SKKN: Áp dụng kỹ thuật dạy học theo dự án vào môn GDCD lớp 12
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC
... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục Tác giả: Nguyễn Thị HươngMỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài ... trình phù hợp cho việc DHTDA đối với chuyên đề giáo dục môi trường cho SV ngành giáo dục tiểu học như sau: Bước 1: Xác định vấn đề để xây dựng, hình thành dự án. Bước 2: Lập dự án Bước 3: Giao ... trình nào đề cập đến vấn đề vận dụng PPDHTDA để DH chuyên đề 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm đề xuất qui trình DHTDA, vận dụng quy trình DHTDA để tổ chức sinh viên học tập chuyên đề GDMT. Qua...
- 30
- 2,654
- 10
skkn áp dụng phương pháp dạy học theo góc vào phân môn địa lý trong dạng bài thành phố nhằm phân hóa đối tượng cho hs lớp 4
... Phng pháp học tập theo góc thôngqua dạy phân môn Địa lý nhằm phân hóa đối tượng cho học sinh lớp 4. Đề xuất giải pháp Áp dụng phương pháp dạy học theo góc vào phân môn địa lí trong dạng bài thành ... vận dụng những phương pháp dạy học mới vào dạy học tôi đã mạnh dạn chọn đề tài: “ Áp dụng phương pháp dạy học theo góc vào phân môn địa lí trong dạng bài thành phố nhằm phân hóa đối tượng cho HS ... “ Áp dụng phương pháp dạy học theo góc vào phân môn địa lí trong dạng bài thành phố nhằm phân hóa đối tượng cho HS lớp 4 để rútra những kinh nghiệm trong quá trình phân hóa đối tượng cho HS...
- 34
- 2,597
- 6
SKKN: Áp dụng kỹ thuật dạy học theo dự án vào môn GDCD lớp 12
... thuyt ca k thut dy hc theo d án, hình dung cách thc hin, áp dng mt cách sáng t, thun thc. áp dng vào dy hc c th môn Giáo dc công dân khi 12, t đó đánh giá rút ra nhng bài ... TÀI KINH NGHIM TÊN TÀI: ÁP DNG K THUT DY HC THEO D ÁN VÀO MÔN GIÁO DC CÔNG DÂN 12 Ngi thc hin: NGUYN HOÀNG KIÊN T : Vn – S – GDCD. NM ... tôi quyt đnh chn đ tài ÁP DNG K THUT DY HC THEO D ÁN VÀO MÔN GIÁO DC CÔNG DÂN 12 đ làm đ tài kinh nghim cho mình, va là đánh giá li kt qu thc t, va mun qua đây đ trao...
- 23
- 1,478
- 5
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm vào giảng dạy sinh học lớp 10 cơ bản
... sử dụng phơng pháp dạy học thảo luận nhóm vào giảng dạy môn Sinh học tại trờng THPT. - Đa ra những ý kiến đánh giá của bản thân về hiệu quả áp dụng phơng pháp thảo luận nhóm vào dạy học sinh ... pháp dạy học và phơng pháp dạy học thảo luận nhóm, các văn bản hớng dẫn của các cấp về đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng THPT. 5.2 Phơng pháp nghiên cứu thực nghiệm. Tiến hành tổ chức dạy ... với nhau. - Phơng pháp dạy học theo nhóm là phơng pháp đặt học sinh vào môi trờng học tập theo các nhóm để học sinh trao đổi, thảo luận về một chủ đề. b. Mục đích. - Thảo luận nhằm khuyến...
- 17
- 1,697
- 14
áp dụng kỹ thuật dạy học theo dự án vào môn gdcd lớp 12
... thuyt ca k thut dy hc theo d án, hình dung cách thc hin, áp dng mt cách sáng t, thun thc. áp dng vào dy hc c th môn Giáo dc công dân khi 12, t đó đánh giá rút ra nhng bài ... TÀI KINH NGHIM TÊN TÀI: ÁP DNG K THUT DY HC THEO D ÁN VÀO MÔN GIÁO DC CÔNG DÂN 12 Ngi thc hin: NGUYN HOÀNG KIÊN T : Vn – S – GDCD. NM ... tôi quyt đnh chn đ tài ÁP DNG K THUT DY HC THEO D ÁN VÀO MÔN GIÁO DC CÔNG DÂN 12 đ làm đ tài kinh nghim cho mình, va là đánh giá li kt qu thc t, va mun qua đây đ trao...
- 23
- 392
- 0
ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ 2 TP LÀO CAI ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 Người ... chọn đề tài ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12 để làm đề tài kinh nghiệm cho mình, vừa là đánh giá lại kết quả thực tế, vừa muốn qua đây để trao đổi, học hỏi kinh ... dạy. Do đặc trưng của môn học Giáo dục công dân lớp 12 nên việc áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án là rất cần thiết. Thông qua những hoạt động mà kĩ thuật dạy học theo dự án tạo ra các em được...
- 23
- 699
- 0
đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT QUA MÔN ĐỊA LÍ Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT - TỈNH LÂM ĐỒNG
... dục BĐKH tại thành phố Đà Lạt. 4 - Đưa ra cách vận dụng dạy học theo dự án vào giáo dục BĐKH cho học sinh THPT qua môn Địa Lí. - Xây dựng dự án chứng minh cho đề tài. - Tiến hành ... hình thành những kĩ năng cần thiết của thế kỉ 21. Bắt đầu từ suy nghĩ ấy, ý tưởng ấy, tôi đã chọn đề tài “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT ... đề tài VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO GIÁO DỤC VẤN ĐỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO HỌC SINH THPT Ở THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT – TỈNH LÂM ĐỒNG” là một vấn đề tương đối mới mẻ và mang tính hấp dẫn...
- 145
- 1,007
- 1
Áp dụng đường hướng dạy học theo thể loại vào dạy viết cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
... HUONG DAY THEO THE LOAI VAO DAY VIET CHO SINH VIEN NAM THQ NHAT KHOA NGOAI NGQ VA VAN HOA ANH - MY DAI HOC NGOAI NGU - DAI HOC QUOC GIA HA NOI DANG THI KIM ANH Trudng ... vie't cho sinh vien nam thfl nhat va nam thfl bai lap Chat lugng cao khoa Anh, va vao day vie't cho sinh vien nam thfl nhlt he dai tra khoa Anh trong vai nam trd lai day. Thuc te' cho ... Van hda Anb-My de lam tien de cho cau tra Idi cho cau hdi: Lieu dudng hudng dgy vii't theo the logi cd nen ap dung cho nhdm sinh vien nay khdng. - Mot diem quan trgng la giao trinh...
- 8
- 553
- 1
SKKN 2015 ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC SOẠN THẢO VĂN BẢN TIN HỌC 10
... phần Soạn thảo văn bản của Tin học 10 có nhiều nội dung phù hợp để triển khai dạy học theo dự án. Từ lý do trên, tôi xin trình bày sáng kiến kinh nghiệm ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN VÀO ... PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀODẠY HỌC SOẠN THẢO VĂN BẢN TIN HỌC 10 Năm học: 2014 - 2015 Học tốtDạy tốtSáng kiến kinh nghiệm Dạy học theo dự án lực cao trong toàn bộ quá trình học tập, ... văn bản Tin học 10. Phương pháp nghiên cứu kết hợp lý thuyết với thực tiễn của đơn vị. 1.5 Giới hạn nghiên cứu: SKKN áp dụng PPDH theo dự án vào giảng dạy phần soạn thảo văn bản Tin học lớp 10. ...
- 23
- 3,128
- 26
SKKN Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong phần “Địa Lý địa phương”
... tài sáng kiến kinh nghiệm là: Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong phần “ Địa lý địa phương - Địa lý 12 - nângcao.2. Mục đích2 Vận dụng PPDH theo dự án trong phần địa lý địa phương ... thác, vận dụng PPDH theo dự án trong dạy học địa lý ở trườngPT và được cụ thể hoá trong dạy học phần địa lý địa phương - Địa lý 12 – nâng cao.4. Giả thuyết khoa học Nếu biết vận dụng PPDH theo dự ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:"VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG PHẦN ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG"1A. PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiĐổi mới phương pháp dạy học (PPDH) là một trong...
- 23
- 2,054
- 9
SKKN Áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án vào môn Giáo dục công dân 12
... lí thuyết của kĩ thuật dạy học theo dự án, hình dung cách thực hiện, áp dụng một cách sáng tỏ, thuần thục. áp dụng vào dạy học cụ thể ở môn Giáo dục công dân khối 12, từ đó đánh giá rút ra ... hiện việc đã áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án. Bài soạn này được sử dụng để dạy học môn Giáo dục công dân 12, bắt đầu thực hiện từ đầu năm học song song với quá trình dạy học và kết thúc ... tiết dạy. Do đặc trưng của môn học Giáo dục công dân lớp 12 nên việc áp dụng kĩ thuật dạy học theo dự án là rất cần thiết. Thông qua những hoạt động mà kĩ thuật dạy học theo dự án tạo ra các em được tiếp...
- 22
- 1,958
- 6
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương V (Đại số & giải tích 11) (Chương trình chuẩn)
... NGHIỆM DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)B. GIẢI QUYẾT V N ĐỀI. Lý luận chung v phương pháp học theo hợp đồng 1. ... DẠY HỌC: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)PHỤ LỤC 4HỢP ĐỒNG: ÔN TẬP CHƯƠNG V ĐẠO HÀMNhóm làm việc: Phiếu học tập ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HỢP ĐỒNG V O BÀI ÔN TẬP CHƯƠNG V - ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)( v u)' =2'' v uvvu− (v i v = v( x) ≠ 0)Hệ quả: (ku)' = ku'...
- 17
- 2,041
- 5
SKKN Sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong môn Công nghệ 6 ở trường THCS
... dụng 2 KTDH: Khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong dạy học môn công nghệ 6 1. Sử dụng bản đồ tư duy Bài 4- Sử dụng và bảo quản trang phục2. Sử dụng kĩ thuật khăn phủ bàn 1. Sử dụng bản đồ tư duy Bảo ... lượng dạy và học tôi áp dụng kĩ thuật dạy học mới: Sử dụng kĩ thuật dạy học khăn phủ bàn và bản đồ tư duy trong dạy học môn Công nghệ 6 ở THCS ”.I. Cơ sở lí luận: Đặc thù của bộ môn công nghệ 6 ... KTDH khăn phủ bàn và bản đồ tư duy khôngchỉ với môn Công nghệ 6 mà còn với các môn học khác ở THCS. Một số khó khăn khi sử dụng kỹ thuật dạy học khăn phủ bàn và sơ đồ tư duy trong dạy học: -...
- 25
- 2,047
- 15
skkn Áp dụng kĩ thuật dạy học sơ đồ tư duy dạy kiểu bải tác giả văn học khối 11 và 12 THPT NGỌC LẠC
... giảng dạy: Năm học 2 012- 2013, trong quá trình giảng dạy bài Tác giả Nam Cao” lớp 11a4 áp dụng kĩ thuật dạy học bằng Sơ đồ tư duy và lớp 11a5 không áp dụng kĩ thuật dạy học bằng sơ đồ tư duy . ... Tác giả văn học bằng đề tài: Áp dụng kĩ thuật dạy học Sơ đồ tư duy dạy kiểu bài Tác giả văn học khối 11 và 12 THPT. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1.Cơ sở lí luận của vấn đề. a. Khái niệm sơ đồ ... chuyên đề dạy học tích cực bằng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học mới, trong đó có kĩ thuật dạy học bằng sơ đồ tư duy . Tôi đã áp dụng vào việc dạy học môn văn ở 2 khối lớp 11 và 12, đặc...
- 19
- 2,523
- 4
vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học chủ đề mắt các tật của mắt và cách khắc phục vật lý 11 thpt
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “MẮT. CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC” VẬT LÝ 11 THPT ... cực, sáng tạo của học sinh. Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi tiến hành đề tài: Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học chủ đề Mắt. Các tật của mắt và cách khắc phục – Vật lý 11 nâng ... hình dạy học dự án vào thiết kế tiến trình dạy học cho kiến thức thuộc chủ đề Mắt. Các tật của mắt và cách khắc phục . 2 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN 1.1 Dạy...
- 24
- 2,013
- 14
Từ khóa: vận dụng phương pháp dạy học theo dự ánvận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thôngvận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông docvận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông bản tóm tắt tiếng anhvận dụng pp dạy học theo dự án trong môn địa lývận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong phần địa lý địa phương địa lý 12 nâng caodạy học theo dự án liên mônskkn áp dụng kỹ thuật brainstorming trong các tiết dạy tiếng anh cho học sinh thptkỹ thuật dạy học theo góckỹ thuật dạy học theo góc ở tiểu họcáp dụng kỹ thuật sinh học phân tử trong bệnh đai tháo đườngsáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâmáp dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong ôn tập chương v đại sốvận dụng kỹ thuật dạy họckỹ thuật dạy học theo định hướng phát triển năng lựcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ