SKKN: bàn thêm về thao tác đọc trong giờ đọc hiểu ngữ văn ở THPT

TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI

... chơi trong giờ học hoặc giờ ngoại khoá.3) Tổ chức triển khai thực hiện:3.1- Hình thức tổ chức thảo luận nhóm: 3.1.1 Cách thức tổ chức: SKKN: Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách ... hiệnSKKN: Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi 12 Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2011-20124) Sách Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và bài tập tự luận Ngữ văn ... cuộc.SKKN: Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi 8 Trường THCS Ngô Quyền Năm học 2011-2012 - Với hình thức thảo luận nhóm thì chúng ta có thể sử dụng trong...

14
9,950
104

Kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sỹ ngữ văn

... THPT ở huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An a. Thực trạng về hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở các trường THPT ở huyện Anh Sơn - Nghệ An. Có thể nói môn văn đã giành được vị trí quan trọng trong nền giáo ... học của vấn đề kiểm tra đánh giá trong dạy học môn Ngữ văn trường trung học phổ thông Chương 2. Yêu cầu, nội dung, phương pháp và quy trình kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Ngữ văn ở trường ... Đóng góp của luận văn Luận văn là nghiên cứu đầu tiên, có hệ thống về vấn đề kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Ngữ văn ở các trường THPT huyện Anh Sơn, tỉnh Nghệ An. Vì vậy, luận văn góp phần...

103
1,250
5

Bài 1 Các thao tác chọn trong NX doc

... 22-08-2 010 lúc 01: 42 AM. 22-08-2 010 , 01: 43 AM #8 neverlose Chưa có đánh giá : 0 score Bài 1 Các thao tác chọn trong NX A. Các phương pháp lựa chọn hình học: Các phương ... 553 Được cảm ơn 1, 054 lần trong 418 Bài viết Chưa có đánh giá : 0 score Ðề: Bài tập về phần modeling và assembly - theo NX5 for designer Bài 3 CÁC THAO TÁC VỚI FEATURE Feature ... FEATURES (CÁC FEATURE THAM CHIẾU) 1. 1 .1. DATUM PLANE (MẶT CHUẨN) : Các mặt chuẩn (datum plane) là các feature tham chiếu hỗ trợ việc dựng các feature khác như cylinder, cone, sphere, và các...

Báo cáo khoa học:Bàn thêm về người hiền tài trong quan niệm Khổng -Mạnh và ảnh hưởng của nó pot

... da dang, trong dd quan die'm eua Khdng tir va Manh tu ve van de tuye'n chpn ngudi Men tai la mpt trong nhirng npi dung giau sue sdng va dupe quan tam trong the ... cua con ngudi Nhat Ban. 0 Singapore, Ly Quang Dieu la mdt nha quan ly timg trai, cd nhieu kinh nghiem trong viec dao tao va su dung nhan tai de quan ly dat nude. Ong ludn coi trpng ... biet la trong nhirng budc ngoat ciia lich sir. Trong thdi ky Xuan Thu - Chien Qud'c, Khd'ng -Manh la bie'u tupng cho nhiing ngudi hien nhan Met xuat nhu vay. Vdi tri tue quang...

chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi

... trung học Sách học ngoại ngữ Tâm lý - Nghệ thuật sống Tư duy - Hướng nghiệp Giáo dục Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi Vấn đề đổi ... thú, bồi dưỡng lòng say mê học tập và ý chí vươn lên của các em. Do đó tôi chọn Đề tài Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi 2) Mục đích nghiên cứu:Góp ... thích sự hứng thú của HS trong học tập. Với cách tổ chức cho HS thảo luận nhóm và tham gia các trò chơi trong dạy học văn sẽ góp phần tạo hứng thú cho HS trong học tập, nâng cao chất lượng học tập...

3
2,086
12

SKKN - Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ Văn ở THPT

... Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ Văn ở THPT. Trò chơi vừa là một hoạt động giải trí vừa là một phương pháp giáo dục: giáo dục bằng trò chơi - một phương pháp đã ... thức lồng ghép trò chơi trong tổ chức lớp học ở các giờ học Ngữ Văn THPT nhằm bổ sung và đổi mới những phương pháp dạy học Ngữ văn truyền thống. Qua phân tích ý nghĩa, mối quan hệ của việc học ... học không chỉ làm cho nhữnggiờ học trở nên sinh động mà còn giúp học sinh lĩnh hội kiến thức bằng con đường ngắn nhất và tự nhiênnhất. 2.1. 4- Lồng ghép trò chơi trong dạy và học môn Ngữ văn...

3
1,554
12

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn lớp 9

... thiết, mặt khác 16 SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn lớp 9 Song, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Ngữ văn chậm và ít hơn các bộ môn khác. Do đó, nói ... giảng dạy của 11 SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn lớp 9 cần bảo đảm tính thẩm mĩ, khoa học và thuận tiện trong việc sử dụng. Đối với bộ môn Ngữ văn, việc ứng dụng công ... giới trong ta số 9 5. Những tiện ích và biện pháp sử dụng CNTT trong dạy học ngữ văn – Tạp chígiáo dục số 178 -12/2007 23 SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn lớp 9 2....

24
4,032
9

SKKN một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn ngữ văn trong chương trình THPT

... – THPT Anh Hùng Núp. Trang 6 SKKN: Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn Ngữ văn trong chương trình THPT pháp để tạo sự hứng thú cho học sinh khi học bộ môn Ngữ Văn trong ... II: MỘT SỐ GIẢI PHÁP TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC6 Giáo viên: Lê Hải Quân – THPT Anh Hùng Núp. Trang 26 SKKN: Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn Ngữ văn trong chương trình ... SKKN: Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học môn Ngữ văn trong chương trình THPT * Năm học 2010 -2011. Chấtlượng bộ môn Học sinh giỏi. Học sinh khá. Học sinh trung...

27
7,146
36

skkn phương pháp tổ chức nhóm trong giờ dạy học ngữ văn ở trường thpt

... kinh nghiệm Phương pháp tổ chức nhóm PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NHÓM TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG THPT PHẦN MỞ ĐẦU 1. Đổi mới phương pháp dạy học ngữ văn ở trường THPT đã được khởi động hơn ... ở trên. Nghiên cứu vận dụng phương pháp tổ chức nhóm trong dạy – học Ngữ văn ở trường phổ thông là góp phần tìm hiểu vận dụng một phương pháp dạy học tích cực giúp người dạy, người học tổ chức ... các phương pháp dạy học tích cực trong đó có phương pháp tổ chức nhóm. Một số giáo viên quan niệm giản đơn về đổi mới phương pháp dạy học. Nhiều tiết dạy theo chuyên đề Đổi mới phương pháp dạy...

skkn tổ chức thảo luận nhóm trong giờ dạy học ngữ văn bậc thpt

... Văn Minh – Dân Lập Giao Thuỷ Sáng kiến kinh nghiệm - Ngữ Văn SỞ GD- ĐT NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT DÂN LẬP GIAO THUỶSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:“TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẬC THPT A. ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨCTHẢO LU ẬN NHÓM TRONG GIỜ HỌC NGỮ VĂN. Trong quá trình chuẩn bị bài cũng như thực hiện giờ dạy trên lớp giáo viên phải chú ýnhiều khâu, dạy học vừa là khoa học vừa mang ... 2010. Bùi Văn Minh- 8 - SỞ GD – ĐT NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT DÂN LẬP GIAO THUỶ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐề tài:“TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIỜ DẠY NGỮ VĂN THPT Người viết: BÙI VĂN MINH...

SKKN: Sử dụng video, thí nghiệm ảo trong dạy học môn Vật lý ở THPT

... Cụng ngh thụng tin trong dy hc, thun li v thỏch thcV9=n9=m9:E?7@9:n\,9:=L\6qEDGã S dụng giáo án điện tử tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 12 khi học xong chương vật lí thiên văn” ... thiên văn” ”=6:QV 9C9=>9:616“ Thí Nghiệm ảo trong việc dạy học Vật lý ” KDGYG_Q6J6 “Nh<ng v=n đ> chung v> ?i mi giỏo dc THPT E?;9:J,JJ+1UK=DQnExu9:GL<]lM6g6LM=:GL<T=<;[EYc+,x;9M8xu9K=DQnExu9:GL<]lM6h6LM=xDGE[\[EYc+,x;9M8xu9K=DQnExu9:GL<]lM6R6:=GO9MPQT=<;=iMA7\=jkP9:]l9:K=DQnExu9jG=iM#QBM:G;DrG6U6=Q9TGS9E=PMTã9C9:km9[EYc+,M8xu96:=GO9MPQT=<;=iMA7\=jkP9:]l9:6+h789:;<=>9:?7@9:AB1C93D9EF9=D<;G@@!CL,^it!Cu!Y>Y,F$#g$e9=vF;>wCxbX2CY^xyKKCY?@!CN>YIaF$&?W9=xDVz7}ME=c9:=G_kMZq=G_9E7}9:~Q;9:zG_9ZD9OQz7}M=G_9E7}9:~Q;9:zG_9YD:W6=LExGNQz7}Mzf9=YQ[EZq:GvG=j9~Q;9:zG_96OQz7}M9rG]Q9:M8xu9Mã;E=QVSEY7}9:EL9=AL9:6OQz7}ML9=AL9:MpY7y9:Ec9=Ap9:=jE6<YIaz8[9]l9:z7}ME=QVSEY7}9:EL9=AL9:zN:GuGE=cM=zf9=YQ[EZq:GvG=j9~Q;9:zG_96YI$HU-9E=LGzrEcM=MMEWk=GNQ=iME[\EYM9:=GO9MPQMLMTGS9E=PMkvG6CCYJC ... Cụng ngh thụng tin trong dy hc, thun li v thỏch thcQê9=n9=m9:E?7@9:n\,9:=L\6,6qEDGã S dng giáo án điện tử tăng kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 12 khi học xong chương vật lí thiên văn”...

35
2,490
4

SKKN: bàn thêm về thao tác đọc trong giờ đọc hiểu ngữ văn ở THPT

... 4 Bàn thêm về Thao tác đọc trong giờ Đọc- hiểu Ngữ văn THPT II. NỘI DUNG1. Cơ sở lí luận Thao tác đầu tiên trong quá trình cảm thụ tác phẩm văn chương là thao tác đọc. Đọc tác phẩm văn chương không ... tư duy về tiếpNguyễn Thị Thanh Bình – THPT số 1 Bố Trạch 7 Bàn thêm về Thao tác đọc trong giờ Đọc- hiểu Ngữ văn THPT nhận, về cảm nhận và thưởng thức tác phẩm văn học. Vậy nên việc đọc văn làmột ... Bàn thêm về Thao tác đọc trong giờ Đọc- hiểu Ngữ văn THPT I. MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài1.1. Cơ sở lí luận Tác phẩm văn học là một sáng tạo nghệ thuật độc đáo của nhà văn. Làbức tranh về...

19
2,037
8

skkn tăng thêm sinh động, hấp dẫn trong giờ dạy hóa và giúp học sinh ghi nhớ bài tốt hơn bằng kiến thức hóa học vui

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:TĂNG THÊM SINH ĐỘNG, HẤP DẪN TRONG GIỜ DẠY HÓA VÀGIÚP HỌC SINH GHI NHỚ BÀI TỐT HƠN BẰNG KIẾN THỨCHÓA HỌC VUI ... dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học và giúp học sinh nhớ bài nhanh chóng và bền vững.  Trang 10Chương 2 : TĂNG THÊM SINH ĐỘNG –HẤP DẪN CHO GIỜ DẠYHOÁ VÀ GIÚP HỌC SINH GHI NHỚ BÀI TỐT HƠN BẰNG ... giúp học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn và thích thú hơn đối với môn học. Chính vì vậy mà tôi đã chọn đề tài: “TĂNG THÊM SINH ĐỘNG – HẤP DẪN CHO GIỜ DẠY HOÁ VÀ GIÚP HỌC SINH GHI NHỚ BÀI TỐT HƠN...

SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - học môn Ngữ Văn 8

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY – HỌC MÔN NGỮ VĂN 8. (PHẦN VĂN BẢN TRUNG ĐẠI)”A. Đặt vấn đề:1. Thực trạng: - Trong xu thế đổi mới toàn ... đối với tác phẩm văn học, ngôn ngữ là phương tiện để phản ánh. Bởi thế trong văn, trong thơ có cả âm nhạc, hội họa, điêu khắc… - Dạy học văn theo hướng tích hợp kiến thức liên môn còn giúp giáo ... nhau. Điều tích cực là lớp dạy theo hướng tích hợp (8C) kết quả đã có sự chuyển biến rõ nét. - Học sinh hứng thú hơn với môn học, tích cực trong học tập, tìm hiểu. - khả năng phối hợp kiến thức linh...

17
10,170
73

SKKN Tích hợp giáo dục về biển đảo việt nam cho học sinh THPT trong giờ dạy học ngữ văn

... việc tích hợp về biển đảo Việt Nam cho học sinh THPT trong môn Ngữ Văn 31. Tích hợp trong môn Ngữ Văn 32. Tích hợp giáo dục về biển đảo Việt Nam cho học sinh THPT trong các giờ dạy học Ngữ Văn ... đề tích hợp giáo dục về biển đảo Việt Nam cho học sinh THPT trong các giờ dạy học Ngữ Văn 41.Thực trạng của vấn đề tích hợp giáo dục về biển đảo Việt Nam cho học sinh THPT trong giờ dạy học ... giáo dục về biển đảo Việt Nam cho học sinh THPT trong giờ dạy học môn Ngữ Văn. 1.1. Thực trạng của vấn đề giáo dục về biển đảo Việt Nam trong chương trình THPT. Có thể khẳng định vấn đề biển đảo...

32
3,499
16

Xem thêm