0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh thpt

Phương pháp giảng dạy chạy cự ly ngắn

Phương pháp giảng dạy chạy cự ly ngắn

... Giải pháp thực hiện: Khi giảng dạy môn chạy cự ly ngắn. Ta cần phân định mức lợng vận độngcho phù hợp với đặc điểm lứa tuổi, giới tính. Đối với các khối lớp khác nhau thìphơng pháp giảng dạy ... thân thể. Nói tóm lại: Giảng dạy và huấn luyện tốt môn chạy cự ly ngắn chúng ta cầnchú ý nâng cao t tởng, tính khoa học trong giảng dạy, không ngừng đổi mới ph-ơng pháp dạy học. Đây là vấn đề ... trờng THCS Ngọc Châu cha mạnh dạn, tíchcực khi tập luyện chạy cự ly ngắn. 1 2.1- Phơng pháp giảng dạy kỹ thuật chạy giữa quÃng: Để thực hiện kỹ thuật chạy giữa quÃng đợc chuẩn xác giáo viên...
  • 12
  • 5,924
  • 28
Đề tài phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh trung học cơ sở

Đề tài phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh trung học cơ sở

... có phương pháp huấn luyện đối với từng nội dung cụ thể.Họ tên: Nguyễn Phi Hùng Trường THCS Tuân Đạo1 Đề tài: Phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh Trung học cơ sở Chạy cự ly ... các phương tiện huấn luyện. 1. Huấn luyện tốc độ:Họ tên: Nguyễn Phi Hùng Trường THCS Tuân Đạo4 Đề tài: Phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh Trung học cơ sở DANH MỤC TÀI LIỆU ... Đề tài: Phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh Trung học cơ sở Để huấn luyện tốc độ không nên cho các em chạy với tốc độ cực đại quá nhiều. Có thể...
  • 10
  • 3,541
  • 10
TÀI LIỆU HUẤN LUYỆN CHẠY CỰ LY NGẮN

TÀI LIỆU HUẤN LUYỆN CHẠY CỰ LY NGẮN

...
  • 31
  • 1,786
  • 6
khóa luận tốt nghiệp phương pháp rèn luyện kỹ năng chính tả cho học sinh tiểu học

khóa luận tốt nghiệp phương pháp rèn luyện kỹ năng chính tả cho học sinh tiểu học

...
  • 74
  • 647
  • 0
Một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh

Một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh

... và tập luyện chạy ngắn, có nhiều kinh nghiệm trong công tác huấn luyện chạy ngắn. Vì vậy tôi chọn đề tài Một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh& quot;.II. ... Mục đích của đề tài Nhằm củng cố đúc kết kinh nghiệm huấn luyện về môn chạy ngắn, đem lại thành tích cao cho học sinh trong kỳ thi HKPĐ tỉnh Lào Cai năm 2012. Từngbước nâng cao kết quả trong công ... trong huấn luyện chạy cự ly ngắn áp dụng cho học sinh năngkhiếu trong thời gian ngắn (khoảng 03 tháng).22. Phạm vi nghiên cứu 02 học sinh trong đội dự tuyển điền kinh nội dung chạy ngắn của...
  • 18
  • 2,079
  • 0
một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh thpt

một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh thpt

... chạy cự ly ngắn cho học sinh THPT& quot;.II. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI1. Mục đích của đề tài Nhằm củng cố, đúc kết kinh nghiệm huấn luyện về môn chạy ngắn, đem lại thành tích cao cho học sinh ... THỂ DỤC THPT có kinh nghiệm trong huấn luyện chạy ngắn. Bản thân tôi đã từng tham gia thi đấu và tập luyện chạy ngắn, có nhiều kinh nghiệm trong công tác huấn luyện chạy ngắn. Trường THPT Vĩnh ... thiết. Nhằm tìm hiểu hiệu quả việc sử dụng các bài tập chuyên môn để nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh. Kết quả nghiên cứu có thể góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn chạy cự...
  • 27
  • 2,185
  • 11
skkn phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh thpt

skkn phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh thpt

... này V Trung Hiu Trng THPT s I Bc Hà 8Phng pháp hun luyn chy c li ngn cho hc sinh THPT đ cho phng pháp hun luyn chy c ly ngn cho hc sinh THPT ngày càng đc hoàn ... phng pháp và bài tp hp lý. 2. Ni dung gii pháp. - La chn mt s phng pháp hun luyn nhm nâng cao thành tích cho hc sinh THPT. - Áp dng mt s phng pháp hun luyn mi cho hc sinh ... phng pháp hun luyn hp lý và các bài tp phù hp đ nâng cao thành tích trong ni dung chy c ly ngn cho hc sinh THPT. IV. I TNG VÀ PHM VI NGHIÊN CU: Hc sinh lp 10A1 trng THPT...
  • 14
  • 1,600
  • 2
phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh thpt

phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh thpt

... này V Trung Hiu Trng THPT s I Bc Hà 8Phng pháp hun luyn chy c li ngn cho hc sinh THPT đ cho phng pháp hun luyn chy c ly ngn cho hc sinh THPT ngày càng đc hoàn ... phng pháp và bài tp hp lý. 2. Ni dung gii pháp. - La chn mt s phng pháp hun luyn nhm nâng cao thành tích cho hc sinh THPT. - Áp dng mt s phng pháp hun luyn mi cho hc sinh ... phng pháp hun luyn hp lý và các bài tp phù hp đ nâng cao thành tích trong ni dung chy c ly ngn cho hc sinh THPT. IV. I TNG VÀ PHM VI NGHIÊN CU: Hc sinh lp 10A1 trng THPT...
  • 14
  • 446
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh

sáng kiến kinh nghiệm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh

... chạy ngắn, có nhiều kinh nghiệm trong công tác huấn luyện chạy ngắn. Vì vậy tôi chọn đề tài “Một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh& quot;.II. Mục ... kết kinh nghiệm huấn luyện về môn chạy ngắn, đem lại thành tích cao cho học sinh trong kỳ thi HKPĐ tỉnh Lào Cai năm 2012. Từng bước nâng cao kết quả trong công tác giảng giạy và huấn luyện chạy ... luyện. Chạy ngắn là nội dung được học sinh ưa thích, nhất là các em ở lứa tuổi học sinh THPT. Nó phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi, giới tính học sinh nhất. Việc tìm ra học sinh có...
  • 20
  • 5,474
  • 28
phuong phap huan lyen chay cu li ngan

phuong phap huan lyen chay cu li ngan

... ?.!=>63?3<6@ABC@D3>6@AEF6@G6@ABC+E&()$D,-Z A()$O8!TDA >06)O?)[!5&)G$KH->#',B HIJKLI"'%B`A+?.&I6F&,A+).$;<F'! M-'LLN,I% 4<;'&)&)#<\<;+KF)'=5DEJ(,a'@!bA)(FH$KGE.. ... &VR<=f<VD@)EJ(0&S&,B H3:66@G=6OLPLI"'%LQ%RST!T2JB ,?7 JV 7f7g<f<VD=V78U7g<8f<VDhUVD@!%&)D*1(,-.&I+&'(9JA8H2,-,-&...
  • 11
  • 582
  • 0
Một số phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh THCS

Một số phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh THCS

... TuânĐạo2 Phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh Trung học cơ sở2. Phương pháp trao đổi toạ đàm.3. Phương pháp quan sát sự phạm.4. Phương pháp phỏng vấn.5. Phương pháp toán học thống ... ta phải có phương pháp huấn luyện như thế nào cho hợp lý.Trước tình hình trên tôi đã tìm hiểu và đưa ra ý tưởng xây dựng đề tài: Phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh THCS .II. ... Trường THCS TuânĐạo4 Phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắn cho học sinh Trung học cơ sởNam Nữ- Chạy tăng tốc 30m 3,8 – 4,0 4,5 – 4,8- Chạy biến tốc 200m- 100m nhanh, 100m chậm 93 130- Chạy...
  • 10
  • 4,536
  • 19
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HUẤN LUYỆN PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHO HỌC SINH THPT

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HUẤN LUYỆN PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHO HỌC SINH THPT

... bền tốc độ và sức bền mạnh.III. PHƯƠNG PHÁP HUẤN LUYỆN - LUYỆN TẬP Huấn luyện là một phương pháp giảng dạy, hướng dẫn thực hành do Giáo viênchỉ đạo mà trong đó việc luyện tập của học sinh được ... – 1987) 10 11SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG SÁNG KIẾNMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ HUẤN LUYỆN PHÁTTRIỂN SỨC BỀN CHO HỌC SINH THPT MÔN : THỂ DỤCKhối : 10 - 11- 12ĐÁNH GIÁ CỦA NHÀ TRƯỜNG, ... đã giảng dạy và huấn luyện, tôi thấy cần phải áp dụng tốt nhiều phương pháp giảng dạy huấn luyện và phải tuân thủ nghiêm túc nguyên tắc tập luyện. II. PHƯƠNG PHÁP LÝ LUẬN Y – sinh học hiện...
  • 13
  • 1,169
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh

SKKN Một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh

... KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"MỘT SỐ KINH NGHIỆM HUẤN LUYỆN NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY CỰ LY NGẮN CHO HỌC SINH& quot;1PHẦN MỞ ĐẦUI. Lý do chọn đề tài Chạy cự lý ngắn bao gồm các cự ly từ ... chạy ngắn, có nhiều kinh nghiệm trong công tác huấn luyện chạy ngắn. Vì vậy tôi chọn đề tài Một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinh& quot;.II. Mục ... Mục đích của đề tài Nhằm củng cố đúc kết kinh nghiệm huấn luyện về môn chạy ngắn, đem lại thành tích cao cho học sinh trong kỳ thi HKPĐ tỉnh Lào Cai năm 2012. Từng bước nâng cao kết quả trong...
  • 24
  • 2,085
  • 8
Phát huy được một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự ly ngắn 100m ở trường THCS trung hà

Phát huy được một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự ly ngắn 100m ở trường THCS trung hà

... thiện có thành tích tốt tôi tiến hành giảng dạy và 5Sáng kiến kinh nghiệm Phát huy được một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự ly ngắn1 00m ở trường THCS Trung Hà huấn luyện cho ... Phát huy được một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự ly ngắn1 00m ở trường THCS Trung Hà Là một giáo viên dạy môn Thể dục (GDTC) trong nhà trườngvà được giao nhiệm vụ giảng dạy môn ... để giảng dạy và huấn luyện để sử dụng một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự ly ngắn 100m, trong Trường THCS Trung Hà. PHẦN IINỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI Tên đề tài : “SỬ DỤNG MỘT PHƯƠNG...
  • 18
  • 3,449
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp huấn luyện chạy cự ly ngắnmột số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinhphương pháp giảng dạy chạy cự ly ngắnphuong phap giang day the duc the thao cho hoc sinh tieu hocphương pháp dạy kỹ năng nghe tiếng anh cho học sinh tiểu học pdfskkn phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi cho học sinh trong giờ dạy học lịch sửskkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng ke chuyen cho học sinh lớp 2một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcđề tài một số phương pháp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu họcphương pháp dạy kỷ thuật xuất phát thấp cho học sinh thcsphuong phap day ki nang doc tieng anh cho hoc sinh tieu hocmột số biện pháp rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh trung học cơ sởcác biện pháp rèn luyện năng lực nhận thức cho học sinhrèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinh thpt qua dạy học đoạn trích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ theo đặc trưng thể loạirèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh thptMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM