... đề tài: ứng dụng
Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3” Thông qua đề tài này
chúng tôi huy vọng giáo viên tiểu học vận dụng CNTT vào giảng dạy môn tự nhiện Xã
Hội một ... Thành phố năm học 2010-2011. Tôi cũng xin đưa
vào SKKN này để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn TNXH
lớp 3 của tôi....
... cơ sở lý luận hoạt động quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học, quản
lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy.
- Khảo sát thực trạng hoạt động quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở một ...
Trần Lê Duy Khiêm
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ
VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG
TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ...
... thể
Công tác quản lý trường THPT của hiệu trưởng tại thành phố Cần Thơ.
3.2. Đối tượng nghiên cứu
- Thực trạng quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy của hiệu trưởng trường
THPT tại Cần ... sở lý luận công tác quản lý của
HT, để tìm hiểu thực trạng công tác quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở...
... Toán lớp 3.
-Tìm hiểu thực trạng khi đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn
Toán lớp 3.
-Đổi mới phơng pháp dạy học khi đa ứng dụng CNTT vao f giảng
dạy môn Toán lớp 3 góp phần nâng cao hiệu quả dạy ... và giảng dạy tôi đà đúc kết đợc một số kinh
nghiệm và quyết định viết đề tài: Đ a ứng dụng CNTT vào giảng
dạy môn Toán lớp 3 .
II...
... đánh giá được học sinh.
Sáng kiến kinh nghiệm
GVTH: Trần Thị Vân Anh
1
Tên sáng kiến
Ứng dụng
công nghệ thông tin
vào giảng dạy
một số môn học lớp 2
Năm học 20 07 – 20 08
...
việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, cách chia sẻ trong quá trình
giảng dạy cũng như học tập. Chính vì vậy khi thiết kế sản phẩ...
... ĐỒNG KHOA HỌC CƠ SỞ
20
lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn
Ch tch hi ng
( Kớ tờn, úng dấu)
21
lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn
IV. Luyn tp:
Bi tp ... giờ dạy ngữ văn
16
Si Gũn trong ngy gii phúng
L n mừng chiến thắng tại Sài Gòn
lí do cần ứng dụng công nghệ thông...
... lúc
vào viện
SKKN: LÍ DO CẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂN
A- PHẦN MỞ ĐẦU :
“LÍ DO CẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂN”
Việt Nam đang bước vào thời kì công ... người thầy.
III. KẾT LUẬN
* Những kiến nghị - đề nghị sau quá trình thực hiện đề tài:
12
SKKN: LÍ DO CẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIỜ DẠY NGỮ VĂN
cũng giống...
... hình dạng hình – khối đa diện
17
III. Một số hình ảnh hỗ trợ dạy bài khối đa diện lồi và khối đa diện đều.
1. Khối đa diện không lồi.
2. Thể tích khối đa diện
14
Một số hình ảnh về khối đa ... KIẾN KINH NGHIỆM
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY
CHƯƠNG THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN HÌNH HỌC 12
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
A. Đặt vấn đề:
Mỗi môn...
... BùiTrần Hải THCS Hộ Đáp – Lục Ngạn –Bắc Giang.
2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
VẤN ĐỀ VẬN DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
TRONG GIẢNG DẠY NGỮ VĂN THCS.
Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lí do chọn đề tài:
- Lí ... Song, việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy Ngữ văn trong nhà trường
phổ thông chậm và ít hơn các bộ môn khác.
Đổi mới phương pháp dạy Văn bằng cách vận dụng công nghệ...
... do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn
III/ Tng kt: Ghi nhớ ( SGK- Trang 133)
15
Lễ ăn mừng chiến thắng ti Si Gũn
lí do cần ứng dụng công nghệ thông tin vào giờ dạy ngữ văn
IV. ...
chuyển biến tích cực.
2. Công nghệ thông tin và dạy học Ngữ Văn.
a- Ưu điểm.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy họ...
...
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
Tổ: Hóa – sinh - Thể dục
Tổ: Hóa – sinh - Thể dục
GV
GV
:
:
Lâm Thị Trang
Lâm Thị Trang
Chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin
vào một tiết dạy hóa học lớp 9
1/ Hãy viết CTCT ... tử.
III/ Tính chất hóa học.
1. Tác dụng với oxi.
- TN: (SGK)
- PTPU:
CH
4(k)
O
2( k)
CO
2( k)
H
2
O
(h)
+ +2 2
t
0
Dựa vào PTHH trên, cho biết tỉ l...
... Nguyễn Đức Cảnh 3
Đề tài Ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý
trưòng cũng phải tạo điều kiện cơ sở vật chất để việc ứng dụng công nghệ
thông tin vào dạy học của giáo viên ... có
thể ứng dụng CNTT như một công cụ trong đổi mới dạy học.
Giáo viên: Trần Thị Doan - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh 4
Đề tài Ứng dụng CNTT vào đổi mới...
... nay
khoa học công nghệ đã thực sự đi vào cuộc sống.
Chính từ những hiệu quả mà công nghệ đem lại bản thân tôi cũng đã mạnh dạn
ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy bộ môn Ngữ Văn 9 để nhằm
nâng ... bài giảng điện tử bằng phần mềm
Powerpoint và phần mềm violet.
Việc ứng công nghệ thông tin trong dạy học nói chung, dạy học Ngữ Vă...
... diễn thông dụng nhất, phù hợp
với nhiều đối tượng, nhiều lĩnh vực, được sử dụng nhiều
trong các công việc như hội nghị, hội thảo, dạy học, trình
bày các dự án v.v…
Tương đối dễ sử dụng và ... diễn thông dụng nhất, phù hợp
với nhiều đối tượng, nhiều lĩnh vực, được sử dụng nhiều
trong các công việc như hội nghị, hội thảo, dạy học, trình
bày các dự án v.v…
Tương đ...