CÁCH GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN QUA MẠNG LớP 4, 5

... dung bài viết này tôi chỉ tập trung vào các dạng bài tập về giao thoa ánh sáng với khe Young. II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI A. CƠ SỞ LÝ LUẬN - Bài toán về giao thoa ánh sáng với khe Young ... Sáng kiến kinh nghiệm Xuất phát từ thực tế trên, với một số kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy và qua tham khảo một số tài liệu, tôi chọn đề...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 16:20

Ngày tải lên: 22/03/2014, 20:21

... KHOA HỌC NGUYỄN LAN ANH GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN SƠ CẤP THÔNG QUA SỐ PHỨC VÀ HÀM PHỨC LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌC Chuyên ngành: PHƯƠNG PHÁP TOÁN SƠ CẤP Thái Nguyên - 2012 1Số hóa bởi Trung tâm Học ... học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương 2 ỨNG DỤNG CỦA SỐ PHỨC VÀO ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 2.1 Ứng dụng của số phức vào đại số Ví dụ 2.1.1. Chứng minh công thức lượng giác sau: sin5t =...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 15:03

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:43

... Quảng Trị Trường Trung Học Phổ Thông Đakrông Tổ: Toán  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : Các cách tiếp cận, phân tích để giải một số bài toán Polya Giáo viên thực hiện: Ngô Văn Khôi Năm ... 5 40 C ( cách ) + Chọn 1 bác sĩ mổ trong 5 bác sĩ được chọn có 1 5 C ( cách ) Theo quy tắc nhân ta có tổng số cách chọn là : 5 40 C . 1 5 C ( cách ) Bài tập t...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 14:00

... phú điển hình là các bài toán về đồ thị hàm số, trong đề tài của mình tôi chọn vấn đề quan trọng của đồ thị hàm số là một số bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số. Từ lý do chọn đề ... gặp các bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số, một số học sinh chưa tìm ra cách giải hoặc nếu có tìm ra cá...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:40

... Thế Vinh 12 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2011- 2012 ĐỀ TÀI: KẺ ĐƯỜNG PHỤ LÀ ĐƯỜNG KÍNH CỦA ĐƯỜNG TRÒN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC 9 A - MỞ ĐẦU I. ĐẶT VẤN ĐỀ. Toán học là môn học cơ bản ... công là kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học 9 . Thực tế cho thấy rằng không có phương pháp chung cho việ...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:52

... tổng quát HóA v tơng tự HóA qua lời giải một số bi toán Nguyễn Duy Thái Sơn Tóm tắt Trong bi viết ny, chúng ta xét một số bi toán tổ hợp thờng có tại các kỳ thi Olympic Toán học. ... tìm tòi lời giải, chúng ta sẽ luôn quan tâm đến hai câu hỏi: 1. Với lời giải đó, đâu l bi toán tổng quát? 2. Có thể đặt ra những bi toán tơng tự no (v phải thay...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 15:00

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ HỒNG QUYÊN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG KHÔNG GIAN ... các bài tp này. 15 CHƢƠNG 2 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 2.1. Định hƣớng giải các dạng bài to...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... thành phần của TDST thông qua dạy học giải một số bài toán về PPTĐ trong không gian. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu một số bài tập về tọa độ trong không gian để bồi dưỡng một số yếu tố của ... góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh bậc THPT, tôi chọn đề tài nghiên cứu Bồi dưỡng một số thành phần...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... mang tên Phát triển tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 – THPT thông qua việc giải một số bài toán định lượng trong hình học không gian bằng phương pháp véc tơ ” với mục ... LUẬN Việc sử dụng Phương pháp véc tơ vào giải một số bài toán định lượng trong HHKG lớp 11 tại...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 05:18

... của lớp đó chiếm số phần trăm là : 100% - 57 ,5% = 42 ,5% 6 em học sinh tương ứng với số phần trăm là : 57 ,5% - 42 ,5% = 15% Tổng số học sinh của lớp 5E là : 6 : 15 x 100 = 40 (học sinh) Đáp số ... bằng 1 : 5 8 = 8 5 Chiều rộng tăng số phần trăm là : 1 - 8 5 = 8 3 = 0,3 75 = 37 ,5% (nhẩm nhanh : 5 8 x 8 5 = 1 nên CR giảm 1 - 8 5 = 8 3 = 0,3 75 =...

Ngày tải lên: 09/01/2015, 22:06

... sinh khá, giỏi lớp 9. Trang 1 GV: Phan V n Tịnh R n luy n khả n ng tư duy sáng tạo qua khai thác lời giải một số bài to n Hình học 9 III. N I DUNG ĐỀ TÀI. R N LUY N KHẢ N NG TƯ DUY SÁNG TẠO QUA ... gii 9: (Hỡnh 29) Trang 13 GV: Phan Vn Tnh B ã O E A C M D y x (Hỡnh 29) N R n luy n khả n ng tư duy sáng tạo qua khai thác...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 07:00

... Hệ chuyên gia 9 2.2 Ứng dụng mạng ngữ nghĩa để giải các bài toán 11 3 Ứng dụng mạng ngữ nghĩa để giải các bài toán phổ thông 14 3.1 Giới thiệu bài toán 14 3.2 Xây dựng bài toán hình học phẳng ... diễn thông tin trên mạng ngữ nghĩa : Hình 3-2 Mạng ngữ nghĩa cho bài toán hình tam giác Học viên: Bùi Anh Kiệt – CH1101018 16 Mạng ngữ...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 11:08

... triển tư duy toán học. Vì vậy tôi chọn đề tài: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng và phát triển tư duy toán học qua việc giải một số bài toán tích phân .Từ đó giúp các em biết cách giải tốt hơn, hiểu ... trong đời sống hàng ngày.Bên cạnh đó học toán giúp cho các em học sinh hình thành và phát triển tư duy lôgic, khả năn...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 21:51