sang kien kinh ngiem toan 6

... Trờng THCS Cao Viên 17 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 43 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 3) ... Trờng THCS Cao Viên 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Toán 7 Năm học : 2010 - 2011 Tác giả : Vũ Thị Lan Trờng THCS Cao Viên 46 Đề tài...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... phép nhân để làm số nhà . + Một số phong bì có ghi phép nhân trong bảng nhân 2 : 1x2, 2x1, 2x2, 3x2, 2x3; ex10; 10x2. + Một tấm các đeo ở ngực ghi “Nhân viên bưu điện” - Cách chơi: + Gọi 1 số ... của số thứ 2) Và cũng vậy, các em có thể nhầm kết quả với Tôi đưa vào như vậy cốt để củng cố khắc sâu cách cộng nhẩm. 31 + 43 6 + 12 75 75 + 24 36 74 18 99 72 50 + 25 24 + 12 5 + 25...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình YÕu 2A1 35 12 11 11 1 2A2 36 10 8 15 3 2A3 30 7 10 9 4 Cả khối 101 29 (28 ,7%) 29 (28 ,7%) 35 (34,7%) 8 (7,9%) Nh vậy, với kết quả trên ... dạy học Toán 2, chúng tôi tiến hành khảo sát cuối tháng 12 năm 20 06 và thu đợc kết quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A1 35 16 14 5 0 2A2 36 11 16 8 1 2A3 30 11 1...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... VỊ TRÍ, VAI TRÒ CỦA TOÁN CÓ LỜI VĂN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 4: Toán có lời văn giữ một vị trí quan trọng trong chương trình toán 4: Góp phần hệ thống hoá về củng cố có kiến thức, kỹ năng về ... hoạt sáng tạo. Kế thừa giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜ...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... 24 = 216 B ớc 4 KiÓm tra 216 + 240 = 45 6 240 -216 = 24 Chó ý: NÕu học sinh không giải đợc nh trên giáo viên có thể giúp các em lập kế hoạch giải nh sau: Giáo viên - Hỏi: Bài toán cho biết gì? - ... 1 = 4 (phần) Tuổi con là: 28 : 4 = 7 (tuổi) Tuổi mẹ là: 28 + 7 = 35 (tuổi) Đáp sè mĐ 35 ti, con 7 ti. B íc 4: KiĨm tra: 35 – 7 = 28 (tuæi) 35 : 5 = 7 (tuæi) 28 tuæi ? ? Số bé là: 2...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... tính nhân, chia. 3 9, 25 2, 15 - 15 3, 25 - 17 3, 75 + 3, 25 2,4 - 9, 35 10 + 9 , 45 15 + 19 75 219 +++ 8,32 3 ++ 97,24 35 ++ 59 ,08 9,213 +++ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN ... 2 45 102 490 000 2 45 24990 x 2 45 102 490 2 450 24990 x 1034 240 41360 2068 62040 x 1034 240 41360 2068 248160 x 404 3 1202 x 404 3 1212 x 2 45 102 490...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... vi nghiên cứu 3. 1. Nhiệm vụ : - Tìm hiểu về các trò chơi học tập Toán 3 - Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi Toán học 3. 3. 2. Phạm vi nghiên cứu : - Đối tượng : Học sinh lớp 3B, năm học 2007 ... mặt trước màu trắng ghi các phép tính như 36 7 + 125 93 + 58 36 7 + 120 487 + 130 168 + 5 03 487 + 30 2 + Phấn màu + Đồng hồ theo dõi thời gian + Chọn 3 học sinh khá nhất lớp l...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... khảo, góp ý kiến B.Nội dung Đặng Thị Vân Anh 4 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh 7 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh 5 Sáng kiến kinh nghiệm Các sáng kiến kinh nghiệm đà viết ... hớng đợc cách giải? Trong một số năm giảng dạy tôi đà đúc kết một số kinh nghiệm tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa để củng cố cho HS nhằ...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... cho các em. Khi trả lại bài cho học sinh, giáo viên cho đọc một số bài viết tốt để các em rút kinh nghiệm cho bài của mình. Ví dụ 3: bài Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội (tiết 17 – bài 5)có ... đoạn văn trong văn bản tự sự. C. KẾT THÚC VẤN ĐỀ 1. Một số lưu ý 2. Kết quả 3. Lời kết D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Trang 1

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... hay bé hơn). Đỗ Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm 5 Đỗ Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm 14 Bài tập này nhằm củng cố phần lí thuyết. Sau khi chữa bài xong, giáo viên cần cho học sinh nêu lại cách ... nắm đợc các kiến thức tự nhiên cơ bản ban đầu của các môn học, chúng ta còn phải dạy các em học Toán và biết làm Toán. Nh vậy, môn Toán cũng là một môn học hết sức qua...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25

... niềm đam mê, yêu thích môn toán, mở ra một cách nhìn nhận, vận dụng, linh hoạt, sáng tạo các kiến thức đã học, tạo nền cho học sinh tự học tự nghiên cứu. 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM - Từ thực tế giảng ... này, một kinh nghiệm được rút ra là: trước hết học sinh phải nắm chắc các kiến thức cơ bản vận dụng linh hoạt các kiến thức này. Từ đó mới dạy các chuyên đề mở rộng, nâng cao, kh...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... dục )-Trần Thành Minh. 4.Tích luỹ kinh nghiệm: +Dựa vào việc lên lớp hàng ngày,phần tích luỹ kinh nghiệm trong giáo án. +Tham khảo kinh nghiệm bạn đọc và kinh nghiệm đồng nghiệp. Phần II .Kết ... -1978 ) 7 Sáng kiến kinh nghiệm . GV: Đặng Ngọc Liên Trờng THPT Ngọc Hồi KonTum. Kỉ Niệm Mục lục Phần I. Mở Đầu : I. Lý do chọn đề tài:. II.Nhiệm vụ nghiên cứu . 10...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... nhiệm trong năm học 2013- 2014. 5. Kết quả, hiệu quả mang lại: Kỹ năng giải Toán có lời văn cho học sinh lớp 5 đã củng cố kĩ năng giải toán với các bài toán hợp (có lời văn ) có đến 3, 4 bước. ... Sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn kỹ năng giải Toán có lời văn cho học sinh lớp 5 __________________________________________________...

Ngày tải lên: 31/05/2014, 17:46

... = A ì B = 323 569 644; BCNN(A,B,C) = BCNN(E,C) = 3 265 29424384 UCLN(A,B) Bi tp áp dụng: 1. Bài 1: Tìm ƯCLN và BCNN của hai số A = 1234 566 và B = 98 765 46 (ƯCLN = 18; BCNN = 67 740 266 0502) 2. Bài ... 1981 ⇒ BCNN(A,B) = 45 563 x11 = E BCNN(C,E) = 461 097 56 UCLN(A,B,C) = 1981 BCNN(A,B,C) = 461 097 56 4. Bài 4: Tìm ƯCLN và BCNN của các cặp số sau: a)123 56 và 5 467 38 b)20 062 0...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 22:00

... môn toán nói chung bởi vì Giải toán có lời văn”là dạng toán mới và khó của lớp 2. Học sinh phải đặt lời giải trước phép tính và kết quả của bài toán. Nếu các em nắm chắc được cách giải toán ... đọc được đề toán chứ chưa hiểu được đề, chưa trả lời các câu hỏi thầy nêu: Bài toán cho biết gì ? Đến khi giải toán thì đặt câu lời giải chưa đúng, chưa hay hoặc k...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 00:00