0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn kinh nghiệm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước, đạo đức cho học sinh thông qua công tác “đền ơn đáp nghĩa

Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức thực hiện phong trào xây dựng:

Một số kinh nghiệm trong việc tổ chức thực hiện phong trào xây dựng:"Trường học thân thiện học sinh tích cực"

... và thực hiện phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Nhìn nhận và đánh giá lại những việc đã làm, rút ra những kinh nghiệm trong quá trình chỉ đạo thực hiện phong trào ... khai phong trào thi đua “ Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực”…Và các công văn chỉ đạo củaPGD-ĐT. 2/ Triển khai thực hiện phong trào: - Việc triển khai thực hiện phong trào Xây ... lợi. Trường học thân thiện, học sinh tích cực hướng tới một môi trường giáodục thân thiện: Học sinh thân thiện với nhau, giáo viên thân thiện, cộng đồng thân thiện, học sinh được đặt vào vị trí...
  • 10
  • 1,025
  • 6
một số kinh nghiệm trong việc dạy kĩ năng giai toán có lơi văn cho HS tiêu học

một số kinh nghiệm trong việc dạy kĩ năng giai toán có lơi văn cho HS tiêu học

... SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC DẠY KĨ NĂNG GIẢI TOÁNCÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌCB/ CẤU TRÚC NỘI DUNG:Phần 1: Mở đầu1. Lý do đề xuất sáng kiến kinh nghiệm: Song song với việc dạy học môn ... nghiệm trong việc dạy năng giải toán lời văn cho HS Tiểu học. 2. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm: - Giải toán tốt là một bước củng cố tốt trong việc khắc sâu kiến thức số học, đo lường, ... môn Toán ở bậc Tiểu học, các bài toán lời văn một vị trí hếtsức quan trọng, chiếm phần lớn lượng thời gian trong học Toán của HS. Việc giải thành thạo các bài toán một trong những tiêu...
  • 12
  • 2,149
  • 19
skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thpt

skkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng, tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thpt

... Nguyễn Văn Thiệp Một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào môn Giáo dục công dân lớp 10 Trung học phổ thông . đạo đức Hồ Chí Minh vào bài dạy. Từ đó ... hội. Chính vì lí do đó, việc tích hợp tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Ng ời viết: Nguyễn Văn Thiệp THPT Kim Động 7 Một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí ... việc tích hợp tng, tm gng Ng ời viết: Nguyễn Văn Thiệp THPT Kim Động 6 Một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào môn Giáo dục công dân lớp 10...
  • 39
  • 1,911
  • 5
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ VIỆC DẠY CÂU ĐIỀU KIỆN (CONDITIONAL SENTENCES  CONDITIONAL CLAUSES) CHO HỌC SINH THPT ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ VIỆC DẠY CÂU ĐIỀU KIỆN (CONDITIONAL SENTENCES CONDITIONAL CLAUSES) CHO HỌC SINH THPT ĐẠT HIỆU QUẢ CAO

... ĐỀ TÀI:MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ VIỆC DẠY CÂU ĐIỀU KIỆN (CONDITIONAL SENTENCES - CONDITIONAL CLAUSES) CHO HỌC SINH THPT ĐẠT HIỆU QUẢ CAO II. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong chương trình tiếng Anh trung học phổ ... happy. 151515 Để việc dạy phần mệnh đề điều kiện cho HS trung học phổ thông đạt hiệu quả cao trước hết chúng ta phải ôn tập, làm sao cho HS nắm được các thì tiếng Anh cơ bản – Việc làm này được ... trung học phổ thông (THPT) , câu điều kiện hay còn gọi là mệnh đề điều kiện (Conditional sentence or Conditional clause - If clause) được bộ GD & ĐT đưa vào giảng dạy một cách có hệ thống...
  • 19
  • 4,109
  • 26
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10, 11, 12: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA  “ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ ” TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10, 11, 12: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA “ TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ ” TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

... 1PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong những năm gần đây việc tăng cường các phương pháp dạy học tích cực ở ... Tạo tình huống vấn đề trong dạy học vật là một trụ cột của phương pháp dạy học tích cực : Dạy học trên cơ sở vấn đề . Tình huống vấn đề là qui luật của hoạt động nhận thức sáng tạo ... phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học 12MỤC LỤCPHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA 1 TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC...
  • 13
  • 2,881
  • 14
một số kinh nghiệm trong việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn giáo dục công dân cấp trung học phổ thông

một số kinh nghiệm trong việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn giáo dục công dân cấp trung học phổ thông

... trong việc giảng bộ môn Giáo dục công dân ta có thể lồng ghép việc giáo dục kỹ năng sống cho các em. II. MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN GIÁO DỤC ... 1 MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG A. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sinh thời, Chủ tịch Hồ ... I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG. 1. Khái niệm kỹ năng sống Kỹ năng sống một tập hợp các kỹ năng mà con người có được thông qua giảng dạy hoặc kinh...
  • 19
  • 1,407
  • 0
skkn kinh nghiệm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước,  đạo đức cho học sinh thông qua công tác “đền ơn đáp nghĩa

skkn kinh nghiệm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước, đạo đức cho học sinh thông qua công tác “đền ơn đáp nghĩa

... những kinh nghiệm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước, đạo đức cho học sinh thông qua công tác “Đền ơn đáp nghĩa , “Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, cụ thể là công tác Thăm ... về giáo dục truyền thống yêu nước - đạo đức cho học sinh. Đảng ta đã chủ trương: “Tăng cường giáo dục công dân, giáo dục tư tưởng, đạo đức, lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác–Lênin, đưa việc giáo dục ... luận1.1 .Giáo dục truyền thống yêu nước - đạo đức Giáo dục truyền thống yêu nước - đạo đức cho học sinh giáo dục lòng trung thành đối với Đảng, hiếu với Dân, yêu quê hương đất nước, có lòng vị tha,...
  • 27
  • 2,000
  • 8
skkn kinh nghiệm giảng dạy  môn thể thao tự chọn bóng chuyền đối với học sinh  khối 12

skkn kinh nghiệm giảng dạy môn thể thao tự chọn bóng chuyền đối với học sinh khối 12

... tiếp sức đối với học sinh khối 12 Trang 2BM02-LLKHSKKN KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN BÓNG CHUYỀNĐỐI VỚI HỌC SINH KHỐI 12 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bóng chuyền là một môn thể thao quần ... thể. Số năm có kinh nghiệm : 10 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây:- kinh nghiệm giảng dạy môn nhảy xa đối với học sinh khối 12 - kinh nghiệm giảng dạy chạy tiếp sức đối ... KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN THỂ THAO TỰ CHỌNBÓNG CHUYỀN ĐỐI VỚI HỌC SINH KHỐI 12 Người thực hiện: Nguyễn Bình NamLĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học...
  • 23
  • 2,948
  • 10
SKKN Kinh nghiệm trong việc thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục ở Mầm non

SKKN Kinh nghiệm trong việc thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục ở Mầm non

... Kinh nghiệm trong việc thực hiện tốt công tác hội hóa giáo dục Mầm non I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:II/ CƠ SỞ LÝ LUẬN: III/ CƠ SỞ THỰC TIỄN:1. Thực trạng của vấn đề nói chung: Về mặt khách quan, trong ... khăn học giỏi độ tuổi mầm non. * Cấp xã: Ngô Thị Nhân – MG BC Vàng Anh9 Kinh nghiệm trong việc thực hiện tốt công tác hội hóa giáo dục Mầm non Tuyên truyền sâu rộng hơn nữa trong nhân dân ... MG BC Vàng Anh5 Kinh nghiệm trong việc thực hiện tốt công tác hội hóa giáo dục Mầm non Thực tế trong năm năm qua, các công ty đã giúp cho nhà trường có được một khoản kinh phí tuy nhỏ...
  • 10
  • 569
  • 0
SKKN KINH NGHIỆM VỀ RÈN KĨ NĂNG  SỬ DỤNG MÀU SẮC PHÙ HỢP CHO HỌC SINH  NHỮNG NĂM ĐẦU TIỂU HỌC

SKKN KINH NGHIỆM VỀ RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG MÀU SẮC PHÙ HỢP CHO HỌC SINH NHỮNG NĂM ĐẦU TIỂU HỌC

... KINH NGHIỆM VỀ RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG MÀU SẮC PHÙ HỢP CHO HỌC SINH NHỮNG NĂM ĐẦU TIỂU HỌCHọ và tên: Nguyễn Thị MơTrường Tiểu học 3 Thị Trấn Năm Căn AĐẶT VẤN ĐỀ 1.Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm ... đưa ra biện pháp rèn luyện năng sử dụng màu sắc thích hợp cho học sinh lớp 1,2.Hình thành cho các em những năm đầu tiểu học nhằmgiúp các em sử dụng màu tốt hơn cho những năm sau này.B. GIẢI ... giảng dạy bộmôn Mĩ thuật trong trường tiểu học, tôi đã đi sâu nghiên cứu biện pháp rèn luyện năng sử dụng màu sắc phù hợp cho học sinh những năm đầu tiểu học. Tuy thời gian chưa nhiều, song...
  • 8
  • 1,333
  • 21
SKKN Kinh nghiệm xây dựng, tổ chức hoạt động của ký túc xá cho học sinh bán trú ở trường THPT Cầm Bá Thước

SKKN Kinh nghiệm xây dựng, tổ chức hoạt động của ký túc xá cho học sinh bán trú ở trường THPT Cầm Bá Thước

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:" ;KINH NGHIỆM XÂY DỰNG, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA KÝ TÚC XÁ CHO HỌC SINH BÁN TRÚ TRƯỜNG THPT CẦM BÁ THƯỚC"PHẦN THỨ NHẤTĐẶT VẤN ... nhiều em cứ muốn cho năm học dài thêm chút nữa, vì sống túc quen rồi.Phần thứ baKết luận Việc tổ chức túc học sinh bán trú cho các em học sinh trường THPT Cầm Thước là đúng ... chỗ của khu bán trú, cách tổ chức quản lý bán trú về các UBND xã và Cha mẹ học sinh nắm được – Học sinh làm đơn tự nguyện, có chữ xác nhận của cha mẹ học sinh & có xác nhận của...
  • 9
  • 705
  • 4
SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng HSG để nang cao chất lượng mũi nhọn cho học sinh môn Sử 8,9 trường THCS

SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng HSG để nang cao chất lượng mũi nhọn cho học sinh môn Sử 8,9 trường THCS

... của mình. Để góp phần nhỏ vào chất lượng học tập bộ môn Lịch sử nói chung và chất lượng học sinh giỏi nói riêng.Vì những lý do trên tôi mạnh dạn chọn đề tài: Kinh nghiệm Bồi dưỡng HSG lớp ... KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎILỚP 8 – 9 CẤP HUYỆN VÀ LỚP 9 CẤP TỈNH MÔN LỊCH SỬ Ở HUYỆN BÁ THƯỚCHọ tên: Lê Văn LươngChức vụ: Giáo viênTổ: Xã hộiBộ môn: Lịch sử Đơn ... với giáo viên ôn thi học sinh giỏi môn Lịch sử. Kết quả thi học sinh giỏi huyện (trường THCS Văn Nho), học sinh giỏi tỉnh (huyện Bá Thước) trước năm học 2005 - 2006.Năm học HS giỏi huyện (lớp...
  • 24
  • 2,652
  • 4
SKKN Hình thành kỹ năng sống cho học sinh THPT qua công tác chủ nhiệm lớp

SKKN Hình thành kỹ năng sống cho học sinh THPT qua công tác chủ nhiệm lớp

... năng sau: Kỹ năng quan sát, kỹ năng đặt câu hỏi, kỹ năng giao bài tập, kỹ năng phản hồi, kỹ năng trình bày, kỹ năng lắng nghe, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng kiên định, kỹ năng hợp tác, kỹ năng tìm ... cuộc sống Kỹ năng sống cơ bản của học sinh bao gồm:- Kỹ năng tự nhận thức.- Kỹ năng xác định giá trị.- Kỹ năng kiểm soát cảm xúc.- Kỹ năng đặt mục tiêu và hoàn thành công việc.- Kỹ năng ... “Phấn đấu trở thành giáo viên chủ nhiệm giỏi”5- Bản thân được tập huấn công tác chủ nhiệm lớp, được tham khảo tài liệu về công tác chủ nhiệm. Nhiều năm liền làm công tác chủ nhiệm lớp, tôi có...
  • 25
  • 2,101
  • 13
Một số kinh nghiệm trong việc giáo dục hình thành và phát triển nhân cách cho học sinh THPT

Một số kinh nghiệm trong việc giáo dục hình thành và phát triển nhân cách cho học sinh THPT

... trường gửi đi cấp tỉnh : Với đề tài “Con đường tôi luyện để trở thành GVCN giỏi” ( Hay “ Một số kinh nghiệm trong việc giáo dục hình thành phát triển nhân cách cho học sinh THPT ). Tôi ... những sáng tạo trong công việc, trong quá trình định hướng cho HS phát triển nhân cách 1.2 HS THPT quá trình hình thành phát triển nhân cách : 3( Theo tâm lí học) Nhân cách : là tổ hợp ... vụ công tác giáo dục định hướng hình thành phát triển nhân cách cho HS. Điểm mới nổi bật của đề tài là từ quá trình sử dụng mạng xã hội của GVCN đến việc giáo dục lòng nhân ái cho HS khi...
  • 23
  • 747
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: một số kinh nghiệm về việc dạy câu điều kiện conditional sentences conditional clauses cho học sinh thpt đạt hiệu quả caomot so bien phap giao duc cho hoc sinh thcs qua mon tam ly cua truong cdth hai duongskkn một số kinh nghiệm trong việc tích hợp tư tưởng tấm gương đạo đức hồ chí minh vào môn giáo dục công dân lớp 10 thptsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục tiểu họckinh nghiệm quản lý giáo dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm phổ cập giáo dục tiểu họcskkn một số giải pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh thpt triệu sơn 6giáo dục cho học sinh có ý thức trong việc sử dụng tiết kiệm điện năng trong sinh hoạt và học tâp đặc biệt là giờ cao điểmvận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh thpt qua khảo sát ở trường thpt can lộc hà tĩnhbiện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường thpt cộng hiền hải phòng trong giai đoạn hiện nayskkn giảng dạy và giáo dục cho học sinh trường thpt ngọc lặc hiểu biết thêm về quyền và chủ quyền biển đảo việt nam – luật biển việt namthực trạng công tác quản lí giáo dục đạo đức cho học sinh trường thpt cộng hiền trong những năm 2009 2010 2011ky nang song can giao duc cho hoc sinh tieu hocnâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu văn bản thơ trữ tìnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ