Đề cương bài giảng học phần: Cơ sở dữ liệu (2014 - 2015)
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN CƠ SỞ DỮ LIỆU
... Đề cương môn CSDL, Trang 2 Edited by Duc-Long, Le - 2008 12. Nội dung chi tiết học phần: Chƣơng 1 Khái niệm Cơ sở dữ liệu (CSDL–Database) (4t) 1.1 Đặt vấn đề và định nghĩa ... Mô hình dữ liệu (Data Model) 1.3.1 Khái niệm về mô hình dữ liệu 1.3.2 Phân chia mô hình dữ liệu theo mức (mức quan niệm, mức vật lí và mức thực hiện) 1.3.3 Các loại mô hình dữ liệu 1.3.4 ... thể-Kết hợp - Entity-Relationship Model (6t) 2.1 Đặt vấn đề 2.2 Quá trình Thiết kế Cơ sở dữ liệu 2.3 Mô hình E-R và các thành phần cơ bản 2.3.1 Giới thiệu mô hình E-R 2.3.2 Thực thể và...
- 5
- 580
- 0
Đề cương bài giảng học phần Cơ sở cảnh quan học: Phần II
... thái cảnh quan đƣợc nghiên cứu bởi môn khoa học hình thái học cảnh quan. Đó là môn khoa học của cảnh quan có nhiệm vụ nghiên cứu các qui luật phân chia lãnh thổ bên trong của cảnh quan tƣơng quan ... tích. - Hợp phần nền tảng hữu cơ trong cảnh quan là lớp phủ thực vật. Tất cả các thành phần vô cơ trên là cơ sở đầu tiên cho sự hình thành các vật chất hữu cơ. Các thể hữu cơ nhờ vào phần tử của ... trong cảnh quan: hợp phần ít bị biến đổi (nền rắn, bao gồm địa hình- mẫu chất) là cơ sở định vị cảnh quan; hợp phần tích cực (sinh vật) là yếu tố điều chỉnh, phục hồi và ổn định cảnh quan. ...
- 91
- 1,498
- 19
Đề cương bài giảng học phần đại số cao cấp 1
... CHƯƠNG 1. Nửa nhóm và nhóm 1 1. 1. Nửa nhóm 1 1. 1 .1. Phép toán hai ngôi 1 1. 1.2. Nửa nhóm 2 1. 2. Nhóm 3 1. 2 .1. Nhóm 3 1. 2.2. Nhóm con 4 1. 2.3. Nhóm con chuẩn tắc và nhóm thương 6 1. 2.4. ... có: * 1 1 1 1, , , , , 2 3 4 n+ = ∪ ℚ ℕ 13 *) Tài liệu học tập 1. Hoàng Xuân Sính (19 98), ðại số ñại cương, NXB GD. 2. Bùi Huy Hiền (19 96), Bài tập ñại số ñại cương, ... Sylow 8 1. 2.5. ðồng cấu nhóm 8 1. 2.6. ðối xứng hoá 11 CHƯƠNG 2. Vành và trường 20 2 .1. Vành và miền nguyên 20 2 .1. 1. Vành 20 2 .1. 2. Ước của không, miền nguyên 21 2 .1. 3. Vành con 21 2 .1. 4....
- 49
- 761
- 0
Đề cương bài giảng học phần đại số cao cấp 2
... nhân tử và mẫu cho số phức liên hợp z. Vậy: 1 1 2 1 2 1 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 . ( ) ( ).z z z a a b b i a b a bz z z a b+ − −= =+=1 2 1 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 a a b b a b a bia ... trường số 12 2. 1. Số phức 12 2. 1.1. Xây dựng trường số phức 12 2. 1 .2. Dạng ñại số và các phép toán 13 2. 1.3. Dạng lượng giác của số phức 14 2. 2. ða thức với hệ số thực và phức 16 2. 3. Phương ... tổng 2 23 2 4x yx y − + ; 2 2 2 23 33 1 2 2 2 4 2 4x y y yx x y x − + = − + − + − (*) Ta tìm y triệt tiêu biệt số 2 239 1 4 2 0 2 4...
- 32
- 668
- 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN ĐẠI SỐ SƠ CẤP (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHSP TOÁN)
... ðỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN ðẠI SỐ SƠ CẤP (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ðHSP TOÁN) Năm 2014 1 MỤC LỤC Chương 1. Biểu thức toán học và ... gồm năm phần. Phần ñầu tiên của chương trang bị cho người học hiểu thế nào là một biểu thức toán học và biết phân loại các biểu thức toán học. Bốn phần tiếp theo rèn luyện cho người học các ... x=). 2.2. Khảo sát một hàm số bằng phương pháp sơ cấp Việc khảo sát hàm số bằng phương pháp sơ cấp căn cứ chủ yếu vào các phép toán số học và ñặc thù của mỗi hàm số, hoàn toàn không có một...
- 83
- 982
- 1
Đề cương bài giảng lý thuyết cơ sở dữ liệu
... định nghĩa cơ sở dữ liệu, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, mô hình cơ sở dữ liệu và các thuật ngữ cơ bản khác. Cơ sở dữ liệu Định nghĩa cơ sở dữ liệu Cơ sở dữ liệu và kỹ thuật cơ sở dữ liệu đã có ảnh ... lưu trữ của cơ sở dữ liệu. 15/177Câu hỏi ôn tập1. Định nghĩa các thuật ngữ: cơ sở dữ liệu, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, hệ cơ sở dữ liệu, từ điển cơ sở dữ liệu, mô hình cơ sở dữ liệu. 2. Nêu ... trạng thái cơ sở dữ liệu Trong một mô hình dữ liệu cần phải phân biệt rõ giữa mô tả của cơ sở dữ liệu và bảnthân cơ sở dữ liệu. Mô tả của một cơ sở dữ liệu được gọi là lược đồ cơ sở dữ liệu, nóđược...
- 179
- 627
- 0
Đề cương bài giảng học phần: Cơ sở dữ liệu (2014 - 2015)
... này chúng ta sẽ định nghĩa cơ sở dữ liệu, hệ quản trị cơ sở dữ liệu, mô hình cơ sở dữ liệu và các thuật ngữ cơ bản khác. 1.1. Dữ liệu - thông tin 1.1.1. Dữ liệu Dữ liệu là các sự kiện không ... giữa mô tả của cơ sở dữ liệu và bản thân cơ sở dữ liệu. Mô tả của một cơ sở dữ liệu đƣợc gọi là lược đồ cơ sở dữ liệu, nó đƣợc xác định rõ trong quá trình thiết kế cơ sở dữ liệu và không bị ... giữa lƣợc đồ cơ sở dữ liệu và trạng thái cơ sở dữ liệu là rất quan trọng. Khi chúng ta định nghĩa một cơ sở dữ liệu mới, ta chỉ đặc tả lƣợc đồ cơ sở dữ liệu cho hệ quản trị cơ sở dữ liệu. Tại...
- 144
- 1,320
- 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN KINH TẾ DU LỊCH (3 TÍN CHỈ)
... quan Du lịch giải trí Du lịch thể thao không chuyên Du lịch khám phá Du lịch nghỉ dưỡngb. Mục đích du lịch kết hợp Du lịch tôn giáo Du lịch học tập, nghiên cứu Du lịch thể thao kết hợp Du lịch ... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN KINH TẾ DU LỊCH (3 TÍN CHỈ)iMỤC LỤCiiChương 1KHÁI QUÁT CHUNG VỀ DU LỊCHTổng số: 04 tiết (Lý thuyết: 03 tiết; Bài tập, thảo luận: 01 tiết)A) ... giao thông Du lịch xe đạp Du lịch ô tô Du lịch máy bay Du lịch tàu hoả Du lịch tàu thủy 1.1.3.6. Phân loại theo hình thức tổ chức Du lịch có tổ chức theo đoàn Du lịch cá nhân Du lịch gia...
- 57
- 3,174
- 16
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN SỐ ĐẠI SỐ (Dùng cho sinh viên hệ Đại học Sư Phạm Toán – 3 TC)
... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN SỐ ĐẠI SỐ (Dùng cho sinh viên hệ Đại học Sư Phạm Toán – 3 TC) 2 CHƯƠNG 1 Sơ lược về một số cấu trúc đại số Số tiết: 10 (Lý thuyết 8 tiết; bài tập, ... bất khả quy, còn gọi là vành Gauss) 2.2. Phần tử đại số trên một trường. Mở rộng đại số 2.2.1. Phần tử đại số trên một trường. Mở rộng đại số. Định nghĩa 1. Giả sử K là một trường ... 15 CHƯƠNG 2 Phần tử nguyên trên một vành, phần tử đại số trên một trường Số tiết: 25 (Lý thuyết: 20 tiết; bài tập, thảo luận: 5 tiết) A) MỤC TIÊU: Sinh viên và hiểu được...
- 56
- 618
- 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN SỐ HỌC (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHSP TOÁN)
... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN SỐ HỌC (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐHSP TOÁN) 2 CHƯƠNG 1 Lý thuyết chia hết trong vành số nguyên Số tiết: 7 (Lý thuyết: 5 tiết; bài tập, thảo ... nguyên và phần phân của một số thực - Sinh viên hiểu được các tính chất của phép chia hết, phép chia với dư, ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ nhất, số nguyên tố, định lý cơ bản của số học và ... là một số lẻ khi và chỉ khi n là một số chính phương. 2.1.11 Chứng minh rằng: nếu p là một số nguyên tố và 2n≥ thì 21( )npσ− là hợp số 2.1.12 Số tự nhiên n được gọi là một số thừa...
- 64
- 1,249
- 1
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN TIN HỌC CƠ SỞ (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC)
... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN TIN HỌC CƠ SỞ(TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC)Mã số môn học: TI1201Số tín chỉ: 02Lý thuyết: 20 tiếtThực ... Tài liệu học tập1. Hồ Sĩ Đàm (2004), Giáo trình tin học cơ sở, NXB Đại học Sư Phạm.2. Quách Tuấn Ngọc (2001), Tin học cơ sở, NXB Thống kê.*) Câu hỏi, bài tập, nội dung ôn tập và thảo luận: Bài ... liệu học tập1. Hồ Sĩ Đàm (2003), Giáo trình tin học cơ sở, NXB Đại học Sư Phạm.2. Quách Tuấn Ngọc (2001), Tin học cơ sở, NXB Thống kê.*) Câu hỏi, bài tập, nội dung ôn tập và thảo luận:- Câu...
- 44
- 1,236
- 3
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH 1 (2TC) DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN
... 1 ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH 1 (2TC) DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN 2 CHƯƠNG 1. Không gian véctơ Số tiết: 12 (Lý thuyết: ... 1 2 3 4 56 7 (1, 0, 1, 0); (0 ,1, 1, 1) ; ( 1, 1,0 ,1) ; (1, 2, 1, 0);(0 ,1, 0, 1) ; (1, 3,2,3); (2, 1, 1, 3)= − = − = − = − = −= − = − − α α α α αα α Gọi 1 2 3 5 1 2 ... b= = = = = ∑ ∑ ∑ ∑ α α. Thật vậy, 1 11 1 21 2 1 1 1 2 2 1 11 1 1 1 21 2 2 1 1( ) ( )( ) ( ) ( )n n m m m nm nm m m m n m nm nVT a b b b a b b ba...
- 42
- 1,123
- 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH 2 (2TC) DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN
... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH 2 (2TC) DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN 2 CHƯƠNG 1. Định thức và hệ phương trình tuyến tính Số tiết: 12 (Lý thuyết: 8 tiết; bài ... 12 21 22 (2, )a aA M Ka a = ∈ thì11 12 11 22 21 12 11 22 21 12 21 22 1 2 1 2 det sgn sgn1 2 2 1a aA a a a a a a a aa a = = + = − 9 11 12 13 21 ... 12 32 23 21 12 231 2 3 1 2 3sgn sgn1 3 2 2 1 3a a a a a a + + 11 12 33 31 12 23 21 32 13 31 22 13 12 32 23 21 12 23a a a a a a a a a a a...
- 52
- 665
- 0
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN THẨM ĐỊNH DỰ ÁN ĐẦU TƯ
... #$%&'$%1.3.1. Dự án và những quan niệm về dự án 1.3.2. Sự cần thiết đầu tư theo dự án 1.3.3. Dự án đầu tư 1.3.4. Đặc trưng của dự án đầu tư ()*+,$%-1.4.1. ... 21#KL7,3.2.1. Thẩm định các văn bản pháp lý 223.2.2. Thẩm định mục tiêu của dự án đầu tư 223.2.3. Thẩm định về thị trường 223.2.4. Thẩm định về kỹ thuật công nghệ 223.2.5. Thẩm định về tài ... ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN THẨM ĐỊNH DỰ ÁN ĐẦU TƯMỤC LỤC...
- 40
- 455
- 1
Từ khóa: đề cương bài giảng học phần đại số tuyến tính 2 2tc dùng cho sinh viên đại học sư phạm toánđề cương bài giảng học phần thẩm định dự án đầu tưđề cương bài giảng học phần quang họcđề cương bài giảng học phần phương trình vi phânđề cương bài giảng học phần quy hoạch tuyến tính theo tín chỉđề cương bài giảng học phần lý thuyết galoa đại học sư phạm toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ