skkn: dạy học sinh yếu

... sinh chép. 2.1.3. Về phía học sinh: a) Thuận lợi: + Đối với hầu hết nội dung kiến thức của chƣơng trình Đại số 10, học sinh đã đƣợc giới thiệu, làm quen ở THCS. Vì vậy, việc học của học sinh ... những vấn đề sau để hƣớng dẫn học sinh cách sử dụng đạt hiệu quả cao nhất. - Cần hƣớng dẫn học sinh biết đọc sách và có thói quen tự đọc sách. Chẳng hạn dạy học sinh tự đọc các khái...

Ngày tải lên: 24/08/2013, 02:07

... đánh giá xếp loại học sinh hiện nay, một môn học xếp loại yếu khi điểm học lực môn đạt dưới 5. Nhưng trong thực tế, những học sinh yếu môn Toán , Tiếng Việt thì những môn học khác cũng bị ... trong lớp. Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu 6 - Đội ngũ giáo viên khối nhiệt tình, thân thiện luôn quan tâm đến từng đối tượng học sinh đặc biệt là học sinh yếu...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10

... học sinh, cũng có những bài tập đòi hỏi học sinh phải có khả năng tư duy cao, phải tích luỹ được nhiều kinh nghiệm. Từ đó, khuyến khích lòng hăng say tìm tòi giải bài tập của một nhóm học sinh ... Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Đối tượng của đề tài là học sinh lớp 12, trình độ học sinh không đồng đều, đa số là học sinh trung bình và yếu môn Toán. Trên cơ sở phân tích kỹ nộ...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 03:11

... dung GV: y/c học sinh quan sát vào SGK. -H/s quan sát. Gv: gọi học sinh đọc từng văn bản. - H/s đọc Gv : nhận xét cách đọc và giọng đọc của học sinh. Gv: hớng dẫn học sinh đọc môt cách ... nh vậy, mỗi học sinh đặt 2 câu vào vở và sau 2 phút giáo viên gọi để đặt câu. Sau khi học sinh trình bày, gv yêu cầu học sinh khác nhận xét. Thực hiện nh vậy trong thời gian 15 phút. G...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 09:11

... Một học sinh nữ : ( diễn tả như bơi ) - Học sinh B: She oftens swims . - Hai học sinh : ( cầm 2 trái táo ăn) - Học sinh C: They often eat apples…… Trong khi luyện tập cho học sinh phương pháp ... một học sinh khác trả lời. + Dạng động từ thường: - Học sinh A: ( diễn tả như chạy) - Học sinh B : What did you do ? - Học sinh A : I ran …… - Học sinh C...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 14:11

... lỗi cụ thể trên bài làm của học sinh. - Học sinh tự viết lại. - Cần tạo điều kiện để các em nhận xét bài của bạn, ghi chép lại ý hay nếu thích. Khuyến khích các em trình bày bài viết trước lớp. ... HỌC SINH YẾU.  1. ĐẶT VẤN ĐỀ: Một thực trạng là càng ngày tính đa dạng về trình độ học sinh trong các lớp càng tăng. Do đó, làm cách nào để có thể giúp cho học sinh khai thác t...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 14:11

... TRẠNG: III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY: 1. Chuẩn bị của học sinh: 2. Chuẩn bị của giáo viên: a. Giảng dạy môn Đọc – Hiểu văn bản. b. Giảng dạy môn Tiếng Việt: c. Giảng dạy môn Tập làm văn: IV. ... viết đoạn văn, GV cho HS đặt một câu bị động trước rồi dùng câu đó làm thành câu chủ đề và triển khai thêm ý để viết thành đoạn văn. MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY H...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 05:00

... năm dạy học, tôi đã đúc kết thành bản sáng kiến kinh nghiệm Dạy học sinh lớp 5 một số mẹo chính tả ii. Mục đích nghiên cứu Mục đích chính của đề tài Dạy học sinh lớp 5 một số mẹo chính tả ... Đề tài dạy học lớp 5 một số mẹo chớnh tả khụng nằm ngoài quy luật ấy. Hạn chế thứ nhất, đề tài khụng nghiờn cứu về phương phỏp dạy học chớnh...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:24

... Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải các bài toán chứng minh bất đẳng thức. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ 1 SKKN: Dạy học sinh sử dụng bất đẳng thức vectơ để ... khắc sâu phương pháp sử dụng bất đẳng thức vectơ trong chứng minh bất đẳng thức 4 SKKN: Dạy học sinh sử dụng...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:43

... tả một vị chính SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TIỂU HỌC VIẾT ĐÚNG HỎI/NGÃ NHƯ THẾ NÀO? ThS. Đoàn Kim Phúc Trường Đại học Quảng Bình 4. Phan Thiều - Rèn luyện ngôn ngữ ... HS kỹ năng viết đúng, nhằm làm phong phú thêm cho tiếng Mẹ đẻ. Làm thế nào biết được tiếng nào viết dấu hỏi, tiếng nào viết dấu ngã? Không có con đường nào ngoài việc là phải...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47

... SKKN: BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH YẾU KỸ NĂNG LÀM TOÁN DẠNG TÌM SỐ BỊ TRỪ VÀ TÌM SỐ TRỪ - TOÁN LỚP 2 Để tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh, ở môn Toán Tiểu học cần có phương pháp dạy học ... năm 20 … Ký ghi rõ họ tên YÊU CẦU CƠ BẢN CỦA SKKN 16 SKKN: BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH YẾU KỸ NĂNG LÀM TOÁN DẠNG TÌM SỐ BỊ TRỪ VÀ TÌM SỐ TRỪ - TOÁN LỚP 2 5 gọi là số gì ?...

Ngày tải lên: 20/08/2014, 10:17

... em chưa chăm chỉ học tập. Còn về phía giáo viên, khi giảng giảng dạy một tiết học, đối tượng học sinh yếu kém đông, việc kèm cặp học sinh yếu kém hạn chế rất nhiều. Trong giờ dạy nếu chú ý nhiều ... tượng học sinh yếu môn toán để thi vào phổ thông trung học tránh được điểm 0. Trong bốn năm học qua tôi liên tục dạy toán lớp 9(từ năm học 2007- 2008 đến năm...

Ngày tải lên: 31/01/2015, 13:00

... SKKN: BIỆN PHÁP DẠY HỌC SINH YẾU KỸ NĂNG LÀM TOÁN DẠNG TÌM SỐ BỊ TRỪ VÀ TÌM SỐ TRỪ - TOÁN LỚP 2 PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Mục tiêu môn Toán lớp 2 ở Tiểu học là truyền ... + 5 x = 23 Ví dụ: 12 – x = 6 x là số gì ? (số trừ) 12 là số gì ? (số bị trừ) 6 là số gì ? (hiệu) Học sinh nhắc lại quy tắc tìm số trừ (lấy số bị trừ trừ đ...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:53

... THÍCH MÔN LỊCH SỬ LỚP 6 QUA TIẾT DẠY GIÁO VIÊN: LÊ THỊ YẾN NĂM HỌC 2011 - 2012 Người thực hiện: Lê Thị Yến 1 Đề tài: “Giúp học sinh yêu thích môn Lịch sử lớp 6 qua tiết ... học hỏi, học sinh không chỉ học bộ môn để biết, để hiểu mà còn yêu thích. Người thực hiện: Lê Thị Yến 4 Đề tài: “Giúp học sinh yêu thích môn Lị...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 17:06

... chuẩn cho học sinh. Kinh nghiệm cho thấy khi hoàn thành tốt giai đoạn này học sinh sẽ tiếp thu tốt hơn ở các giai đoạn sau. Giai đoạn 2: Làm theo hướng dẫn Giáo viên cho ví dụ tương tự học sinh ... một bài tập khác, học sinh tự làm theo mẫu mà giáo viên đã đưa ra ở giai đoạn 1 và giai đoạn 2. Giáo viên tạm đứng ngoài cuộc. Ở giai đoạn này học sinh độc lập thao tác. Học...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 01:00