sư phạm học tiểu học

... tập đảm bảo an toàn, lành mạnh I. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Quản lý họat động sư phạm  Khái niệm quản lí HĐSP  Đặc điểm quản lí HĐSP  Nội dung và PP quản lí HĐSP  Vị trí công tác QL HĐSP ... đạt được mục đích dạy học Phần 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HỌAT ĐỘNG SƯ PHẠM VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM Hot ng cỏ nhõn ã Nghiờn cu chng trỡnh giỏo dc ph thông cấp Tiểu...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:08

... 1 33.3 0 0 3 100.0 THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC NĂM HỌC 2008-2009 Thời điểm tính: Từ đầu năm học: 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 TÊN ĐƠN VỊ THỜI GIAN BỎ HỌC Trong hè Học kỳ I Đến thời điểm ... 29.6 4 14.8 4 14.8 0 0 3 11.1 0 0 4 14.8 4 14.8 27 100.0 THỐNG KÊ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC HẲN VÀ ĐI HỌC LẠI Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 TH Th...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể s phạm. 1, Tập thể s phạm trờng học. 2, Hiệu trởng trờng tiểu học với công tác xây dựng đội ngũ giáo viên và tập thể s phạm. II/ Thực trạng về công tác xây ... trờng học làm cơ sở để xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm. Mục đích của việc xây dựng đội ngũ giáo viên,...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 30/03/2014, 06:20

... quy trình rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho SV để dạy học Sinh học. 1.2.2. Khái niệm kĩ năng, kĩ năng dạy học, kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi 1.2.2.1. Khái niệm kĩ năng Có ... của việc rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho SV khoa Sinh học ĐHSP - Xây dựng được q...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:43

... cơ hội rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho SV khoa Sinh học để dạy học Sinh học. 2.2. XÂY DỰNG CÂU HỎI VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÂY DỰNG CÂU HỎI CHO SV 2.2.1. Xây dựng câu hỏi 2.2.1.1. ... bài học – nội dung bài học với việc xây dựng câu hỏi) 2.3. SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC SINH HỌC VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG CÂ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:54

... nề nếp, sinh hoạt học tập của học sinh. - Quan tâm đến tình hình học tập, chuyên cần …của học sinh. - Nâng cao chất lượng học tập của học sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu. - ... qua đợt thực tập sư phạm  Mặt mạnh - Học hỏi được nhiều kĩ năng, kinh nghệm sư phạm từ những bậc Thầy cô đi trước. - Tiếp xúc, hiểu và yêu mến học...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 15:56

... TNCSHCM. ã Hướng dẫn học sinh, sinh hoạt SNĐ TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẢI DƯƠNG KHOA TIỂU HỌC BÁO CÁO THU HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM Họ và tên: Hoàng Việt Dũng Lớp : 3C Trường Tiểu học Hợp Thanh B Huyện ... giảng dạy sau này. Cuốn báo cáo này là kết quả của thời gian học tập tại trường và thời gian thực tập tại Tiểu Học Hợp Thanh B. Tuy nhiên, trong thời gian học và thực t...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 07:49

... Khóa luận tốt nghiệp A. PHẦN MỞ ĐẦU I. Lí do chọn đề tài Dạy học Ngữ văn trong nhà trường hiện nay đang đặt ra nhiều thách thức và cơ hội mới. Có thể nói, thực trạng dạy và học Ngữ văn trong nhà trường ... trong nhà trường phổ thông hiện nay là một vấn đề nóng bỏng đang được cả xã hội quan tâm. Tình trạng dạy học đọc ché...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

... ỨNG XỬ CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM CẤP TIỂU HỌC Tình huống 1: Bạn là giáo viên chủ nhiệm ñang cùng với một số em học sinh ñến thăm nhà một em học sinh nghỉ học mấy hôm nay. ðến ngõ ... ñiều kiện và ñộng viên em chăm chỉ học hành. Tình huống 6: Trong lớp bạn chủ nhiệm có một học sinh học rất kém, lại thường xuyên ñi học muộn, trong giờ học lại thường ngủ gật...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 20:33