc thi, kiểm tra bằng hình TNKQ 39 1.3. Những đặc điểm tâm lý ... tâm lý của học sinh THPT đối việc thi, kiểm tra bằng hình thức TNKQ ……………………………………………………………… 40 1.4. Các biểu hiện sự thích ứng tâm lý của học sinh THPT đối với thi, kiểm tra bằng hình thức ... sinh THPT đối với việc thi, kiểm tra bằng hình thức TNKQ…………………… 92 Bảng 3.5. Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự thích ứng tâm lý của học sinh THPT đối với việc thi, kiểm tra bằng hình thức...
- 122
- 630
- 0
SKKN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRONG GIỜ LỊCH SỬ Ở THCS
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒDÙNG TRONG GIỜ LỊCH SỬ Ở THCS I. XUẤT PHÁT ĐIỂM. Trong việc dạy học dù là phương pháp truyền thống, cải cách hayđổi mới thì việc sử dụng đồ dùng dạy ... hoặc ảnh đen trắng.* Phương pháp sử dụng. - Tranh ảnh sử dụng trong giờ giảng dạy lịch sử cũng được coi là đồ dùng dạy học để minh họ cho các hiện vật và các di tích lịch sử vănhoá, di sản văn ... đối tượng, kế hoạch và phương pháp nghiêm cứu tôi bắt tay vào việc khảo sát và thực hiện.III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH.1. Đồ dùng và cách chọn đồ dùng. Đồ dùng dạy học còn được gọi là...
- 12
- 2,071
- 1
SKKN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRONG GIỜ LỊCH SỬ Ở THCS_2
... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRONG GIỜ LỊCH SỬ Ở THCSI. XUẤT PHÁT ĐIỂM. Trong việc dạy học dù là phương pháp truyền thống, cải cách hay đổi mới thì việc sử dụng đồ dùng dạy ... hoặc ảnh đen trắng.* Phương pháp sử dụng. - Tranh ảnh sử dụng trong giờ giảng dạy lịch sử cũng được coi là đồ dùng dạy học để minh họ cho các hiện vật và các di tích lịch sử văn hoá, di sản ... đối tượng, kế hoạch và phương pháp nghiêm cứu tôi bắt tay vào việc khảo sát và thực hiện.III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH.1. Đồ dùng và cách chọn đồ dùng. Đồ dùng dạy học còn được gọi là...
- 10
- 707
- 0
SKKN chỉ đạo dạy học bằng phương pháp biểu đồ tư duy đối với môn toán ở trường THCS
... tạoPhơng pháp dạy học Công nghệ thông tinGiáo viênTrung học cơ sởCơ sở lí luậnĐồng chíCơ sở vật chất Biểu đồ t duy GD & ĐTPPDHCNTTGV THCS CSLLđ/cCSVCBĐTD Chỉ đạo việc dạy học bằng ... gọi là lợc đổ t duy, sơ đồ t duy ) : Là PPDH chútrọng đến cơ chế ghi nhớ , dạy cách học , cách tự học nhằm tìm tòi, đào sâu , mở rộng Chỉ đạo việc dạy học bằng PP BĐTD đối với môn Toán . Trần Trung ... nhữngbiện pháp tích cực thúc đẩy quá trình sử dụng BĐTD trong giảng dạy môn Toán .Chính vì vậy đề tài xin trình bày một số biện pháp dới đây . Chỉ đạo việc dạy học bằng PP BĐTD đối với môn Toán ....
- 8
- 374
- 1
luận văn đai học sư phạm Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian– Hình học 12 nâng cao
... hơn trong khi dạy và học nội dung “ Phương pháp tọa độ trong không gian”, tác giả chọn đề tài: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không ... cơ sở lý luận về DH phát hiện và giải quyết vấn đề. - Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học những tìnhhuống điển hình (dạy học khái niệm, định lí, quy tắc phương pháp, bài ... của luận văn được chia làm 3 chương: Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương II: Vận dụng DH phát hiện và giải quyết vấn đề trong DH chương phương pháp tọa độ trong không gian – Hình học 12...
- 94
- 1,000
- 0
Khảo sát thực trạng việc sử dụng dạng thức trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong kiểm tra tiếng Pháp ở trung học phổ thông khu vực phía Bắc Việt Nam
... bài kiểm tra Bài viết này tập trung mô tả và phân tích thực trạng việc sử dụng dạng thức trắc nghiệm khách quan /trắc nghiệm tự luận trong kiểm tra tiếng Pháp ở 06 trường trung học phổ thông ... Khoa học ĐHQGHN, Nghiên cứu Nước ngoài, Tập 30, Số 1 (2014) 42-54 42 Khảo sát thực trạng việc sử dụng dạng thức trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong kiểm tra tiếng Pháp ở trung ... tiếng Việt ở THPT, HS đã được học và làm các loại bài phân tích, bình luận văn học. Tài liệu tham khảo [1] Đỗ Quang Việt, Khảo sát thực trạng các hoạt động kiểm tra tiếng Pháp ở trung học...
- 13
- 354
- 0
Vận dụng dạy học hợp tác vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 ban nâng cao
... ban nâng cao. 1.2. Cơ sở thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học Hình học lớp 10 ban nâng cao. Kết luận chương 1 Chương 2. Vận dụng dạy học hợp tác vào dạy học chương: ... luận chương 1 35 Chương 2. VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” HÌNH HỌC LỚP 10 – BAN NÂNG CAO 36 2.1. Vấn đề học tập chương phương pháp tọa ... hợp tác vào dạy học chương: " ;phương pháp tọa độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10- ban nâng cao. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng dạy học hợp tác vào việc tổ chức dạy học chương...
- 86
- 643
- 2
Từ khóa: phương pháp ra đề kiểm tra đánh giáđề kiểm tra va dap an trac nghiem 1 tiết mon sinh hoc ki 2đánh giá về đổi mới phương pháp dạy họcđổi mới phương pháp dạy học và phương pháp đánh giá ở cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo tín chỉvận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứcđánh giá công việc theo phương pháp kpi full nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ