Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần I)
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý
... THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý - Học sinh được làm quen với kỹ năng sử dụng phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan từ lớp 6. - ... tượng địa lý được thể hiện – bản đồ hoặc mô hình. 3. Phương pháp phát huy tính tích cực trong việc sử dụng đ...
Ngày tải lên: 30/11/2013, 06:11
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx
... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG SOME METHODS TO RAISE THE EFFECTIVENESS ... đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức dạy học ở đại học, nâng cao hiệu quả sử dụng xemina, trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn sử dụng xemina trong dạy học môn giáo...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:21
CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC Ở CÁC LỚP TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC Ở CÁC LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ. HẢI DƯƠNG – NĂM ... huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" TRONG DẠY HỌ...
Ngày tải lên: 08/11/2014, 20:52
sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh trường trung học phổ thông huyện thanh ba - tỉnh phú thọ
... về sử dụng PPKLTC trong giáo dục học sinh trường THPT huyện Thanh Ba – tỉnh Phú Thọ. 41 2.2.2. Thực trạng sử dụng phương pháp kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh trường THPT huyện Thanh ... BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC TRONG GIÁO DỤC HỌC SINH TRƢỜNG THPT HUYỆN THANH BA – TỈNH PHÚ THỌ 67 3.1. Những ng...
Ngày tải lên: 23/12/2014, 10:45
những vấn đề cơ bản của phương pháp kỷ luật tích cực
... Bài 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC 1) Kỷ luật là: Quy tắc Quy định Luật lệ Mà con người phải: Thực hiện Chấp hành Tuân theo Để đạt được mục tiêu đề ra Làm ... phỳt) ã Phõn biệt giữa trừng phạt và phương pháp giáo dục kỷ luật tích cực. Giáo dục kỷ luật tích cực Trừng phạt Xây dựng hành vi Kiểm soát hành vi Giảng giải một hành vi...
Ngày tải lên: 17/01/2015, 09:01
Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần IV)
... Vận dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và GD học sinh ở trường phổ thông Bài 1 : Ứng xử tích cực trong lớp học 1. Thế nào là ứng xử ? Ví dụ. Thế nào là ứng xử tích cực ? Ví dụ. Làm ... việc nhóm đôi, ba. Ứng xử tích cực trong lớp học là những hành vi tương tác giữa giáo viên – học sinh, học sinh – học sinh mang tính tích...
Ngày tải lên: 22/01/2015, 10:01
Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần II)
... về nghề dạy học, khơi gợi lòng yêu thích công việc của mình và yêu thương học sinh. - Dành thời gian để suy nghĩ về bản thân, về cách đối xử với học sinh, rút ra những bài học bổ ích trong ... ã WN5<;&3)5<;&?P" ")BJ"&:"8&5 <;_(A(= ã D(&#&<.(C, ,F)*$?P"" "*&&5<;_\(`(a ã WNF&&':&qu...
Ngày tải lên: 22/01/2015, 10:06
Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần III)
... hiện phiếu học tập số 2. - Trình bày. 2. Hoạt động học tập của học sinh tiểu học. 3. Sự phát triển đạo đức ở học sinh tiểu học. - Đọc tài liệu trao đổi trong nhóm thực hiện phiếu học tập số ... phiếu học tập số 3. - Trình bày. Giáo viên cần biết được đặc điểm phát triển của lứa tuổi học sinh tiểu học về thể chất, tâm lí để có phương pháp giáo dục họ...
Ngày tải lên: 22/01/2015, 10:08
Chuyên đề: PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC HỌC SINH (Phần I)
... TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC Chương I : Phương pháp kỉ luật tích cực. Bài 1 : Phương pháp kỉ luật tích cực – Bối cảnh và quan điểm. Bài 2 : Những vấn đề cơ bản của phương pháp kỉ luật tích ... LUẬT TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC Chương III : Vận dng phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và giáo dc học sinh ph...
Ngày tải lên: 22/01/2015, 10:10
Phương pháp Kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh tiểu học.
... ĐỀ Phương pháp Kỷ luật tích cực trong giáo dục học sinh tiểu học. PHẦN I PHƯƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC I. Những vấn đề cơ bản. 1.Khái niệm. Phương pháp kỷ luật tích cực là biện pháp giáo dục học ... xử tích cực trong lớp học 1. Ứng xử tích cực trong lớp học là gì? - Ứng xử tích cực trong lớp học là những hành vi tương t...
Ngày tải lên: 27/01/2015, 19:00
PHƯƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC
... nhiều khả năng cho trẻ trong các lĩnh vực thể thao. Đồng thời cũng dễ dẫn đến các hậu quả tiêu cực về sức khỏe học đường: cong vẹo cột sống, cận thị. 2. Hoạt động học tập của học sinh Tiểu ... cấu trúc tâm lý tương đối ổn nh hay nhng nột tớnh cỏch ca h. ã Phỏt trin k năng nhập vai để phân tích nhận thức, thái độ và cách ứng xử của người khác. 5. Sự phát triển ngôn ngữ: Giai đoạn...
Ngày tải lên: 06/02/2015, 10:00
Tài liệu tập huấn : Phương pháp kỷ luật tích cực
... PHẦN I PHƯƠNG PHÁP KỶ LUẬT TÍCH CỰC Những vấn đề cơ bản. 1.Khái niệm. Phương pháp kỷ luật tích cực ( PPKLTC) là biện pháp giáo dục học sinh không sử dụng những ... tôn trọng lẫn nhau Kỷ luật tích cực 4. Phù hợp với đặc điểm sự phát triển của lứa tuổi HS Nguyên tắc 1. Vì lợi ích tốt nhất của học sinh. Mọi hành động, biện pháp kỷ luật mà GV áp dụng là ... mà tha...
Ngày tải lên: 06/02/2015, 23:00
KĨ NĂNG NGĂN CHẶN và GIẢI QUYẾT NHỮNG XUNG đột của học SINH, kĩ NĂNG GIÁO dục học SINH cá BIỆT và vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP kỉ LUẬT TÍCH cực vào CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp
... KĨ NĂNG NGĂN CHẶN VÀ GIẢI QUYẾT NHỮNG XUNG ĐỘT CỦA HỌC SINH, KĨ NĂNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT VÀ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍCH CỰC VÀO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Vai trò của GVCN ... học sinh. Cũng chính vì thế mà GVCN cần phải có những “KĨ NĂNG NGĂN CHẶN VÀ GIẢI QUYẾT NHỮNG XUNG ĐỘT CỦA HỌC SINH, KĨ NĂNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT VÀ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KỈ LUẬT TÍ...
Ngày tải lên: 03/03/2015, 23:11
Phương pháp kỷ luật tích cực - Hiểu trẻ, hiểu mình
... © Plan Chương 1 Hiểu trẻ và hiểu mình Phương pháp kỷ luật tớch cc â Plan Mc tiờu Giỳp hc viờn hiu: Mt s c điểm phát triển cơ bản ... t duy tng i c th. â Plan 3-6 tui Trong những năm đầu đời, trẻ thường lấy mình làm trung tâm, chỉ để ý đến mong muốn của mình thôi. Trẻ thường tỏ ra ích kỷ và nói “không” để thể hiện ... riêng. Trẻ nhận thức được rõ ai có “q...
Ngày tải lên: 02/07/2015, 12:00