0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn dạy môn tự nhiên và xã hội lớp 1

Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội lớp 2

... Tiểu học, Tự nhiên - hội Phương pháp dạy học Tự nhiên hội, tập 2, NXB Giáo dục.6. Bùi Phương Nga, Trò chơi học tập Tự nhiên - hội lớp 1, 2, 3, NXB Giáo dục.7. Vũ Xuân Đỉnh, Học ... phần xây dựng hoàn thiện hệ thống trò chơi phục vụ các bài học trong chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội lớp 2, nâng cao hiệu quả bài dạy. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu: Để đạt những mục tiêu đề ... này là: Xây dựng hệ thống trò chơi phục vụ các bài dạy chủ đề Tự nhiên thuộc chương trình Tự nhiên hội lớp 2. Đối tượng thực nghiệm: Học sinh giáo viên trường Tiểu học Vĩnh Lợi.7....
  • 65
  • 5,282
  • 27
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 3

... THU HOA VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 Chuyên ngành: Khoa học giáo dục KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người ... SỐ TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 23 2.1. NHỮNG NỘI DUNG VỀ MT VÀ BVMT CÓ TRONG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK MÔN TNXH LỚP 3 23 34 - ... Sách giáo khoa 10 SGV Sách giáo viên 11 TC Trò chơi 12 TCHT Trò chơi học tập 13 TNXH Tự nhiên hội 24 2.2. VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3...
  • 82
  • 4,442
  • 26
ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học lớp 3

ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên hội ở tiểu học lớp 3

... "Các ứng dụng CNTT sẽ trở thành thiết bị dạy học chủ đạo trong giảng dạy . Một trong những ứng dụng 2 Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ ... CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Sang thế kỉ 21, sự phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin (CNTT) ... 6 Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ CNTT quan trọng đó là phần mềm dạy học. Phần mềm dạy học (PMDH) là một phương tiện dạy học quan trọng, ở...
  • 16
  • 2,233
  • 1
Đề tài : Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 pps

Đề tài : Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội lớp 2 pps

... THỰC TẬPĐỀ TÀI : Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội lớp 2 a. Dơi b. Sư tửc. Chấu chấu d. Cá ngựaCâu 2: Con vật này sống ở đâu: a. ... cứu: Thiết kế trò chơi học tập phần chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội, lớp 2 tiến hành thực nghiệm tại trường Tiểu học Vĩnh Lợi.9. Giả thuyết khoa học: Xây dựng hoàn thiện hệ thống ... thống trò chơi học tập ứng dụng vào từng bài học chủ đề Tự nhiên góp phần nâng cao hiệu quả dạy học. B . PHẦN NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:7 môn học về môi trường tự nhiên hội gẫn...
  • 68
  • 2,268
  • 1
SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên và xã hội lớp 2

SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên hội lớp 2

... tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNHTÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊNVÀ XÃ HỘI LỚP 2 II .Đặt vấn đề:11 Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên ... lời của học sinh. Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên hội lớp 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀIMỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC ... của học sinh khi học môn tự nhiên hội lớp 2 Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên hội lớp 2 viên phải chuẩn bị đồ dùng học tập gì cho học sinh? ...
  • 32
  • 3,354
  • 12
skkn dạy môn tự nhiên và xã hội lớp 1

skkn dạy môn tự nhiên hội lớp 1

... em.Mặt khác, môn tự nhiên hội đợc tích hợp nhuần nhuyễn giữa nội dung sức khoẻ nội dung tự nhiên hội. Môn tự nhiên hội là một trong những môn học mới đối với học sinh lớp một, khi ... trình tự nhiên - hội lớp 1 đợc thông qua các chủ đề. Trong mỗi chủ đề, đợc lồng ghép hợp lý giữa nội dung sức khoẻ nội dung tự nhiên hội. Đi từ sức khoẻ cá nhân trong chủ đề Con ngời ... giải pháp để giúp học sinh lớp 1 học tốt môn Tự nhiên hội: 1. Giáo viên không ngừng tự học, tự bồi dỡng nâng cao tay nghề.2. Sử dụng đồ dùng dạy học thờng xuyên có hiệu quả.3. Đổi mới...
  • 13
  • 2,527
  • 11
skkn biện pháp tích hơp hoạt động giáo giục ngoài giờ len lớp vào trong giảng dạy môn tự nhiên và xã hội lớp 2

skkn biện pháp tích hơp hoạt động giáo giục ngoài giờ len lớp vào trong giảng dạy môn tự nhiên hội lớp 2

... – Lớp 2 Giáo viên: Hoàng Thò Thủy1MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH HỢP HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCNGỒI GIỜ LÊN LỚP VÀO TRONG GIẢNG DẠY MƠNTỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở LỚP HAII. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIMơn tự nhiên hội ... đề tài “Một số biện pháp tích hợp hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp vào trong giảng dạy mơn Tự nhiên hội lớp Hai”Sáng kiến kinh nghiệm – Lớp 2 Giáo viên: Hoàng Thò Thủy 2 II. THỰC TRẠNG ... số biện pháp tích hợp hoạt động ngồi giờ lên lớp vào trong giảng dạy mơn Tự nhiên hội lớp Hai mà tơi đã tổ chức thựchiện trong thực tế có hiệu quả.Dưới đây là một giáo án tích hợp hoạt...
  • 13
  • 582
  • 1
Một số kinh nghiệm khi vận dụng phương pháp tích cực để dạy môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh

Một số kinh nghiệm khi vận dụng phương pháp tích cực để dạy môn tự nhiên hội lớp 3 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh

... đề tài : “ Một số kinh nghiệm khi vận dụng phương pháp tích cực để dạy môn Tự nhiên hội lớp 3 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh xem đây như là một kinh nghiệm quý ... Một số kinh nghiệm khi vận dụng phương pháp tích cực để dạy môn Tự nhiên hội lớp 3 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh A : MỞ ĐẦUI - Đặt vấn ... bài học, môn học. 2 - Ý nghĩa tác dụng của giải pháp mới :Làm thế nào để có những phương pháp dạy học môn Tự nhiên hội đạt hiệu quả ? : Làm sao để việc dạy Tự nhiên hội...
  • 22
  • 804
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn tạo hứng thú giúp học sinh học tốt môn tự nhiên và xã hội lớp 1môn tự nhiên và xã hội lớp 1giáo án môn tự nhiên và xã hội lớp 1chuyên đề môn tự nhiên và xã hội lớp 1đề thi môn tự nhiên và xã hội lớp 1ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1thiết kế bài 4 bảo vệ mắt và tai môn tự nhiên và xã hội lớp 1hoạt động 2 căn cứ vào nội dung chương trình sgk mơn tự nhiên và xã hội lớp 1 2 3 và khoa học lớp 4 5 anh chị hãy thực hiện nhiệm vụ sauphương pháp quan sat trong dạy môn tự nhiên và xã hộivận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 3đề thi môn tự nhiên và xã hội lớp 3môn tự nhiên và xã hội lớp 3chuyên đề môn tự nhiên và xã hội lớp 3giáo án môn tự nhiên và xã hội lớp 3giáo án môn tự nhiên và xã hội lớp 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM