... HỮU HẬU
KHAI THÁC VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH
CÁC HOẠT ĐỘNG NHẰM PHÁT TRI N
KHẢ NĂNG CHIẾM LĨNH TRI THỨC
TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ - GIẢI TÍCH
Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
LUẬN ... động nhằm phát tri n khả năng
chiếm lĩnh tri thức trong dạy học Đại số - Giải tích ở bậc THPT”.
2. Mục đích nghiên cứu
Mục đích của luậ...
... đào tạo
trờng đại học vinh
TRần thị phơng thảo
bồi dỡng các năng lực kiến tạo kiến thức
trong dạy học giải bài tập toán ở trờng
trung học phổ thông
(Thể hiện qua dạy học nội dung bất đẳng thức ... dỡng các năng lực kiến tạo kiến thức
trong dạy học giải bài tập toán ở trờng
trung học phổ thôn...
... giáo viên chủ nhiệm lớp ở trờng
Trung học phổ thông HUYệN YÊN THàNH,
TỉNH NGHệ AN
CHUYấN NGNH: QUN Lí GIÁO DỤC
MÃ SỐ: 60.14.05
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng dẫn khoa học:
... trường THPT Huyện
Yên thành, tỉnh Nghệ an
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Một số giải pháp nâng cao chất lượng ngũ GVCN lớp ở các trườ...
... nghiên cu lu
Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải
quyết các vấn của đề thực tiễn .
4
Bài toán là nhu cầu hay yêu cầu đặt ... rng vic Dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng
phát triển năng lực giải quyết các vấ...
... triển kỹ năng trình bày lời giải
1
Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề cho học
sinh trong dạy học giải phương trình vô tỉ ở trường
Trung học phổ thông: Luận văn ThS. Giáo dục
học: 60 14 ...
TIỂU LUẬN
ĐỀ TÀI: Phát triển kỹ năng giải quyết các vấn
đề cho học sinh trong dạy học giải ph...
... Cơ sở lý luận về quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường
trung học phổ thông.
- Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học toán ở trường trung học phổ
thông Vũ Tiên, Vũ Thư, ... của học sinh ở trường Trung học phổ thông. Khảo
sát đánh giá thực trạng đổi mới Phương pháp dạy học v...
... 8
Khai thác các phương thức chuyển đổi ngôn ngữ trong qua trình giải toán ở bậc THPT
Ngôn ngữ A :
Ngôn ngữ B :
Sơ đồ (II): chuyển đổi trong nội bộ một ngôn ngữ với góc nhìn
từ ngôn ngữ khác
Ở ... .
Trong không gian cũng có các phép biến hình tương tự
Trang 3
Khai thác các phương thức chuyển đổi ngôn ngữ trong qua...
... cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình
dạy học Toán ở trường Trung học phổ thông
1.4. Cơ sở thực tiễn
1.5. Kết luận chương 1
Chương 2: Dạy học môn Giải tích ở trường phổ thông theo hướng
tăng ... việc tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá
trình dạy học Toán ở trường Trung học phổ thông...
... dạy học toán ở trường
trung học phổ thông Vũ Tiên, Vũ Thư, Thái Bình.
- Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường
trung học phổ thông Vũ Tiên, Vũ Thư, Thái Bình.
6. Giả ... Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn Toán
ở trường THPT Vũ Tiên, Vũ Thư, Thái...
... NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
CAI VIỆT LONG
DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH
HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ CỦA
THỰC TIỄN ...
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
CAI VIỆT LONG
DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH
HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁ...
... vấn đề và
kỹ năng giải quyết vấn đề
Chương 2: Một số biện pháp nhằm phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề
cho học sinh trong dạy học giải phương trình vô tỉ ở trường trung học phổ
thông
Chương ... thống các kỹ năng trong từng giai đoạn của dạy
học GQVĐ trong dạy học Toán như thế nào? Có các biện pháp nào để...
...
PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
CHO HỌC SINH NĂNG KHIẾU TOÁN Ở BẬC TRUNG HỌC
PHỔ THÔNG VỀ BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CÁC BÀI TOÁN
CỰC TRỊ
LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN HỌC
... thức và các bài toán cực trị .
2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.
Mục đích nghiên cứu: Nâng cao kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học sinh
thông...
... thức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ.
- Chương 3: Các giải pháp tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục
vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông ... LƢU TRỮ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY LỊCH
SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 BẬC TRUNG HỌC
PHỔ THÔNG
3.1. Các giải pháp chung nhằm tổ chức...