TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 9

... triển t duy sáng tạo cho HS. 1.5. Tiềm năng của chủ đề hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. 1.6. Kết luận chơng 1 Ch ơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo ... đợc t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm năng của chủ đề Hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo c...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... của quá trình học tập buộc chúng ta phải đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh. Việc học tập tự giác tích cực, chủ động và sáng tạo đòi hỏi học sinh phải có ... luyện t duy biện chứng cho học sinh hay nói cách khác là rèn luyện t duy biện chứng cho học sinh từ đó có thể rèn luyện đợc t duy sáng tạo...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... có 25 học sinh, lớp 4B có 27 học sinh và trung bình số học sinh của mõi lớp là 28 học sinh. Tính số học sinh của lớp 4C. Từ bài toán 1 khi biết trung bình cộng ta tính được tổng số học sinh ... Tiểu học có 3 lớp. Biết rằng trung bình mỗi lớp có 28 h/s. Trong đó số học sinh lớp 4B ít hơn số học sinh của lớp 4C là 2 học...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:13

... cho học sinh trong việc tổ chức họat động giáo dục ngòai giờ lên lớp: - Người giáo viên cần tin tưởng khả năng của học sinh, các em hòan tòan có thể tự quản được nếu có sự tác động đúng cách ... chỉ việc, sau 3 Để có định hướng trong việc bồi dưỡng tự quản, trước hết chúng ta cần quan tâm năng lực tự quản của học sinh được...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 04:15

Ngày tải lên: 13/12/2013, 14:15

... ĐINH VĂN TỪ CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC HÌNH HỌC 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC 1.2.8. Năng lực diễn đạt nội dung bài toán theo những cách khác nhau . ... học sinh phương pháp giải bài tập toán 1.5. Một số tồn tại trong việc bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh Chương 2: Các biện pháp bồi dưỡn...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:59

... Nhằm phục vụ kỳ thi sắp đến, tôi xin giới thi u với các em một số bài toán trong các kỳ thi vừa qua, giúp các em có cái nhìn tổng quan về mức độ và kiến thức đòi hỏi trong các bài thi. Bài 1. ... O 2 M 1 M 2 B A Q 2 Q 1 A 1 S www.VNMATH.com trang 1 Trong các đề thi chọn học sinh giỏi vòng quốc gia hàng năm, bài toán hình học phẳng được xem là bài toán...

Ngày tải lên: 04/01/2014, 20:12

... khả năng giải các bài tập hình học theo lược đồ của G. Pôlya". Học sinh có năng lực giải toán hình học khi cho biết đề bài toán hình học thể hiện ngay năng lực giải toán. Có thể vẽ hình ... xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT& q...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 16:32

... w1 h1" alt=""

Ngày tải lên: 02/10/2014, 10:21

Ngày tải lên: 02/10/2014, 10:23

... trong việc bồi d-ỡng t- duy sáng tạo cho học sinh 19 1.6. Kết luận ch-ơng 1 21 Ch-ơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình học theo định h-ớng bồi d-ỡng t- duy sáng tạo cho học sinh 22 ... học sinh qua dạy học giải bài tập hình học. http://dayvahoc.info www.vnmath.com 4 3. Giả thuyết khoa học Nếu dạy học h...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 13:00

... chéo của hình bình hành cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. S S Phương pháp Chứng minh Hình học  HỌC SINH GIỎI  Giáo viên: Đinh Vũ Hưng Trang 24 Chú ý: hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông ... giác bất kì ta có: Áp dụng: Các Bài tập dành cho Học sinh Giỏi ” a bca bc m 2a +− + << Phương pháp Chứng minh Hình học  HỌC SINH GIỎI  Giáo viên: Đinh Vũ...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 10:42

... KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “CẢI TIẾN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUA VIỆC HỌC PHÂN HÓA TRÌNH ĐỘ HỌC SINH 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc MÔ ... TẢ SÁNG KIẾN Mã số: ………………………………… 1. Tên sáng kiến: CẢI TIẾN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI QUA VIỆC DẠY HỌC PHÂN HÓA TRÌNH ĐỘ HỌC SINH 2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Quản lý giáo d...

Ngày tải lên: 21/04/2015, 15:01

... A(0;0;0) B(0; aV2 ; 0), C(aV2 ; 0; 0), S(aV2 ; 0; aV2 ) 174 M MN MN t\ /2 „ tj2] ( r- tJ2 tJ2 ) 2 2 ) { 2 2 V2(a-t,;^;-^) 2( a 2 -2at + t 2 ) 2, t 2 t 2 \/3t 4at + 2a 2 2a 2a< Vay ... OB 2 = OC 2 = OD 2 <=> (a - z) 2 = b 2 + z 2 = c 2 + + z 2 = d 2 + z 2 o a 2 - 2az = b 2 = c 2 + c 2 = d 2 (1) Taco: OF.BG = 0 o(ci +...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 15:02

... sinh cách tiến hành giải bài toán. Đề tài: Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh ở chương phân số lớp 6 tôi đã nghiên cứu và trải nghiệm khá thành công ở trường. Năm nay ... năng học tập cho các em. II/ Phân loại bài toán để bồi dưỡng năng lực giải toán cho các đối tượng HS 1. Cơ sở xác định biện pháp...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 17:17