0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Âm nhạc >

Khung viền thiết kế bài giảng

 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

... 3.6. Một số công cụ để thiết kế mô hình trong hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy - học về khối đa diện mặt tròn xoay 1. Dạy học ... 2 SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY Như đã phân tích ở trên, phần mềm động GSP đóng vai trò như là một đồ dùng dạy học ... (Congcukhuat) 28 Chương 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY 29 1. Dạy học khái niệm 29 2. Dạy học định lý 42 Chương 3:...
  • 89
  • 3,867
  • 29
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

... môn địa ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng (trong đó có việc ứng dụng CNTT vào thiết kế bài giảng) , những vấn đề cần đặt ra là: Việc đổi mới thiết kế bài giảng địa nói chung và thiết kế bài ... Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 3 - Thiết kế một số bài giảng cụ thể trong phần địa tự nhiên Việt Nam trong chƣơng trình địa 8 THCS ứng dụng CNTT. - Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm ... ứng dụng CNTT trong dạy học địa ở các trƣờng THCS tỉnh Cao Bằng. 4. Giới hạn của đề tài Bƣớc đầu nghiên cứu cách thức ứng dụng CNTT vào việc thiết kế một số bài giảng địa tự nhiên Việt...
  • 113
  • 2,582
  • 8
Nâng cao năng lực thiết kế bài giảng và phương pháo giảng dạy cho giáo viên

Nâng cao năng lực thiết kế bài giảng và phương pháo giảng dạy cho giáo viên

... các kết quả học tập cần đạt:Giúp cho giáo viên lựa chọn PP giảng dạy các tài liệu giảng dạy. Giúp cho giáo viên lựa chọn PP giảng dạy các tài liệu giảng dạy. Là hướng dẫn cho giáo viên ... suốt bài giảng Giáo viên thông thái, nhiệt tình trong suốt bài giảng THỰC HIỆN BÀI GIẢNG RÈN KỸ NĂNGTHỰC HIỆN BÀI GIẢNG RÈN KỸ NĂNGCÁC BƯỚC CỦA BÀI GIẢNG RÈN KỸ NĂNGCÁC BƯỚC CỦA BÀI GIẢNG ... cơ học tập3. Thiết kế bài giảng: 3. Thiết kế bài giảng: a. Thiết kế phần mở bài: a. Thiết kế phần mở bài: Lưu ýLưu ý- Nên dành từ 3-5 phút cho phần giới thiệu với một bài giảng 45 phút-...
  • 12
  • 1,977
  • 20
thiết kế bài giảng điện tử trên MICRSOFT FRONTPAGE hỗ trợ giáo viên tích cực

thiết kế bài giảng điện tử trên MICRSOFT FRONTPAGE hỗ trợ giáo viên tích cực

... Qui trình thiết kế BGĐT trên Microsoft FrontPage với sự hỗ trợ của Internet 1. Xác định mục tiêu dạy học Bản thiết kế BGĐT trước hết phải đảm bảo các yêu cầu như bản thiết kế bài giảng thông ... các file hỗ trợ của bài giảng, giúp thao tác giảng dạy diễn ra linh hoạt hơn, quản lý công việc của mình tốt hơn. 5.6. Hoàn thiện và kiểm tra việc thiết kế bài giảng Các công đoạn trên của ... phiếu học tập số 2 Trang 8 2. Định nghĩa thiết kế BGĐT Thiết kế BGĐT là trình bày lên tài liệu điện tử toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học. Kế hoạch đó đã được multimedia hóa một cách chi...
  • 110
  • 784
  • 2
skkn quy trình thiết kế bài giảng điện tử cho giáo viên thpt trên địa bàn thành phố yên bái

skkn quy trình thiết kế bài giảng điện tử cho giáo viên thpt trên địa bàn thành phố yên bái

... tôi quy t ñịnh chọn ñề tài “ Quy trình thiết kế bài giảng ñiện tử cho giáo viên THPT trên ñịa bàn Thành phố Yên Bái 2. Mục ñích nghiên cứu Tôi nghiên cứu ñề tài “ Quy trình thiết kế bài giảng ... nghiên cứu Quy trình thiết kế bài giảng ñiện tử cho các môn tự nhiên : Khả năng áp dụng ñề tài vào giảng dạy các môn tự nhiên Cho giáo viên THCS và THPT trên ñịa bàn Thành phố Yên Bái. Khách ... ðối tượng nghiên cứu * Quy trình thiết kế bài giảng ñiện tử gồm 3 quy trình a. Quy trình 1: Chuẩn bị + Mục tiêu bài giảng + Cấu trúc nội dung bài giảng, ý tưởng thiết kế. + Multimedia hoá...
  • 25
  • 579
  • 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực thiết kế bài giảng cho giáo viện tiểu học ở thành phố Cẩm Phả, tỉnh quảng Ninh

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực thiết kế bài giảng cho giáo viện tiểu học ở thành phố Cẩm Phả, tỉnh quảng Ninh

... trƣờng tiểu học trên địa bàn thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh. 5.3. Đề xuất một số biện pháp quản hoạt động bồi dƣỡng năng lực TKBG cho giáo viên tiểu học thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh. ... ngũ giáo viên tiểu học thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh 40 2.4. Thực trạng công tác quản hoạt động bồi dƣỡng năng lực TKBG cho GV tiểu học của Phòng GD&ĐT thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng ... tác quản hoạt động bồi dưỡng năng lực TKBG cho giáo viên tiểu học thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh 47 2.5. Đánh giá chung về thực trạng công tác quản hoạt động bồi dƣỡng năng lực...
  • 114
  • 730
  • 0
tiểu luận Môn Tâm lý Giao dục ỨNG DỤNG TÂM LÝ LỨA TUỔI CỦA THANH NIÊN – SINH VIÊN VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRÊN LỚP HIỆU QUẢ

tiểu luận Môn Tâm lý Giao dục ỨNG DỤNG TÂM LÝ LỨA TUỔI CỦA THANH NIÊN – SINH VIÊN VÀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRÊN LỚP HIỆU QUẢ

... 2II. NỘI DUNG 31. Đặc điểm tâm lứa tuổi của thanh niên sinh viên 32. Động học tập của Sinh viên 53. Ứng dụng thiết kế bài giảng trên lớp cho sinh viên đại học 7DANH MỤC TÀI LIỆU THAM ... học tập hiệu quả cao hơn.3. ĐỀ XUẤT TRONG VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG TRÊN LỚP CHO SINH VIÊN BẬC ĐẠI HỌCCăn cứ phần luận về đặc điểm tâm lứa tuổi động học tập của của thanh niên ... các động học tập của sinh viên đồng thời phù hợp với đặc điểm tâm lứa tuổi của sinh viên thanh niên (người học) . Tôi xin được kết thúc bài tiểu luận của mình bằng một vài câu danh...
  • 11
  • 3,062
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: thiet ke bai giang dien tu boi duong giao vienkỹ năng thiết kế bài giảng cho sinh viênđề tài hình thành kỹ năng thiết kế bài giảng cho sinh viênthiết kế bài giảngthiết kế bài giảng điện tửthiết kế bài giảngtư liệu thiết kế bài giảngthiết kế bài giảng địa lýthiết kế bài giảng hóa họcthiết kế bài giảng toánthiết kế bài giảng tiếng việtthiết kế bài giảng vật líthiết kế bài giảng mẫuquy trình thiết kế bài giảngthiết kế bài giảng sinh học 10Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015