giáo án thể dục 8 năm học 2012 - 2013

... xét. Sau đó giáo viên nhắc lại những điểm cơ bản để học sinh nắm vững bài.2. Bài thể dục: 15a. Ôn 7 động tác đà học 2 x 82 - 3 lần Giáo viên hô 1 - 2 lần. Cán sự hô 1 lần. Yêu cầu học sinh ... tác đà học. b. Học mới: + Động tác nhảy (SGV TD6 - Tr 28): + Động tác điều hoà (SGV TD 6 - Tr 29, 30):2 x 82 x 8 - Giáo viên vừa tập vừa phân tích động tác và cùng học sinh tập. - Cán sự ... trở lên.22 Học sinh tập, giáo viên hoặc cán sự hô. Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt từ 4 - 6 học sinh. Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần. Trờng hợp đặc biệt giáo viên có thể cho kiểm...

... nhiệm vụ vậnđộng với thời gian ngắn nhất- Sức nhanh biểu hiện ở 3 hình thức cơ bản :Phản ứng nhanh, tần số động tác nhanh và thựchiện động tác đơn nhanh.+ Phản ứng nhanh : Nghe hiệu lệnh chạy ... luyện động tác đơn nhanh :Bật nhảy nhanh, gập thân ném bóng nhanh, ngồixuống đứng lên nhanh - Nhóm bài tập rèn luyện sức mạnh tốc độ :Xuất phát sau đó chạy tăng tốc nhanh 5m, 10m,chạy đạp ... lớp7 -8 2-3’ - Đh 4 hàng ngang _ cán sự điềukhiển.  GV              Năm học: 2009 - 201027 `Trờng THCS Thạch Bằng Nguyễn Huy Tịnh Thể dục 8 Tun 1:Ngày soạn: 15 /8/ 2009Tiết...

... động tác bài thể dục nếu có.III/ Tiến trình lên lớpNội dung ĐL Phơng pháp - tổ chứcA. Mở đầu 1. Nhận lớp:10' - Cán sự tập trung báo cáo sĩ số cho gv. Giáo án Thể dục 8 Năm học: 2010 ... lại.2. Bài thể dục phát triển chung : - Kiên thức: Ôn từ nhịp 1- 8 bài thể dục phát triển chung.Học từ nhịp 9-17.- Kỹ năng: Thực hiện đúng và chính xác các động tác từ nhịp 1- 8 bài thể dục phát ... Nhận lớp:10' - Cán sự tập trung báo cáo sĩ số cho gv. Giáo án Thể dục 8 Năm học: 2010 - 201119 Trờng THCS Ngọc Vân Họ tên : Nguyễn Quang Hiệumạnh, tay nắm hờ đánh nhanh mạnh về trớc...

... - Phơng tiện : Giáo án, SGKIII/ Nội dung - Ph ơng pháp tổ chức Giáo án Thể dục 8 Năm học: 2010 - 20111 Trờng THCS Ngọc Vân Họ tên : Nguyễn Quang Hiệu Giáo án Thể dục 8 Năm học: 2010 - ... sai nhịp2. Bài thể dục phát triển chung : - Kiên thức: Biết cách thực hiện từ nhịp 1- 8 bài thể dục phát triển chung.- Kỹ năng: Thực hiện đợc các động tác từ nhịp 1- 8 bài thể dục phát triển ... chỉnh báo cáo giáo viên- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học- Giáo viên thuyết trình HS lắng nghe.- HS ghi vào vở- Giáo viên tóm tắt nội dungchơng trình thể dục 8 - HS nghe giảng - Gv thuyết...

... sửa sai cho học sinh. - Giáo viên phân nhóm cho học sinh ôn Giáo viên: Võ Duy Luyến - 5 - Giáo án GDTC khối 11. Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng - Quảng Nam. Bài: BÓNG CHUYỀN - THỂ DỤC NHỊP ĐIỆUI./ ... lớp. 4-5 ’(GV)Ngày soạn: 26/09/2010. Giáo án số: 08. Tiết PPCT: 15+16 Giáo viên: Võ Duy Luyến - 14 - Giáo án GDTC khối 11. Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng - Quảng Nam. - Hướng dẫn bài tập chiến thuật và cho học ... PPCT: 35+36 Giáo án số: 18.Ngày soạn: 12/12/2010 Giáo viên: Võ Duy Luyến - 34 - Giáo án GDTC khối 11. Trường THPT Huỳnh Thúc Kháng - Quảng Nam.Tiết PPCT: 21+22. Giáo án số: 11.Ngày soạn: 31/10/2010...

... cho học sinh tập Quan sát sửa sai (GV) Giáo án Thể dục 8 Năm học: 2010 - 201112 Trờng THCS Ngọc Vân Họ tên : Nguyễn Quang Hiệu Giáo án Thể dục 8 Năm học: 2010 - 2011Nội dung ĐL Phơng pháp ... nhanh 2. Bài thể dục phát triển chung : - Ôn thực hiện bài thể dục từ nhịp 1-25.- Học từ nhịp 26 -35 : - Ôn thực hiện bài thể dục từ nhịp 1-35.30phút131 lần2lx8n2lx8n2lx8n2-3lần133L2L- ... sai nhịp2. Bài thể dục phát triển chung : - Kiên thức: Biết cách thực hiện từ nhịp 1- 8 bài thể dục phát triển chung.- Kỹ năng: Thực hiện đợc các động tác từ nhịp 1- 8 bài thể dục phát triển...

... bài thể dục, bài tập bổ trợ chạy nhanh GV: Võ Kim Cương 8 Trường PTDTNT Gio Linh Thể dục 8 đạp sau - Học: k/n chạy cự ly ngắn- Trò chơi: chạy thoi tiếp sức3, Cũng cố: Bài thể dục 4, ... khớp, tập bài thể dục sáng- KĐ chuyên môn: Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đá gót chạm mong 3, Bài củ: Bài TD từ nhịp 1-35 II – CƠ BẢN1, Bài thể dục - Ôn hoàn thiện bài thể dục từ nhịp ... khớp, tập bài thể dục sáng 8 12123 - 5 GVxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx- Giản hàng ngang cự ly 1 dang GV: Võ Kim Cương 13 Trường PTDTNT Gio Linh Thể dục 8 Nội dung Địnhlượng...

... theo nhịp của gv-Mỗi nd thực hiện 2x8 nhịp-GV gọi tên hs lên thực hiện, nhận xét và cho điểmII/- PHẦN CƠ BẢN: 1. Bài TD:* Ôn: Từ Nhịp 1- 17 * Học: Từ nhịp 18 - 252. Chạy ngắn:- Một số đt bổ ... phát triển sức nhanh cơ thể. 2/ Kĩ năng: - Vận dụng những điều đã học để tự tập luyện sức bền hàng ngày.- Biết một số phương pháp, nguyên tắc biết vận dụng khi học thể dục thể thao cũng như khi ... tránh.+ Tầng số động tác VD: số lần bước chạy trong 1 s số lần bước đi bộ trong 1 phút, số lần tâng cầu hay nhảy dây trong 15 s , 20s ,30s, hoặc số lần quạt tay của VĐV bơi lội 50m, 10 0m.+...

... bài tập TH.GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học. - Cuối giờ giáo viên thu bài về nhà chấm.- Giáo viên chuẩn bị câu hỏi và đáp án để giờ sau ôn tậpTUN ... bài tập TH.GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học. 16- Cuối giờ giáo viên thu bài về nhà chấm.- Giáo viên chuẩn bị câu hỏi và đáp án để giờ sau ôn tậpTiết ... Kiến thức: Kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh trong quá trình học. Qua đó giáo viên đánh giá, điều chỉnh phơng pháp dạy và truyền thụ kiến thức cho phù hợp.- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng...

... h i tỉnh.- Nhận xét - đánh giá tiết học. - Giao b i tập về nhà: HS tập luyện n i dung đã học vào m i bu i sáng hoặc th i gian thích hợp.- Nêu nhiệm vụ giáo án sau- Xuống lớp: GV: “gi i tán!”HS: ... - Giáo án thể dục kh i 8: Giáo viên NGUYỄN TẤN HỮU 23 TRƯỜNG THCS PHƯƠNG TRÀ GIÁO ÁN Ngày soạn: * Tiết PPCT: 9. Tuần: 5 Ngày Dạy: * Kh i: 7TÊN B I: KIỂM TRA Đ I HÌNH Đ I NGŨ I/ -Mục tiêu ... mạnh …. Để giúp cơ thể h i tỉnh.- Nhận xét - đánh giá tiết học. - Giao b i tập về nhà: HS tập luyện n i dung đã học vào m i bu i sáng hoặc th i gian thích hợp.- Nêu nhiệm vụ giáo án sau- Xuống...

... t 8 PC.$.DN4")!!2B)+D%L4+Fp)<"4,M'GL0!$BJy)4+)!526,3t0^'2%`!QQB"/0,1")+D7BA2C.!w7BAT'!"G,d7BA,BD"4Q9lUFQXUFQXUFQX(!)@G,-:C.!!6Ao;GGGGGGGGGGGGGGGGGG2I[!57BA,4na#I"'U~<9RbL4!=4!BA,K',C/'<!BA,Z!B"J\'FG"A,fA2BZ4!BA,Z,O!2B,4n!C"J]D$%2B)4"4"20!I"'G%DB)UFUR!h4A)+D7o41)D)!"G!BA"xR= 8 ?+<>;2>TU&VUFxRGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGo;WGGxRD"/0,2="`!.!J3)I"B!)IC.!<"4J!BA%)@GPY !JGka#I"'xR<xQ<xUb„,W 8 221;0*&3< 8) +0, 8 8  8 2I[!5BACc)!C.''B+))ZD ... )"A<$C'<"7GL+Fp))Z)`!<PHP[%'"G2%)+D%7o4>'$.DWh.D)I8,-:2",=4GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG~*,+-TK@/@B@0*12/563,4D,C`/a@0 *81 98: ;<0*9)/=><0ãããã +G"HI/%GJK ... 2-)>,-')!z)m"4J!BAql;=JZ))K!Xlq76$w'<z)m{|!T<)"A<$C'<"7GL+Fp))Z)`!<PHP[%'"G2%)+D%7o4>'$.DWx%''"'G$@,4J3h.D)I8,-:2",=4*+,-,./,0*12/3,4560* 81 9 8 :;<0*9)/=>90...

... trưởng mở ra” thuộc kiểu văn bảnnào? - Em hiểu thế nào về văn bản “Nhậtdụng”? Kể tên những văn bản nhật dụngđã học ở lớp 6?- GV: Giới thiệu nội dung văn bản nhậtdụng 7; là những vấn đề về ... mẹ mua bánh kẹo+ Em bé đòi mẹ mua 5 chiếc bánh/kẹo4. Củng cố:(2 phút)? Có mấy loại từ ghép? Đặc điểm cấu tạo và ngữ nghĩa của chúng?5. Hướng dẫn học bài:- Học ghi nhớ- Làm BT 4,5,6 ,7 - Chuẩn ... mẹ mua bánh kẹo+ Em bé đòi mẹ mua 5 chiếc bánh/kẹo4. Củng cố:(2 phút)? Có mấy loại từ ghép? Đặc điểm cấu tạo và ngữ nghĩa của chúng?5. Hướng dẫn học bài:- Học ghi nhớ- Làm BT 4,5,6 ,7 - Chuẩn...

... Họ và tên: BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Lớp: Môn: Thể Dục Năm học: 2012 - 2013Phần I. Lý thuyết( Trắc nghiệm) (2,0 điểm ). Hãy khoanh tròn ... Phần II. Thực hành ( 8,0 điểm ).Kiểm tra bật nhảy từng học sinh theo danh sách.- Điểm 9 – 10: Thực hiện động tác chính xác.- Điểm 7 – 8: Thực hiện động tác tương đối chính xác.- Điểm 5 – 6: ... b đều đúngCâu 4: Chạy đà tự do – nhảy xa. ở động tác chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau, thân ngả về trước, tay như thế nào? ( 0,5 đ ) a. Tay co về trước b. Tay đưa lên cao c. Cả a và b đều...

... Phòng GD & ĐT…. BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường: THCS… Môn: Thể Dục Năm học: 2012 - 2013Điểm Lời phê của thầy ( Cô )Phần I. Lý thuyết( Trắc nghiệm) ... b đều đúngCâu 4: Chạy đà tự do – nhảy xa. ở động tác chuẩn bị: Đứng chân trước chân sau, thân ngả về trước, tay như thế nào? ( 0,5 đ ) a. Tay co về trước b. Tay đưa lên cao c. Cả a và b đều ... ) a. Tay co về trước b. Tay đưa lên cao c. Cả a và b đều sai Phần II. Thực hành ( 8,0 điểm ). Kiểm tra bật nhảy từng học sinh theo danh sách.- Điểm 9 – 10: Thực hiện động tác chính xác,...

... chương trình Thể dục lớp 8. 6 -8 3 0- 32’ - GV nhận lớp, kiểm tra só số lớp học. - Mục tiêu và nội dung chương trình Thể dục lớp 8. Biên chế tổ chức tập luyện và một số qui đònh khi học tập bộ ... …………………………………………………………………………………………………………………………………******************************************************************************* Giáo án Thể dục lớp 8 Trang 8 GV : Võ Xn BiênTRƯỜNG THCS TÂY SƠN Năm học: 2012 - 2013 *******************************************************************************Ngày soạn :21 / 08 / 2012 ... xa - 8 tiết.+Đá cầu - 6 tiết.+Môn thể thao tự chọn - 12 tiết.+ Ôn tập, kiểm tra học kỳ, cuối năm - 6 tiết.+ Kiểm tra, đánh giá, xếp loại thể lực - 4 tiết* Biên chế tổ chức tập luyện để học...